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《可笑的往事》閱讀答案
總結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。下面小編給大家?guī)怼犊尚Φ耐隆烽喿x答案，歡迎大家閱讀。
《可笑的往事》
①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進(jìn)。
②三年前的一個(gè)夏日，剛才還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢!我慌忙地跑到單元門口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。
③我感到身上一陣?yán)�，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……。我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。
�、芎苄〉臅r(shí)候，母親就教育我要學(xué)會助人;戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德;佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了?我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想?我責(zé)問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。
�、萑欢�，在雨的世界里什么都沒有了;他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上……
�、奕赀^去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧!
閱讀題：
1、①段主要運(yùn)用了____的表達(dá)方式，其作用是_____。
答：
2、第②段中說“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著什么樣的希望。
答：
3、第③段寫“我不敢往下看了”，這是為什么?下面理解正確的一項(xiàng)是( )。
A、因?yàn)橄旅娴膱雒嫣钗液ε铝耍切┤藭床黄稹拔摇�，�?zé)罵“我”。
B、因?yàn)橄逻呌袩崆衅诖质哪抗猓?我 無地自容，使“我”自責(zé)。
C、下面有人會批評“我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。
4、第④段在文中有什么作用?
答：
5、對第④段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。
A、表現(xiàn)了“我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)與決心。
B、表現(xiàn)了“我”的動(dòng)作迅速、利落。
C、表現(xiàn)了“我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。
答案：
1、文章第1段主要運(yùn)用了倒敘的表達(dá)方式，其作用是造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。
2、希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開這里回家。
3、B
4、與上文形成鮮明的對比，本來自己小時(shí)候意識到助人為樂是一種美德，可是現(xiàn)在看到這么多人避雨卻置之不理，突出自己心里的羞愧和自責(zé)。
5、A.
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