- 相關(guān)推薦
《雷電頌》課內(nèi)閱讀答案
閱讀下文,完成6~9題。
光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你(A)的本身就是火,你(B),你這宇宙中的最偉大者呀,火!你在天邊,你在眼前,你在我的四面,我知道你(C)就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我(D)呀!我(E)這熊熊地燃燒著的生命,我這快要使我全身炸裂的怒火,難道就不能進(jìn)射出光明了嗎?
但是我,我沒有眼淚。宇宙,宇宙也沒有眼淚呀!眼淚有什么用呀?我們只有雷霆,只有閃電,只有風(fēng)暴,我們沒有拖泥帶水的雨!這是我的意志,宇宙的意志。鼓動(dòng)吧,風(fēng)!咆哮吧,雷!閃耀吧,電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西,毀滅,毀滅,毀滅呀!
6.將文中標(biāo)出的序號(hào)“你”所指代的對(duì)象填在下面的橫線上。
A
B
C
7.從語法的角度指出文中標(biāo)有序號(hào)的三個(gè)“我”的用法。
D
E
F
8.對(duì)于引文第二自然段,確切地反映作者的意圖和表現(xiàn)手法的是( )
A.作者運(yùn)用借代、排比等修辭手法,表明自己沒有眼淚,只有憤怒。
B.作者運(yùn)用比喻、反復(fù)等修辭手法,表明自己要憑借雷、電、風(fēng)的力量,把宇宙毀滅。
C.作者運(yùn)用借代、排比、反復(fù)等修辭手法,表明只有“雷霆”“閃電”“風(fēng)暴”才是“我”和“宇宙”的意志。
D.作者運(yùn)用比喻、對(duì)比、反復(fù)等修辭手法表明自己永不妥協(xié)、戰(zhàn)斗到底的意志。
9.我們?cè)谄吣昙?jí)時(shí)曾學(xué)過郭沫若的詩歌《天上的街市》《靜夜》,請(qǐng)你將這兩首詩歌與《雷電頌》進(jìn)行比較,看看它們的抒情方式有何異同。
參考答案:
6.A光明 B火C火
7.此處三個(gè)“我”都指代作者。但D做賓語,E做“生命”的定語,F(xiàn)做“全身”的定語。
8.D
9.《天上的街市》《靜夜》這兩首詩都是由地上寫到天上,由現(xiàn)實(shí)的情景聯(lián)想到傳說中天上的人和事,都是借景抒情,通過意象,隱隱流露出淡淡的憂傷,顯得比較含蓄!独坠灐肥侨宋锏膬(nèi)心獨(dú)自,它比較多地運(yùn)用呼告。排比、反復(fù)、擬人等修辭手法,將積聚在人物內(nèi)心的情感激流直接噴瀉出來,使觀眾與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
【《雷電頌》課內(nèi)閱讀答案】相關(guān)文章:
雷電頌閱讀訓(xùn)練題與答案07-14
課內(nèi)閱讀和答案07-16
課內(nèi)閱讀理解附答案08-09
背影課內(nèi)閱讀及答案參考10-30
《秋頌》的閱讀答案08-18
春頌閱讀答案10-09
《秋頌》閱讀答案11-19
《春頌》 閱讀答案09-23
橘頌的閱讀答案07-21