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《積淀,成就人生的高度 》閱讀理解及參考答案

時(shí)間:2024-10-22 03:32:02 閱讀答案 我要投稿
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《積淀,成就人生的高度 》閱讀理解及參考答案

 、僭谖覈(guó)南方湘粵一帶有一種毛竹,漫山遍野,質(zhì)地平凡而拙樸,在它一生最初的五年里,確實(shí)很平庸,幾乎察覺(jué)不到它在生長(zhǎng)。在別的竹類爭(zhēng)先恐后攀比高度時(shí),毛竹似乎不動(dòng)聲色。但是,當(dāng)?shù)诹鶄(gè)雨季到來(lái)時(shí),毛竹終于鉆出地面,而后像施了魔法一樣,以每天60厘米的速度生長(zhǎng),迅速達(dá)到30米的高度,在六個(gè)星期內(nèi)就完成了它一生所要達(dá)到的高度,并把它的同類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后,創(chuàng)造了屬于自己的神話。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果呢?尋本溯源,毛竹最后的快速生長(zhǎng),所依賴的就是前五年的日積月累,它以一種不易被人發(fā)覺(jué)的方式向地下生根,在五年的時(shí)間內(nèi)伸展出長(zhǎng)達(dá)幾公里的根系。積微成著,蓄勢(shì)后發(fā),才造就了毛竹的一柱擎天。

《積淀,成就人生的高度 》閱讀理解及參考答案

 、邳S山松堅(jiān)韌傲然,美麗奇特,但生長(zhǎng)的環(huán)境卻十分艱苦,因而生長(zhǎng)速度異常緩慢,一棵高不盈丈的黃山松,往往樹齡上百年,甚至數(shù)百年,根部卻常比樹干長(zhǎng)幾倍、幾十倍,而正是由于黃山松的根扎得很深,能夠汲取巖石深處的養(yǎng)分,才能夠堅(jiān)強(qiáng)立于巖石之上,雖經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪卻依然永葆青春。

 、勖裨谛顒(shì)后的“魔法生長(zhǎng)”,黃山松在風(fēng)雨中的“氣定神閑”,都源于基礎(chǔ)的深厚、穩(wěn)固。正是在無(wú)聲中積聚了破土而出的力量,才有了毛竹噴薄而出的奇跡,才有了黃山松懸崖峭壁上的從容。

  ④人生又何嘗不是如此?如果我們?cè)谀婢持幸材艹料職鈦?lái),不被困難嚇倒;在喧囂中也能定下心來(lái),不被浮華迷惑;專心致志積聚力量,也會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的飛躍,成就輝煌的人生。

 、菔攀兰o(jì),一個(gè)美國(guó)男孩靠在火車上賣報(bào)紙和雪茄煙為生,可是當(dāng)旅客們談起有關(guān)投資方面的事情時(shí),他總會(huì)全神貫注地聽(tīng)著,他夢(mèng)想成為一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的交易商。為了這個(gè)夢(mèng)想,他長(zhǎng)大后整天躲在狹小的地下室里,將數(shù)萬(wàn)根的K線一根根畫到紙上,并對(duì)著這些K線靜靜地思索、潛心地研究。后來(lái)他干脆把美國(guó)證券市場(chǎng)有史以來(lái)的記錄搜集到一起,在那些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律。整整六年,他集中研究了美國(guó)證券市場(chǎng)的走勢(shì)與古老數(shù)學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系,終于發(fā)現(xiàn)了有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)的最重要的預(yù)測(cè)方法,命名為“控制時(shí)間因素”。于是,他在金融投資生涯中賺取了五億美元,創(chuàng)造的理論被譯成十幾種文字,他就是威廉.江恩——世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。

  ⑥其實(shí),生命是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,也是一個(gè)積淀的過(guò)程,每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的人生埋下“伏筆”。在平凡的生活中,我們只有盡可能地積聚力量,不斷堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ),才會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),散發(fā)出耀眼的光芒,順利地攀登上人生的新高度。

 。ㄕ浴端季S與智慧》2010年10月上半月)

  小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

  小題2:作者是怎樣提出中心論點(diǎn)的?(4分)

  小題3:第④段中“人生又何嘗不是如此”這句話在文章中有何作用?(4分)

  小題4:請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第⑤段的內(nèi)容。(3分)

  小題5:作者說(shuō)“生命是一個(gè)創(chuàng)造的過(guò)程,也是一個(gè)積淀的過(guò)程,每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為自己的人生埋下”伏筆“,你怎樣理解這句話?你是怎么做的?

  參考答案:

  小題1:積淀,成就人生的高度。

  小題2:由毛竹和黃山松在無(wú)聲中積聚了破土而出的力量從而成就了生命的奇跡,引出“積淀,成就人生的高度”的中心論點(diǎn)。

  小題3:起到了引出下文、深入論證的作用。由上文的毛竹、黃山松轉(zhuǎn)入到論點(diǎn)的提出與論證。

  小題4:威廉?江恩在潛心的研究中實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想。

  小題5:每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)自己的過(guò)程,生命就在每一天的進(jìn)步中成熟起來(lái),豐盈起來(lái),每個(gè)人走過(guò)的歷程都在書寫自己的未來(lái)。

  我每天認(rèn)真地學(xué)習(xí)、積極地鍛煉,都是為今后的發(fā)展奠定知識(shí)基礎(chǔ)、身體基礎(chǔ)。

  小題1:論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn):作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。

  小題2:論點(diǎn)的提出常見(jiàn)的有很多種,而從生活現(xiàn)象中提出中心論點(diǎn)則是其中的一種。

  小題3:行文中的句子在結(jié)構(gòu)上往往有其過(guò)渡作用,有時(shí)重在啟下,有時(shí)重在總上;在內(nèi)容上往往有點(diǎn)名與深化內(nèi)容的作用。

  小題4:主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事例的內(nèi)容(人物、事件)。

  小題5:總結(jié)了文章的主旨結(jié)論:每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)自己的過(guò)程;做法合理即可。

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