西湖春日閱讀答案

　　導語：作者王安國很喜愛杭州風光，曾有“游覽須知此地佳”（《杭州呈勝之》）之句�！段骱�春日》是他在杭州游覽西湖春景所作。此詩曾誤入《林逋集》，《宋詩紀事》已改署王安國。以下是小編整理西湖春日閱讀答案的資料，歡迎閱讀參考。

　　西湖春日

　　王安國

　　爭得①才如杜牧之，試來湖上輒題詩。

　　春煙寺院敲茶鼓，夕照樓臺卓酒旗。

　　濃吐雜芳熏巇崿②，濕飛雙翠破漣漪。

　　人間幸有蓑兼笠，且上漁舟作釣師。

　　【注釋】①爭得：怎得；②巇崿(xīè)：指山巒。

　　1．本詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)描繪了怎樣的畫面?表現(xiàn)了西湖怎樣的特點?(6分)

　　2．詩的尾聯(lián)對全詩情感的抒發(fā)有怎樣的作用?請簡要分析。(5分)

　　3、對這首詩的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?CE

　　A．首聯(lián)的意思是：怎能得有杜牧那樣的才華橫溢之士來西湖題詩，以贊譽人間的美景呢？

　　B．中間四句轉入對西湖春景的正面描寫，這是十分細膩真切的西湖春光圖。

　　C．頸聯(lián)寫湖光，借畫舫點綴，“破漣漪”一語，寫出游船的幽閑和湖水的不平靜。

　　D．詩中采用移步換景的手法，不僅描摹出作用于視覺的生動畫面，且從聽覺、嗅覺、觸覺各種角度，使讀者感受到西湖春日的繁忙興旺和欣欣向榮。

　　E．尾聯(lián)抒寫詩人對西湖的總體感受，其中的“且”字，有“茍且”之意，表明詩人才情不及杜牧，心存慚愧。

　　參考答案

　　1.(6分)額聯(lián)頸聯(lián)四句，一句一景。描寫寺院香火之盛，在春煙氤氳中響起茶鼓((1分)；樓臺于夕陽斜照中酒旗招展((1分)；起伏的山巒被“雜芳”熏染，花香四溢(1分)；西湖之上水面平靜、畫舫來去劃出層層漣漪(1分)。從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各種角度，動靜結合，描繪出西湖一派賞心悅目、春意盎然的旖旎風光(2分)。(意思對即可)

　　2.（6分）尾聯(lián)抒寫詩人對西湖的總體感受，意義上同首聯(lián)呼應，措辭上也同開端吻合(1分)。詩人說，人生難有杜牧之才，人間卻幸有蓑衣和葦笠，他在湖上題詩，就算才情不夠，也要駕起漁舟作一名釣翁。詩人眼望西湖風光，戀戀不忍離去，產(chǎn)生了棲身湖山的凝想和雅志((2分)�！靶摇�、“且”兩詞，回應上文“爭得”。使結構緊嚴，渾然一體(2分)。(意思對即可)

　　3、CE（C項，“湖水的不平靜”錯誤，湖水應該是平靜的；E項，“其中的‘且’字，有‘茍且’之意，表明詩人才情不及杜牧，心存慚愧”錯誤，“且”應該是“姑且”的意思，尾聯(lián)的意思是“人生難有杜收之才，人間卻幸有蓑衣和葦笠，他在湖上題詩，就算才情不夠，也要駕起漁舟作一名釣翁”）

　　賞析

　　《西湖春日》是他在杭州游覽西湖春景所作。

　　只有超群的才華，方能摹寫非凡的勝景。詩篇一開端，就用感喟企望的語氣，披露了詩人對西湖的贊賞之情。杜牧因寫過許多描摹湖山的名作，而深受人們推崇，故李商隱有“刻意傷春復傷到，人間惟有杜司勛”（《杜司勛》）之句。這里借企慕杜牧來贊美西湖，意思是，怎能得有杜牧那樣的才華橫溢之士來西湖題詩，以贊譽人間的美景呢？寫法上是借客尊主，從側面入題，振起全篇。

　　人間雖難得有杜牧的才華，但詩人來到湖上，山光水色，賞心悅目，雅興遄飛，于是忍不住吟起詩來。以此，中間四句轉入對西湖春景的正面描寫：西湖邊處處寺院，繚繞著裊裊飄動的春煙，時而傳出一陣集合僧人飲茶的鼓聲；孤山下樓臺亭榭，披上了夕陽的霞光異彩，屋角間高插著招徠顧客的酒旗；起伏的山巖中，盛開著萬紫千紅的春花，散發(fā)出濃郁的芳香；湖面游客的畫船，沖破蕩漾的波光搖曳前進，水花濺濕了刻畫在船頭上的`雙雙翠鳥。這是十分細膩真切的西湖春光圖。

　　中間四句，一句一景。寫寺院，在春煙氤氳中響起茶鼓，足見其中香火之盛、僧徒之多；寫樓臺，于夕陽斜照中招展酒旗，暗示早晚游客不斷，店鋪繁忙。寫山色，以“雜芳”烘染，“熏巘崿”三字，給人以濃香撲面之感（“巘崿”指山。巘是小山，見《詩經(jīng)·大雅·公劉》；崿是山崖，見《文選》中張衡《西京賦》李善注解）。寫湖光，借畫舫點綴，“破漣漪”一語，寫出游船的幽閑和湖水的平靜。無論游山泛湖，還是尋訪寺院，登臨樓臺，人們所領略的無不是一派賞心悅目、春意盎然的旖旎風光。這里采用移步換景的手法，工筆刻畫，不僅描摹出作用于視覺的生動畫面，且從聽覺、嗅覺、觸覺各種角度，使讀者感受到西湖春日的繁忙興旺、欣欣向榮。

　　尾聯(lián)抒寫詩人對西湖的總體感受，意義上同首聯(lián)呼應，措辭上也同開端綰合。詩人說，人生難有杜收之才，人間卻幸有蓑衣和葦笠，他在湖上題詩，就算才情不夠，也要駕起漁舟作一名釣翁。詩人眼望西湖風光，戀戀不忍離去，產(chǎn)生了棲身湖山的凝想和雅志�！靶摇�、“且”兩詞，回應上文“爭得”，使結構緊嚴，渾然一體。

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