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布萊克·沃茲沃斯閱讀理解及參考答案

時(shí)間:2024-04-27 15:04:56 詩(shī)琳 閱讀答案 我要投稿
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布萊克·沃茲沃斯閱讀理解及參考答案

  在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的布萊克·沃茲沃斯閱讀理解及參考閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

布萊克·沃茲沃斯閱讀理解及參考答案

  布萊克·沃茲沃斯

  一天下午大約四點(diǎn)鐘的時(shí)候,來(lái)了一個(gè)非常古怪的流浪漢。我放學(xué)回家,聽(tīng)到他在叫我:“小弟弟,我可以進(jìn)你家的院子嗎?”他身材瘦小,穿戴整齊,戴著一頂帽子,穿著一件白襯衫和一條黑褲子。

  我問(wèn)道:“你想干啥?” 他說(shuō):“我想看看你們的蜜蜂!

  我家院里有四棵大王棕桐樹(shù)的幼樹(shù),上面聚滿了不請(qǐng)自來(lái)的蜜蜂。

  媽媽走出來(lái),上下打量著他,極不友善地問(wèn):“你要干嗎?” 那人說(shuō):“我想看看你們的蜜蜂!

  我看出媽媽有些不放心。她對(duì)我說(shuō):“待在這兒,他看蜜蜂時(shí)盯著他點(diǎn)兒!

  我們一塊兒看著蜜蜂。他和我,蹲在棕桐樹(shù)下,大約有一個(gè)小時(shí)的光景。

  那人說(shuō):“我喜歡看蜜蜂,小弟弟,你喜歡看蜜蜂嗎?” 我說(shuō):“我可沒(méi)那工夫!

  他說(shuō):“我能一連看上好幾天。

  我說(shuō):“你是干什么工作的,先生?”

  他站起身來(lái)說(shuō):“我是詩(shī)人!

  “世界上最偉大的詩(shī)人!彼f(shuō) ,“就是看到一朵像牽;ㄒ粯拥男』ǎ叶枷肟蕹鰜(lái)。” 我問(wèn):“你為啥哭?” “為啥?等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白啦。你成了詩(shī)人以后,任何一件事都會(huì)使你哭出來(lái)的!

  他掏出一張印有鉛字的紙片,說(shuō):“這上面是首描寫(xiě)母親的最偉大的詩(shī)篇。我打算賤賣給你,只要四分錢。”

  我跑進(jìn)屋,說(shuō)道:“媽,你想花四分錢買一首詩(shī)嗎?”

  媽媽說(shuō):“你聽(tīng)著,告訴那個(gè)該死的家伙,趕快給我?jiàn)A起尾巴滾出去。”

  沃茲沃斯(他告訴我這是他的名字)說(shuō):“這就是詩(shī)人的遭遇。”

  大約一周以后的一天下午,在放學(xué)回家的路上,我在米格爾街的拐彎處又見(jiàn)到了他。

  他說(shuō):“我已經(jīng)等你很久啦,我院里有棵挺好的芒果樹(shù),是西班牙港最好的一棵。現(xiàn)在芒果都熟透了,紅彤彤的,果汁又多又甜。我就為這事在這兒等你,一來(lái)告訴你,二來(lái)請(qǐng)你去吃芒果!

  他住在阿爾貝托街上的一間小棚屋里。院子里綠茵茵的,還有一棵高大的芒果樹(shù)、一棵可可樹(shù)和一棵李子樹(shù),這地方看上去很荒涼,好像根本不在城里。

  他說(shuō)得不錯(cuò),芒果汁又多又甜,我一連吃了六個(gè)。橘黃色的芒果汁順著胳膊一直流到臂膀上,從嘴角流到下巴上,我的襯衫也染上了果汁。

  我很喜歡他的小房間,里面的家具不多,但看上去干凈、舒服,可也顯得很冷清。一天我問(wèn)他為什么在院里留這么多灌木叢,會(huì)不會(huì)使這兒太潮濕。

  他說(shuō):“聽(tīng)著,我給你講個(gè)故事。很久很久以前,有個(gè)男孩遇見(jiàn)一位姑娘,他們很快相愛(ài)了,他們彼此深深地愛(ài)著,后來(lái)就結(jié)婚了。他倆都是詩(shī)人,少年喜歡優(yōu)美的文學(xué),姑娘酷愛(ài)花草樹(shù)木。他們?cè)谝婚g小房子里生活得非常愉快。有一天,女詩(shī)人對(duì)那位少年詩(shī)人講:‘咱們家里又要增加一個(gè)詩(shī)人啦!’但是,那個(gè)小詩(shī)人并沒(méi)有出生,因?yàn)楣媚锼懒,他也隨她去了,死在姑娘的肚子里。姑娘的丈夫非常難過(guò),決定從此再也不去動(dòng)姑娘花園里的一草一木。于是,花園留下來(lái)了,樹(shù)木、花草沒(méi)人管理,越長(zhǎng)越高!

