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《隆中對》《出師表》閱讀及答案
閱讀甲乙兩段文言文,完成下列各題(17分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。
【乙】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。
由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
【小題1】解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)
、傧鹊鄄灰猿急氨 ②將軍宜枉駕顧之
、塾糯罅x于天下 ④遂許先帝以驅(qū)馳
【小題2】翻譯下列的句子。(4分)
(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。
。2)然志猶未已,君謂計(jì)將安出?
【小題3】甲文中諸葛亮回顧了與先帝之間的哪三件大事?回顧這些大事的目的是什么?(5分)
【小題4】乙文對諸葛亮的描寫采用了什么方法?結(jié)合甲文說說諸葛亮是一個(gè)怎樣的人?(4分)
答案
【小題1】⑴ 身份低微,見識短淺 ⑵ 拜訪 ⑶ 通“伸”伸張 ⑷ 奔走效勞 (4分)
【小題2】⑴在亂世間只求保全性命,不希求諸侯知道我而獲得顯貴。 ⑵ 然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休,你說該采取怎樣的辦法?
【小題3】 三件往事:①三顧茅廬 ②臨危受命 ③臨崩寄大事(每點(diǎn)1分)目的是:表達(dá)了作者對先帝知遇之恩的感激和忠于劉備父子的真摯感情,并以先帝創(chuàng)業(yè)的艱難激勵后主。(2分)
【小題4】 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。諸葛亮是一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù),有卓越才能,知恩圖報(bào)的人。(每問2分)
解析【小題1】
試題分析:先要大致了解全文內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義,注意辨析詞義和用法的變化,比如本題中的“卑鄙”是古今異義詞,要注意分辨。
考點(diǎn):理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析:根據(jù)文章的語境,了解句子大意,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,比如本題中的“茍“聞達(dá)”“猶”“計(jì)”“安”,翻譯后疏通語句。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶,可直接寫出譯句。
考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:通讀文段,了解內(nèi)容,根據(jù)諸葛亮的自述經(jīng)歷,概括事件,體會諸葛亮自述經(jīng)歷表達(dá)什么心意,從諸葛亮的個(gè)人情感上的知恩圖報(bào)和對后主的鼓勵兩個(gè)方面來概括。
考點(diǎn):理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析:乙文第二段從徐庶的角度介紹諸葛亮是側(cè)面描寫,第三段“三顧茅廬”是正面寫諸葛亮。從諸葛亮對先帝的忠誠、對身負(fù)已任的盡心盡責(zé)、對后主的悉心關(guān)照等方面來分析人物形象。
考點(diǎn):欣賞作品的形象,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
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