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《上帝創(chuàng)造母親時(shí)》閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2020-11-20 12:24:50 閱讀答案 我要投稿

《上帝創(chuàng)造母親時(shí)》閱讀練習(xí)及答案

  上帝創(chuàng)造母親時(shí)

《上帝創(chuàng)造母親時(shí)》閱讀練習(xí)及答案

  托馬斯·沃特曼

  仁慈的上帝一直在為創(chuàng)造母親而加班工作著。在進(jìn)入第6天時(shí),天使來(lái)到主面前,提醒他說(shuō):“您在這上面已經(jīng)花費(fèi)了許多不必要的時(shí)間啦!

  主對(duì)天使說(shuō):“你看過(guò)有關(guān)這份訂貨的技術(shù)要求嗎?”

  她必須能夠經(jīng)受任何蕩滌,但不是塑料制品;有180個(gè)活動(dòng)零件,可以任意更換;靠不加奶和糖的濃咖啡及殘羹剩飯運(yùn)行;具有站立起來(lái)就不會(huì)彎曲的膝部關(guān)節(jié);擁有一種能夠迅速醫(yī)治創(chuàng)傷和疾病的親吻,從骨折到失戀都能治愈;此外,她必須有6雙手……

  天使緩緩地?fù)u了搖頭說(shuō):“6雙手……這怎么可能?…‘令我感到困難的卻不是這些手,”上帝回答說(shuō),“而是她所必須具有的那3雙眼睛!

  “可是,”天使說(shuō),“訂貨單上沒(méi)提出這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)……”

  “是的,可她需要!敝鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“她需要一雙能透過(guò)緊閉的房門(mén)洞察一切的眼睛,然后她才可以胸有成竹地問(wèn):‘孩子們,你們?cè)诶锩娓墒裁?’另一雙眼睛將長(zhǎng)在她的后腦勺上,用來(lái)專(zhuān)門(mén)看她不該看到而又必須了解的事情。當(dāng)然,在前額下面她也有一雙眼睛,當(dāng)孩子們有了過(guò)失或麻煩時(shí),這雙眼睛能夠看著他,而不必開(kāi)口,就能夠明確地表達(dá)出‘我理解你并且愛(ài)你’的意思!

  “這太難了,”天使勸道,“主啊,您該歇歇了,明天……”

  “不行!”主打斷了天使的話(huà),“我感到我正在創(chuàng)造一件十分接近我自己的造物。你看,眼前的這件母親模型,已經(jīng)能夠在患病時(shí)自我痊愈……能夠用一磅漢堡包滿(mǎn)足一家6口人的胃口……能把一個(gè)9歲的男孩弄到蓮蓬頭下淋浴……”

  天使繞著母親模型細(xì)細(xì)地看了一遍,不由得贊嘆道:“她太柔和了!”

  “但很堅(jiān)強(qiáng)!”上帝激動(dòng)地說(shuō),“你根本想像不出她有多么能干,也根本想像不出她有多大的忍耐力!”

  “她會(huì)思考嗎?”

  “當(dāng)然!”主說(shuō),“她還會(huì)說(shuō)理,商量,妥協(xié)……”

  這時(shí),天使用手摸了摸母親模型的臉頰,忽然說(shuō)道:“這里有一個(gè)地方滲漏了。我早就說(shuō)過(guò),您賦予她的東西太多了,您不能忽略她的承受力嘛!”

  主上前去仔細(xì)看了看,然后用手指輕輕地蘸起了那滴閃閃發(fā)光的水珠。“這不是滲漏,”主說(shuō)!斑@是一滴眼淚。”

  “眼淚?”天使問(wèn),“那有什么用?”

  它能表示歡樂(lè)、悲哀、失望、憐愛(ài)、痛苦、孤獨(dú)、自豪……”主說(shuō)。

  “您真行!”天使贊道。

  主的臉上露出了憂(yōu)郁。“不,”他說(shuō),“我并沒(méi)有賦予她這么多功能!

  1.小說(shuō)為什么要詳寫(xiě)創(chuàng)造母親的“技術(shù)要求”?

  答:_____________________________________________________________________。

  2.母親的三雙眼睛分別代表了母親對(duì)待孩子應(yīng)具有的.哪三種品質(zhì)?

  答:_____________________________________________________________________。

  3.上帝為什么說(shuō)“我感到我正創(chuàng)造一件十分接近我自己的造物”?

  答:_____________________________________________________________________。

  4.小說(shuō)最后寫(xiě)到“主的臉上露出了憂(yōu)郁”。你是怎樣理解“主”的“憂(yōu)郁”的?它對(duì)表達(dá)主題起到了怎樣的作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要闡述。

  答:_____________________________________________________________________。

  5.請(qǐng)就本文的寫(xiě)法特點(diǎn),選一點(diǎn)進(jìn)行分析。

  答:_____________________________________________________________________。

  《上帝創(chuàng)造母親時(shí)》答案

  1.強(qiáng)調(diào)人們對(duì)母親提出了許許多多的要求,或母親被賦予了太多的責(zé)任和義務(wù)。(3分。意思符合即可)

  2.①具有敏銳的洞察力;②關(guān)心身邊的一切;③善解人意,寬容他人。(3分,每點(diǎn)1分)

  3.因?yàn)槟赣H和上帝一樣幾乎無(wú)所不能,仁慈善良并不知疲倦地工作者。(3分。意思基本符合即可)

  4.憂(yōu)郁:表現(xiàn)了上帝對(duì)母親擔(dān)負(fù)繁重責(zé)任的深切同情;作用:通過(guò)寫(xiě)上帝對(duì)母親的同情,突出了母親責(zé)任的重大和母親所具有的高貴品質(zhì),從更深的層面上表達(dá)了對(duì)母親的贊美和敬仰。(6分,第一問(wèn)2分,第二問(wèn)4分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

  5.虛構(gòu)情節(jié):直接描寫(xiě)與間接描寫(xiě)相結(jié)合;通過(guò)對(duì)話(huà)展開(kāi)情節(jié);人物形象豐滿(mǎn)。(5分,寫(xiě)出寫(xiě)作特點(diǎn)2分,結(jié)合內(nèi)容分析3分。要求言之有理,分析透徹,有欠缺酌扣)

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