  我看著沃茲沃斯,當(dāng)講述這個(gè)動(dòng)人的故事時(shí),他顯得更加蒼老。

  一天在他院里,他告訴我一個(gè)重要的秘密,他正在寫(xiě)一首詩(shī)。

  他說(shuō):“這可不是一首普通的詩(shī),它是世界上最偉大的詩(shī)篇!

  他說(shuō):“到現(xiàn)在,我已經(jīng)寫(xiě)了五年啦,每月只寫(xiě)一行,不過(guò)肯定是非常出色的一行。我希望能把一個(gè)月的體會(huì)感受全部?jī)A注到這行詩(shī)句中去。這樣二十二年以后,我就會(huì)寫(xiě)出一首震撼全人類的詩(shī)篇!

  我問(wèn):“上個(gè)月寫(xiě)的那行是什么?”

  他仰起頭看著天空說(shuō):“往昔深邃而奇妙!

  但是,從此我再也沒(méi)有聽(tīng)到那首世界上最偉大的詩(shī)篇。

  我覺(jué)得他一天天在衰老下去。

  一天,我到他的小房子里去看望他,發(fā)現(xiàn)他躺在小床上。他看上去是那么虛弱、蒼老。

  他說(shuō):“詩(shī)寫(xiě)得不太順利!

  “二十歲的時(shí)候,我好像有使不完的勁。”他喃喃述說(shuō)著,他的臉驟然變得更加蒼老、疲倦!翱赡恰且咽呛芫靡郧暗氖吕。”

  突然,我敏銳地感覺(jué)到了什么,我在他的臉上清楚地看到了這一點(diǎn)。誰(shuí)都會(huì)看出的,死神已經(jīng)爬上了那張布滿皺紋的面孔。

  他看著我,看見(jiàn)我眼含熱淚,掙扎著坐起來(lái)。

  他說(shuō):“過(guò)來(lái)!蔽易哌^(guò)去坐到他的膝蓋上。

  他看著我的眼睛說(shuō):“嗯,你也看到它了,我一直說(shuō)你具有詩(shī)人的眼光!

  看上去他并不難過(guò),這使我再也控制不住,大聲哭了起來(lái)。

  他把我摟到他那瘦削的胸前,說(shuō):“你想聽(tīng)我再給你講個(gè)有趣的故事嗎?”他沖我鼓勵(lì)地微笑著。

  可是我什么也說(shuō)不出來(lái)。

  他說(shuō):“我給你講完這個(gè)故事后,你要答應(yīng)我馬上回家,再也不要來(lái)看我了,好嗎?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  他說(shuō):“很好,現(xiàn)在聽(tīng)我講,以前我給你講過(guò)一個(gè)關(guān)于少年詩(shī)人和女詩(shī)人的故事,你還記得嗎?那不是真事,是我編出來(lái)的。還有那些什么作詩(shī)和世界上最偉大的詩(shī),也是假的。你說(shuō)這是不是你聽(tīng)過(guò)的最好笑的事情?”

  他的聲音中斷了。

  我離開(kāi)了小房子,跑回家,大哭了起來(lái)。像詩(shī)人一樣,看到什么都想哭。

  一年后,我又來(lái)到阿爾貝托街,可是再也看不到那棟小房子了。一棟兩層樓的建筑取代了它。芒果樹(shù)、可可樹(shù)還有李子樹(shù)也被人們砍倒了,留下的只是一片水泥磚鋪成的地面。

 。ü(jié)選自奈保爾《米格爾街》,有刪改)

  10.第一次見(jiàn)到沃茲沃斯,“我”為什么覺(jué)得他是一個(gè)“古怪”的流浪漢?(3分)

  11.分析文中畫(huà)橫線語(yǔ)句表現(xiàn)了沃茲沃斯怎樣的性格。(3分)

