《誰都可以是天使》閱讀答案
結(jié)多年的經(jīng)驗(yàn)，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類的考試題，一般按以下程序進(jìn)行較為快捷有效，當(dāng)然這個(gè)程序不光指記敘文閱讀，對(duì)其他文體的閱讀也適用。具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題。
《誰都可以是天使》原文
①兩年前，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州。太太在一家報(bào)社做編輯，我則繼續(xù)做著我的老本行——電臺(tái)的DJ。
�、谖覀兘枳≡谂笥训囊粭澙险铮芾系姆孔�，在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里，已經(jīng)有3年的時(shí)間。里面還有四五戶人家，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人，我們少有往來。
�、墼鹤永镉幸粋�(gè)大大的鐵門，上面有一把巨大的鎖，院子里的每一個(gè)都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣，每一個(gè)住在院子里的人，從外面奔波回來，把自行車推進(jìn)院子后，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上。有時(shí)我在想，是否是因?yàn)槟戏饺吮缺狈饺艘琛?/p>
�、苁虑榘l(fā)生在那個(gè)炎熱的午后。
�、菽菚r(shí)我做的是下午點(diǎn)檔的一個(gè)音樂節(jié)目。我通常是在直播開始前的半個(gè)小時(shí)趕到電臺(tái)。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報(bào)社拼版，中午不會(huì)回來。平時(shí)午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭，醒來的時(shí)候離直直播只有半小時(shí)了。以往的這個(gè)時(shí)候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了。我睡眼惺忪地爬起來，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖，這才想起鑰匙在太太的手上。我首先看在院子里是否還有其他的人，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個(gè)院子里只有我一個(gè)人。
�、尬沂置δ_亂了起來。院墻出奇地高，我知道我根本做不到“狗急跳墻”，房間里又沒有裝電話。
⑦我在院子里急得直跺腳。我站在鐵門邊，像是一個(gè)渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他。他是一個(gè)正好從弄堂里經(jīng)過的小乞丐。他還是一個(gè)孩子，不會(huì)超過10歲。炎夏的午后，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草，一只手緊緊地抓著背上的袋子，仿佛里面裝滿了寶物。
⑧我喊住他，我想請(qǐng)他去巷口給太太打個(gè)電話。似乎也只有這個(gè)辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點(diǎn)零錢作為一種報(bào)chóu。我翻遍我的口袋，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬，我似乎還無法做到把100元當(dāng)做是“零錢”給一個(gè)乞丐。
⑨我飛快地跑回屋子想找出一些零錢，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個(gè)大大的昨晚剩下的饅頭。隔著鐵門，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興，他用蚊子一樣的聲音向我道謝，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。我叫住他，很簡(jiǎn)短地告訴他我需要他去巷口那個(gè)公用電話亭幫我打個(gè)電話，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣，然后看了看我。我試著對(duì)他微笑，隔著門，我再次對(duì)他說，我需要你的幫助，我非常著急。然后我看到他飛快地向弄堂奔去。
�、�10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會(huì)回來了。當(dāng)時(shí)我給自己的安慰是，他不回來是對(duì)的——他不理一個(gè)愚笨的孩子。
�、先缓笪业泥従踊貋砹耍従哟蜷_了鐵門。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。
�、兄辈]有延誤。
⒀晚上問起太太，她說沒人打電話給她。我笑著對(duì)太太說我白信任那個(gè)孩子了。太太笑我。我和太太一致認(rèn)為那個(gè)孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已。我和太太的生活一如既往。
�、覂蓚�(gè)月以后的一天，我和太太在忙著搬家。有文華路上，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著，我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外。太太突然對(duì)我說，門口有人盯著你看呢，順著太太的目光望過去時(shí)，接著就愣住了:居然是那個(gè)小孩!
⒂他怯怯地站在門口一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎已經(jīng)很久。我看他的時(shí)候，他的眉宇微微地舒展了一下，然后，他伸出他的拳頭，緩緩攤開自己的掌心。
�、允且粡埲喑梢粓F(tuán)的百元紙幣。他把那只手伸給我，黑亮的眼睛望著我和太太。他似乎是個(gè)一貫沉默的孩子。
�、账�用那種蚊子般細(xì)小的聲音說道，那天，那天我是去準(zhǔn)備打電話的……
�、帜翘焖刂L(zhǎng)長(zhǎng)的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了。他的小伙伴救了他，他在他簡(jiǎn)陋的房間里，躺了兩個(gè)月。
�、妆M管我們告訴他他可以保留這張紙幣，這100元是他的了，可是男子走的時(shí)候，還是固執(zhí)地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去，用一種近乎崇拜的眼神。
⒇也許，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分為三六九等，但是那一瞬間，我開始相信，
作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。
《誰都可以是天使》閱讀題
13.(1)根據(jù)拼音寫漢字(1分)
報(bào)chóu ( )
(2)從詞語的'感情色彩看，第6段加點(diǎn)詞語“狗急跳墻”本來是貶義詞，在文中的含義是 。(2分)
14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的中心事件(2分)
15.(B、C層學(xué)生答)第七段劃線句運(yùn)用了 修辭手法，表達(dá)作用是
(3分)
16.(A層學(xué)生答)請(qǐng)?jiān)诘?0段橫線上添上體現(xiàn)小乞丐最重要品質(zhì)的關(guān)鍵詞，并說說最后一段在文中的作用。
作為一種古老的品質(zhì)，可以讓任何一個(gè)人發(fā)出天使一樣的光芒，照亮自己也照亮別人的人生。
作用:1
2 (3分)
17.下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (2分)
A.本文開頭似有拖沓之嫌，但卻是故事情節(jié)發(fā)展的必要因素。
B.第13段中的兩個(gè)笑都是嘲笑之意。
C.第14段中的劃線句中的感嘆號(hào)表示此時(shí)“我“驚喜”的感情強(qiáng)烈。
D.第18段屬插敘，補(bǔ)充交代下乞丐未能完成我的囑托，無故消失兩個(gè)月的原因
18.細(xì)讀第九段劃線部分，根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫，請(qǐng)用40字描述小乞丐當(dāng)時(shí)心理變化的過程。(4分)
《誰都可以是天使》閱讀答案
13.(1分)報(bào)chóu ( 酬 )
(2)含義是我沒有鑰匙又快遲到了，想翻過院墻，趕去直播間 。(2分)
14.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的中心事件(2分)
( 按照人物、事件、主題這三方面給分)
15. 比喻 修辭手法，表達(dá)作用是體現(xiàn)小乞丐的貧窮，反襯出他誠信的高尚品質(zhì)。 (3分)
16. 誠信 。
作用:1 深化了“誠信可以讓每個(gè)人成為天使”的主題
2.點(diǎn)明題旨，與標(biāo)題“誰都可以是天使”相呼應(yīng)(3分)
17.下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B (2分)
18.略(4分)
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