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《梁北有黎丘部》閱讀答案
在學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《梁北有黎丘部》閱讀答案，希望對大家有所幫助。
《梁北有黎丘部》閱讀答案 篇1
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之狀。邑丈人②有之市而醉歸者，黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而誚③其子，曰：“吾為汝父也，豈謂不慈哉?我醉，汝道苦我，何故?”其子泣而觸地曰：“孽矣!無此事也。昔也往責(zé)④于東邑人，可問也�！逼涓感胖唬骸拔�!是必夫奇鬼也，我固嘗聞之矣!”明日端⑤復(fù)飲于市，欲遇而刺殺之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望見其子，拔劍而刺之。丈人智惑于似其子者，而殺其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。
【注】 ①部(pǒu)：部婁，同“培塿”，小山丘。 ②丈人：古代對老者的尊稱。 ③誚：責(zé)備。④責(zé)：同“債”，討債 ⑤端：特意。
10. 解釋加點字：(4分)
�、傧残酥又� ②汝道苦我 ③我固嘗聞之矣 ④其真子恐其父之不能反也
11. 選出與例句“欲遇而刺殺之”中的“之”意義和用法相同的一項(2分)
A. 黎丘 之鬼效其子之狀 B. 嬰聞之 C. 吾欲辱之 D. 邑丈人有之市而醉歸者
12. 翻譯文中劃線句：(2分)
吾為汝父也，豈謂不慈哉!
13. “黎丘丈人”后演變?yōu)橐粋�成語，請根據(jù)文意推斷出這個成語的意思。(1分)
參考答案：
10、(4分)(1)模仿、效法 (2)使……受苦;捉弄 (3)本來 (4)同“返”，返回
11、(2分)C
12、(2分)(1)我是你的父親，難道我對你不好嗎?( 得分點:判斷句式、“汝”、“豈”、“慈”)
13、(1分)黎丘丈人：比喻困于假象、不察真情而陷入錯誤的人。
《梁北有黎丘部》閱讀答案 篇2
閱讀下面文言文，完成文后題目。（10分）
梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之狀。邑丈人有之市而醉歸者，黎丘之鬼效其子之狀，扶而道苦之。丈人歸，酒醒而誚②其子，曰：“吾為汝父也，豈謂不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而觸地曰：“孽矣！無此事也。昔也往責(zé)③于東邑人，可問也�！逼涓感胖唬骸拔�！是必夫奇鬼也，我固嘗聞之矣！”明日端復(fù)飲于市，欲遇而刺殺之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望見其子，拔劍而刺之。
丈人智惑于似其子者，而殺其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。 ――節(jié)選自《呂氏春秋》
【注釋】①梁：大梁，戰(zhàn)國時魏國的都城，在現(xiàn)在的河南省開封市西北。部(pǒu)：部婁，同“培塿”，小山丘。 ②誚(qiào)：責(zé)備。③責(zé)：通“債”,外債。
小題1:解釋下列句中加點的字。（4分）
�、傧残酥又�、昆弟之狀（ ） ②扶而道苦之（ ）
③我固嘗聞之矣（ ） ④恐其父之不能反也（ ）
小題2:下列句中加點的“之”與“邑丈人有之市而醉歸者”中的“之”的意義和用法相同的`一項是（ ）（2分） A．送孟浩然之廣陵B．黎丘之鬼效其子之狀
C．欲遇而刺殺之D．心之所向 則或千或百果然鶴也
小題3:翻譯句子。（2分）
吾為汝父也，豈謂不慈哉！
小題4:讀了上面的短文，你得到了怎樣的啟示？（2分）
參考答案：
小題1:（4分）①裝扮/模仿/效仿②使……苦，折磨③曾經(jīng) ④同“返”，返回
小題2:（2分）A
小題3:（2分）我是你的父親啊,難道是我對你不夠好嗎�。ǖ梅贮c：為——是；豈——難道；謂——說、是、認(rèn)為）
小題4:（2分）判別事物的真?zhèn)?必須根據(jù)事物的本來面目細(xì)加審察。(意思對即可)
小題1:
試題分析：文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。如：“苦”使動用法；“反”通假字現(xiàn)象。
小題2:
試題分析：A中“之”與例句都是“動詞，到、往”的意思。
小題3:
試題分析：翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點類型題之一，掌握翻譯技巧是重要的得分手段。這里注意關(guān)鍵詞“為”“豈”“謂”的理解。
小題4:
試題分析：學(xué)生亮出的觀點要明確，最好能圍繞原文觀點，理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。這里學(xué)生理解“判別事物的真?zhèn)?必須根據(jù)事物的本來面目細(xì)加審察”這一生活哲理。
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