《看火車》閱讀理解及答案
看火車葉梓
①下午，我和狗子、保家、愛軍四個人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我們經(jīng)過另外一個村子霍家坪，才放慢腳步，長長地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發(fā)現(xiàn)，不能讓任何一個同伴發(fā)現(xiàn)，因為這個下午對我們來說，是完全應(yīng)該載入史冊的一天——當(dāng)我們走了整整兩個小時彎曲的山路之后，我們在三陽川的渭南鎮(zhèn)看到了我們向往以久的火車。
②第一次知道火車，是在一個深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起�？赡苁前胍箖牲c多吧，叔父背著一個背簍，回來了。祖母急忙下炕，給叔父收拾吃的去了。而我，一個才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個月的叔父風(fēng)塵仆仆地坐在炕沿邊，就再睡不著了。叔父給我講了出門的一些經(jīng)歷——其中讓我最覺新鮮的，就是叔父花了三毛錢，從很遠(yuǎn)的地方坐著火車到了山腳下的渭南鎮(zhèn)。從此，火車就像一個魔術(shù)師的手，弄得我心神不寧——其實我并沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉(xiāng)下少年對遠(yuǎn)方的向往。從生在楊家峴這個小村莊開始，我就沒出過遠(yuǎn)門。最遠(yuǎn)的一次，也就是去了一次三陽川，一個比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火車這個秘密的愿望告訴給了我的三個好朋友；于是，也就有了我們秘密出村的那個下午——當(dāng)我們到了渭南車站，好像是下午四點多。
③小心翼翼地進(jìn)了火車站，在一個極不起眼的角落里坐下來，我們就等著有一列火車能夠駛?cè)胛覀兊难酆��？墒�，�?dāng)我們苦苦地等了多半個小時，才有一趟貨車駛來了，好像是拉煤的，臟兮兮的，一點也不好看，還有一路的灰塵跟著火車在飄飛。可以說，這無異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前，讓人備感失落。我也就在那個下午突然明白，任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前，其實都要走上一段很長很長的路，從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖嚒５覀儧]有罷休，并且下了決心，寧可不回家也要看一趟坐人的火車，看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車來來去去地經(jīng)過祖國的南北大地。
④終于，不到十分鐘，來了一趟火車，確實如我們所愿的是一列客車。更讓我們興奮不已的是，它居然就停在我們的眼前，停在西北大地上這個小小的車站上。這也就是我后來所知道的列車在單行道上的會車。火車一停下來，我們就歡呼起來。我心里多多少少還是有點怕，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見車?yán)锏娜藖砘刈邉又泻人蚺频�，有抽煙睡覺的。至今我還記得，那趟火車某個窗口邊上的一個中年男子，他總是沖著我們幾個笑。我知道他是笑我們的傻。傻，難道不是一種美嗎？我現(xiàn)在真希望有人笑我傻，然而沒有了。還得補充一句，火車啟動時他打開窗戶，朝我們揮了手。
�、蓦S著一聲鳴笛，火車慢慢啟動了，在我們內(nèi)心的挽留下駛向了遠(yuǎn)方。熱鬧了幾分鐘的站臺沉寂了下來。只留下我們四個人在空蕩蕩的站臺上孤零零地站著，回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車。我不知道火車最終要去什么地方，也不知道沿途會有什么樣的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生長的這個小村子美得多。
