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金溪方仲永節(jié)選閱讀答案

時間:2024-09-09 12:10:33 閱讀答案 我要投稿
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金溪方仲永節(jié)選閱讀答案

  閱讀下面文言,完成下面小題。(13分)

金溪方仲永節(jié)選閱讀答案

  (1)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。

  余聞之也久,明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復到舅家問焉。曰“泯然眾人矣。”

  (2)初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  小題1:用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏(停頓一次)。(1分)

  余 聞 之 也 久

  小題2:請寫出出自選文(2)的一個成語。 (1分)

  小題3:解釋文中劃線的詞語(4分)

  (1)但當涉獵,見往事( )耳 (2) 不能稱前時之聞( )

  (3)日扳( )仲永環(huán)謁于邑人(4)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪( )

  小題4:翻譯下列句子(4分)

  (1)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。

  (2)卿今者才略,非復吳下阿蒙。

  小題5:呂蒙跟方仲永求學經(jīng)歷有什么區(qū)別,談談你從這兩個人物身上所受到的啟示。

  參考答案:

  小題1:余聞之也/久

  小題2:吳下阿蒙或刮目相待

  小題3:往事(歷史)稱(相當)扳(通攀,牽,引)治經(jīng)(研究儒家經(jīng)典)

  小題4:(1)從此指定一個事物讓他作詩立刻完成,它的文采和道理都有可以觀賞的地方。(2)你現(xiàn)在的才干和謀略,不再是吳下的阿蒙了。

  小題5:略

  小題1:本題考查斷句的能力。文言句子斷句遵循結(jié)構(gòu)原則、意思原則即可。

  小題2:本題考查對成語典故的認知能力。只要讀懂文章以及平時的成語積累,是很容易解答此題的。

  小題3:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可。

  小題4:本題考查翻譯句子的能力。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。

  小題5:本題考查理解文章的能力。圍繞兩篇短文的主要內(nèi)容言之有理即可。

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