  12.細(xì)節(jié)是情感的載體。請(qǐng)就文中畫(huà)直線語(yǔ)段,舉兩例分別加以賞析。(4分)

  13.文章最后,沃茲沃斯對(duì)“我”說(shuō),少年詩(shī)人和女詩(shī)人的故事是編的,作詩(shī)和世界上最偉大的詩(shī)歌也是假的。小說(shuō)以此結(jié)尾,有何用意?(4分)

  14.試結(jié)合全文,探究造成沃茲沃斯悲劇人生的原因。(6分)

  參考答案:

  10、(1)他穿戴整齊。

  (2)他來(lái)我們家院子,看了一個(gè)小時(shí)的蜜蜂。

 。3)他說(shuō)自己能一連看上好幾天的蜜蜂。

 。4)他聲稱自己是世界上最偉大的詩(shī)人,看到一朵像牽;ㄒ粯拥男』ǘ枷肟蕹鰜(lái)。

  (5)他試圖只要四分錢把自己的詩(shī)篇賣給我。

  (寫(xiě)出任意3點(diǎn)即得3分)

  11、性情純真,渴望知己和朋友;

  精神豐富,雖然貧困卻富有生活情趣。(寫(xiě)出1點(diǎn)得1分,寫(xiě)出2點(diǎn)得3分)

  12、例如:“掙扎著坐起來(lái)”:沃茲沃斯身體虛弱,不久于世,卻還是試圖給我以安慰。

  “坐在他的膝蓋上”:“我”對(duì)沃茲沃斯的依戀,不舍,兩人感情上的親密。

  “看著我的眼睛說(shuō)”:以眼神給“我”精神上的鼓勵(lì)。

  “把我摟到他那瘦削的胸前”“沖我鼓勵(lì)地微笑”:對(duì)“我”的疼愛(ài)希望給我安慰。

  “我什么也說(shuō)不出來(lái)”:對(duì)沃茲沃斯不久于世的悲傷,無(wú)奈。

 。ㄅe例正確1分,賞析得當(dāng)1分。寫(xiě)出任意兩處,即可得滿分)

  13

  (1)這兩個(gè)事件,都與詩(shī)歌有關(guān),與精神有關(guān),在沃茲沃斯心里,這些都曾是美好而動(dòng)人的精神生活,然而現(xiàn)在都將隨著他的離世而不在。如此結(jié)局,表達(dá)了沃茲沃斯內(nèi)心的辛酸和悲涼。(答出“內(nèi)心心酸和悲涼”即可)

  (2)沃茲沃斯告訴“我”這些事,原本是他認(rèn)為“我”也具有詩(shī)人的眼光,希望“我”也成為一個(gè)詩(shī)人。然而人生的遭遇讓他明白自己這樣的人生并不美好,他不再希望“我”走他的路,所以用謊言打破了“我”的理想。(答出“他不再希望我走他的路”即可)

  (3)如此結(jié)局出人意料,使小說(shuō)更具有了一種憂傷的情調(diào),更具有打動(dòng)人的力量。(答出“結(jié)局出人意料,更具有打動(dòng)人的力量”或答出“使小說(shuō)具有了一種憂傷的情調(diào),更具有打動(dòng)人的力量”均可)

 。▽(xiě)出任意兩點(diǎn)即得4分)

  14、

 。1)生活的困境。他的生活貧寒困苦;妻子與孩子的離世又給他精神上的痛苦。

 。2)社會(huì)環(huán)境的不容。他住在城市的邊緣,人們對(duì)他不解不屑,沒(méi)有人真正理解一個(gè)詩(shī)人的追求,他一直生活在孤獨(dú)之中。

 。3)個(gè)性純真卻不合時(shí)宜。他用孩子般天真單純的眼光來(lái)對(duì)待俗世,雖有新鮮的體驗(yàn)和獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),卻往往顯得不通世故,不合時(shí)宜。

 。4)個(gè)性執(zhí)著不夠變通。他希望把一個(gè)月的體會(huì)傾注到一行詩(shī)中,用二十幾年的人生去寫(xiě)一首詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)中,這種做法似乎是對(duì)生活的荒廢。

 。▽(xiě)出任意一點(diǎn)得2分,寫(xiě)出期中3點(diǎn)即可得6分,每點(diǎn)中要有概括有解說(shuō))

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