專(zhuān)心讀書(shū)閱讀答案
櫻櫻：吃晚飯的時(shí)候，你無(wú)意中說(shuō)出來(lái)的一句話，卻觸動(dòng)我的思想。我為了你那一句話，想了一個(gè) 鐘頭。
你說(shuō)：『家里太吵，我沒(méi)辦法讀書(shū)。』
家里太吵嗎？不一定吧！
瑋瑋還不滿(mǎn)五歲，她在堆積木，看圖畫(huà)書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)出嘻嘻的笑聲，不自覺(jué)的低聲唱起 歌來(lái)，或是媽媽在廚房里炒菜的聲音？琪琪輕輕的讀書(shū)聲？我翻百科全書(shū)的紙頁(yè)聲、鋼筆在紙 上寫(xiě)字的嗖嗖聲？你指的是這些聲音嗎？這是像我們這樣的家庭必定會(huì)有的聲音��！實(shí)在不應(yīng) 該把這美妙的聲音形容成『太吵』。
最有趣的是你接著又說(shuō)那句話：『我真希望一個(gè)人到古廟里去做功課�！荒阍诠艔R里，也會(huì)聽(tīng) 到『松風(fēng)』，也會(huì)聽(tīng)到蟲(chóng)鳴，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)叫。那時(shí)候你怎么辨呢？如果你在做功課的時(shí)候，老是停 下來(lái)聽(tīng)聲音，你就永遠(yuǎn)找不到不吵的地方了。
我在報(bào)館里寫(xiě)稿，比你的環(huán)境壞多了。旁邊一直有人在打電話，有人高聲討論當(dāng)天的新聞， 辦事的人進(jìn)進(jìn)出出，窗外的汽車(chē)?yán)日觳煌！Ｎ也坏軐?xiě)，并且還能思想。那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠(yuǎn)。你可知道我為什么能這樣？因?yàn)槲以趯?xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。我早就培養(yǎng)成專(zhuān)心的習(xí)慣了，做我這檔的工作就必須懂得專(zhuān)心。
小時(shí)候，我的父親，也就是你的爺爺，跟我打了一個(gè)比方。他說(shuō)：『一個(gè)人在專(zhuān)心的時(shí)候，不 但能把整個(gè)世界都忘了，甚至連身上的痛苦都感覺(jué)不出來(lái)。』你爺爺邊說(shuō)邊笑，我卻從這個(gè)笑 話里得到很大的.啟示。
書(shū)要念得好，念得有心得，最要緊的就是培養(yǎng)專(zhuān)心的好習(xí)慣。專(zhuān)心，就是集中注意力在手邊 的工作，無(wú)論什么事情，只要專(zhuān)心，就越就興趣越濃。興趣越濃，成績(jī)?cè)胶谩Ｄ菚r(shí)候，你就會(huì) 有『把整個(gè)世界都忘了』的感覺(jué)，更不要說(shuō)家里那一點(diǎn)聲音了。
你愿意試試嗎？一旦養(yǎng)成了專(zhuān)心的好習(xí)慣，想做什么，就能定下心來(lái)做什么，再也沒(méi)有任何 東西妨礙得了你，這不像一個(gè)活神仙嗎？『專(zhuān)心的人是活神仙』，這也是你爺爺說(shuō)的。
1.文章第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，這樣有什么 表達(dá)效果？
2.“那些聲音實(shí)際就在耳邊，可是我覺(jué)得離我很遠(yuǎn)。”你是怎樣理解這句話的。
3.你有過(guò)“把整個(gè)世界都忘了”的經(jīng)歷嗎？簡(jiǎn)要描述一下。
參考答案： 1.第五自然段一連用了幾個(gè)問(wèn)句，表達(dá)了這些聲音都不應(yīng)該被形容成“太吵”，也增加語(yǔ)勢(shì),是文章富有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。 2.因?yàn)椤拔摇痹趯?xiě)稿的時(shí)候，腦子里除了稿子以外，沒(méi)有別的雜念。所以那些聲音雖然就在耳邊，可是“我”會(huì)覺(jué)得離我很遠(yuǎn)。 3.范例參見(jiàn)：