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寬容是美德閱讀及答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都可能會(huì)接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的寬容是美德閱讀及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀及答案1：
閱讀《寬容是美德》，完成第20—21小題。（8分）
寬容是美德
�、倏吹筋}目，不禁想起了周恩來(lái)總理的故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事啟示我們寬容是美德。
�、趯捜菘梢在A得尊重。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)以律己，寬以待人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴與尊敬。
③寬容可以獲得支持、成就事業(yè)。每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，如果對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就會(huì)贏得對(duì)方的支持。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏征曾鼓勵(lì)太子李建成殺掉李世民。李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用魏征。魏征為開(kāi)創(chuàng)唐朝盛世立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王贏政，若不是聽(tīng)取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨、廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)。縱觀歷史，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。
�、懿痪邆鋵捜莸拿赖�，心胸狹隘，斤斤計(jì)較，就會(huì)失道寡助。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R�！本筒淮笈骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門(mén)抄斬，慘不忍睹。當(dāng)今社會(huì)上有一些人，誰(shuí)不小心碰了他—下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手；還有的人“小肚雞腸”，待人刻薄，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辮子。這樣的人還談什么成大器，立大業(yè)呢?
�、莓�(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯或是破壞人民安定生活的人，也不能心慈手軟盲目地寬容，一定要利用法律的武器予以回?fù)簟?/p>
�、蘅傊�，寬容是一種美德，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能建立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣，使我們的社會(huì)變得更和諧。
20.簡(jiǎn)答。文章作者證明自己觀點(diǎn)的方法有哪些？（3分）
21.簡(jiǎn)要概括第③段的論證思路。（5分）
答案：
20.（3分）擺事實(shí)（例證）講道理（引證）對(duì)比。
21.（5分）示例：先提出寬容可以獲得支持、成就事業(yè)的觀點(diǎn)，再舉李世民寬容魏征、秦始皇寬容客臣成就偉業(yè)的實(shí)例進(jìn)行證明，最后從假設(shè)不寬容的后果的角度進(jìn)行總結(jié)。
閱讀及答案2：
①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到總理身上的美德——寬容。
②寬容是一種美德。留心一下，不難發(fā)現(xiàn)在人際交往中，凡能做到寬以待人者，一般都深受眾人的歡迎。像周恩來(lái)這樣的好總理，待人寬容，平易近人，當(dāng)然受到全國(guó)人民的愛(ài)戴與尊敬。人與人交往，難免會(huì)有些小摩擦。只要是無(wú)惡意的，就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想，像周恩來(lái)那樣主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于律己，寬以待人。由于各種主客觀原因所致，每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，如果在日常的相處中，對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)能以寬容對(duì)待，就等于給對(duì)方提供改過(guò)的機(jī)會(huì)。在中國(guó)歷史上，李世民在一定意義上就是依靠這一點(diǎn)得到眾臣鼎力相助的，從而開(kāi)創(chuàng)了唐代盛世。在唐朝王室爭(zhēng)權(quán)中，魏徵曾鼓勵(lì)太子李建成殺掉李世民，李世民發(fā)動(dòng)玄武門(mén)政變奪取帝位后，不計(jì)舊惡，量才重用，使魏徵覺(jué)得“喜逢知己之主，竭其力用”，為唐朝盛世的開(kāi)創(chuàng)立下了汗馬功勞。再說(shuō)秦王嬴政，若不是聽(tīng)取了李斯“海河不擇細(xì)流，故能成其深”的喻諫，收回逐客令，實(shí)行不計(jì)前怨，廣納賢才的政策，恐怕就會(huì)失去李斯等一大批客臣的支持，難以順利完成統(tǒng)一天下的大業(yè)�？v觀歷史與今天，如果沒(méi)有“海納百川”的寬宏氣度，不具備寬容的美德，開(kāi)創(chuàng)一方事業(yè)只能是一句空話。
�、塾械娜司筒痪邆鋵捜莸拿赖拢麄冃男鬲M隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c一大臣下棋時(shí)，對(duì)方無(wú)意中說(shuō)了一句：“我殺老佛爺?shù)鸟R�！本筒淮笈穑骸澳銡⑽业鸟R，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門(mén)抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎會(huì)不遭人唾棄呢?當(dāng)今社會(huì)上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會(huì)破口大罵，甚至大打出手，還有的人對(duì)別人的過(guò)失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別人的小辯。這樣的人，典型的“小肚雞腸”，心胸狹隘，待人刻薄，根本沒(méi)有一點(diǎn)寬容之心，這種人還能談什么成大器，立大業(yè)呢?
�、芸傊瑢捜菔且环N美德。只要我們本著“和為貴”的原則，決不斤斤計(jì)較別人的過(guò)失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。
�、莓�(dāng)然，對(duì)于那些蓄意冒犯他人的違法犯罪行為，或是破壞人民安定生活的破壞分子及人民的敵人，就不能盲目地寬容，以致重演“農(nóng)夫救蛇”的悲劇。一定要利用法律力量予以重錘打擊，絕不心慈手軟。
�、迣捜菔敲赖�，當(dāng)今社會(huì)大有發(fā)揚(yáng)之必要。讓我們大家都來(lái)講一點(diǎn)寬容，使我們的社會(huì)變得更美。
1.本文的中心論點(diǎn)是：
2.第①段引用周總理的故事，有何作用?
3.周恩來(lái)、李世民、秦始皇寬容的美德各是什么?請(qǐng)分別用8個(gè)字概括。
4.第③段運(yùn)用的論證方法是，其作用是。
5.第②自然段是從面進(jìn)行論證，第③自然段是從面進(jìn)行論證，把兩段結(jié)合起來(lái)看，其采用的論證方法是：
6.第⑤段中提到的“農(nóng)夫救蛇”的故事給人們的啟示是什么?請(qǐng)舉一現(xiàn)實(shí)生活中的例子說(shuō)明我們?nèi)绾巫霾拍鼙苊膺@類悲劇的發(fā)生。
答案：
1.寬容是美德。
2.生動(dòng)地引出話…查看…能成大器，立大業(yè)（或心胸狹窄的人不能成大器，立大業(yè)。意對(duì)即可）
5.正、反、對(duì)比論證。
6.啟示：不能憐憫蛇一樣的惡人。（或從依法懲治惡人得民心方面舉例即可）
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