《公輸》 閱讀練習及答案
,完成后面小題。((12分)
子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣!
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也;荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也;荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”
王曰:“善哉!雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”
于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。
公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言!
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言!
楚王問其故。
子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣;殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也!
楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣!
【小題1】解釋下列句中加點詞的意思(2分)
。1)子墨子九距之( )
。2)在宋城上而待楚寇矣( )
。3)子墨子之守圉有余( )
。4)公輸盤詘( )
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
。1)雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。
。2)殺臣,宋莫能守,乃可攻也
【小題3】公輸盤就是魯班,子墨子就是墨子。請分別寫出一個與他們有關(guān)的成語。(2分)
(1)與魯班有關(guān)的成語:__________________
(2)與墨子有關(guān)的成語:___________________
【小題4】閱讀以上文段,說說你認為墨子能說服楚王的主要原因是什么?(4分)
答案
【小題1】1)通“拒”(2)入侵(3)通“御”,抵擋(4)詘:通“屈”,折服。(2分)
【小題2】(1)雖然如此,公輸盤替我制造云梯,必定要攻取宋國(2)殺了我,宋國不能守城,就可以攻取了(4分)
【小題3】班門弄斧 墨守成規(guī)(2分)
【小題4】墨子能說服楚王的.主要原因:善于將道義與實力結(jié)合,并運用了類比、對比及以子之矛攻子之盾的勸說技巧。(4分)
解析【小題1】
試題分析:此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記,要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。還要求學生對文章熟讀,書讀百遍,其義自現(xiàn)。注意“距”“圉”“詘”的通假,常?嫉。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析:此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力,要求學生多讀文章,掌握文意,尤其是重點詞的翻譯。注意1句中的“雖然”“為”和2句中的“莫”“乃”的意思。
考點:理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:此題考查學生對歷史人物的相關(guān)的成語的積累,相對比較簡單。關(guān)于魯班:的班門弄斧, 關(guān)于墨子的:墨守成規(guī)
考點:識記文學常識。能力層級為識記A。
【小題4】
試題分析:通過閱讀可知,墨子站在了道義的一邊,又站在了實力的一邊。又通過犀利的外交辭令說服了楚王。
考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
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