�、藓髞恚谖业陌侔慵m纏下——八歲的我被叔父帶著坐了一次火車，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我所想像的那么美好。是啊，少年時代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)也不要揭開那層朦朧的面紗。
小題1:．閱讀選文②—⑤段，完成下面表格。（4分）
事情發(fā)展過程
未見火車A看到心目中的火車火車離去人物內(nèi)心變化向往、不安BCD
小題2:“我”萌生“看火車這個秘密的愿望”的原因是什么？（3分）
小題3:品味文中兩處畫線的句子，按要求回答問題。（5分）
(1）賞析下面句子。（3分）
只留下我們四個人在空蕩蕩的站臺上孤零零地站著，回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車。
�。�2）說說你對“他總是沖著我們幾個笑”一句中“笑”的理解。（2分）
小題4:文章以“看火車”為題的作用是什么？（2分）
小題5:文章的題目是“看火車”，可是結(jié)尾為什么還要寫“我”坐火車這件事？（4分）
參考答案：
小題1:A、等待火車B、恭敬、失望C、興奮、膽怯D、不舍、失落
小題2:叔父花三毛錢，能從很遠(yuǎn)的地方坐火車來到渭南鎮(zhèn)的經(jīng)歷，讓我對火車充滿了美好的想象；渴望看到火車奔跑的樣子；是一個鄉(xiāng)下少年對遠(yuǎn)方的向往。
小題3:（1）運用環(huán)境描寫，渲染站臺沉寂的氣氛，烘托出我們四人失落的心情。 （2）這是一種友善的笑。中年男子被我們的“傻”所感染了，心生對我們的喜愛之情。
小題4:以“看火車”為題，交代敘述的事件，作為線索貫穿全文。
小題5:坐火車時的感受同看火車的感受形成對比，突出了看火車時感覺的美好。 凸顯文章的主旨：少年的往事，往往因其朦朧的面紗，而保持著美好和天真。
小題1:試題分析：從前向后讀二至五段，題干中的“未見火車”出現(xiàn)在第二段中，“看到心目中的火車、火車離去”在四、五段中，因此，我們要在三段中尋找，可得到“在一個極不起眼的角落里坐下來，我們就等著有一列火車能夠駛?cè)胛覀兊难酆煛奔吹却疖�。按照這個辦法，在各段中找到概括心情的原詞或是原語句，如三段中的“讓人備感失落”，四段中的“確實如我們所愿的是一列客車。更讓我們興奮不已的是，它居然就停在我們的眼前”，還有五段中的“熱鬧了幾分鐘的.站臺沉寂了下來。只留下我們四個人在空蕩蕩的站臺上孤零零地站著”等語句，可以得出失落、興奮、不舍等。
小題2:試題分析：審題后在原文中尋找答題范圍，即第二段，讀第二段可知，直接原因是叔父花三毛錢，從很遠(yuǎn)的地方坐火車來到渭南鎮(zhèn)。這讓我對火車充滿了美好的想象。另外文中也寫到“其實我并沒奢望自己能坐上火車，只要能看看它奔跑的樣子，也就心滿意足了。是啊，看一看火車，是我一個鄉(xiāng)下少年對遠(yuǎn)方的向往”。
小題3:試題分析：“只留下我們四個人在空蕩蕩的站臺上孤零零地站著，回想著已經(jīng)遠(yuǎn)去的火車”讀句子可知，“空蕩蕩”是對我們四個人周圍的環(huán)境描寫。根據(jù)上文內(nèi)容可知，這是火車開走之的的語句，綜合分析可揣摩出，利用環(huán)境描寫，寫出了火車開走之后我們的失落、不舍。“笑”是寫火車上的男乘客的表情，結(jié)合原文中的“我知道他是笑我們的傻。傻，難道不是一種美嗎”可知，他是笑我們的“傻”，被我們又怕又興奮的舉動所感染，對我們發(fā)出的是善意的笑，是笑我們的天真可愛。
小題4:試題分析：讀完全文后，我們知道圍繞著“看火車”，文章依次寫了產(chǎn)生的原因、等火車、火車到來、火車離去等內(nèi)容。因此，文章題目“看火車”，不僅交代敘述的主要的事件，還是貫穿全文的線索。
小題5:試題分析：“坐了一次火車，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我所想像的那么美好。是啊，少年時代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永遠(yuǎn)也不要揭開那層朦朧的面紗”，讀這個句子可知，文章前面主體部分寫看火車時的想像之美好，最后結(jié)尾段寫坐火車的感受，與前面的美好形成鮮明的對比，從而揭示了“少年的往事，往往因其朦朧的面紗，而保持著美好和天真”的主題。
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