《欣賞是一種善良》原文閱讀答案
做閱讀題離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn),答不全。因此,準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。
《欣賞是一種善良》原文
1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí),無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。
他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后更是傾注了極大的同情和關(guān)注,幾經(jīng)周折,終于找到了他的姑母,表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本來是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰,讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是,他一發(fā)不可收拾地寫了下去,最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫托爾斯泰。
社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念,被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn)。我想,為什么除了做小偷,就沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。
與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁撸瑓采交氖!弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。
《欣賞是一種善良》閱讀題1
1. 從文中找出相應(yīng)的詞語填空,并仿寫兩組。
( )的無名小輩( )的關(guān)注 ( )的善念 ( )的花朵 ( )的( ) ( )的( )
2.“欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福!
仿照上面的句子,寫一個(gè)排比句。
__________________________________________________________________
3.聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)詞語的理解。
鐘愛有加:
大名鼎鼎:
不可限量:
4.短文主要寫了哪兩件事?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括出來。
5.林清玄情不自禁地感嘆:“像心思如此細(xì)密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄感嘆的是什么( )
A.感嘆自己不如小偷
B.感嘆小偷技術(shù)全面,本領(lǐng)高
C.感嘆小偷前途似錦
D.感嘆小偷能力非凡,但沒有正確方向,做了不正當(dāng)之事,并為此惋惜
6.文章第三自然段中“最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。”關(guān)于“最終”一詞的理解,你認(rèn)為符合文章內(nèi)容的是( )
A.事情的結(jié)局稱為最終。
B.列夫托爾斯泰成為了文學(xué)家。
C.列夫托爾斯泰因得到了屠格涅夫的欣賞而充滿自信,發(fā)憤圖強(qiáng),在文學(xué)藝術(shù)上取得了不朽的成績(jī)。
D.自然規(guī)律,順理成章。
7請(qǐng)用“﹏﹏.”劃出文中描述20年后小偷的句子,你從“已經(jīng)”,“誠(chéng)摯”,“脫胎換骨”中體會(huì)到(),讀著這樣的詞語,你的語調(diào)是( ),心情是( )。
8. 讀了短文,你有什么收獲(體會(huì)或感想)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來。
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《欣賞是一種善良》閱讀答案:
1.初出茅廬極大成人之美常年盛開
2.略
3. 鐘愛有加:格外地喜歡,照顧,對(duì)待方式與其他人不一樣,明顯好于別人
大名鼎鼎:形容極其有名,名氣很大。
不可限量:形容前程遠(yuǎn)大。
4.第一件事屠格涅夫欣賞列夫托爾斯泰,第二件事林清玄欣賞小偷5.D
6. C
7.劃線句子為:如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn)。我想,為什么除了做小偷,就沒有想過做正當(dāng)事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。體會(huì)到給予別人發(fā)自肺腑的欣賞,哪怕是不經(jīng)意的,也會(huì)給人奮發(fā)的力量,使人得到鼓舞。語調(diào)是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)
8.自圓其說,符合文本內(nèi)容即可。
《欣賞是一種善良》閱讀題2
1、“信”在字典里的解釋有:
、僬\(chéng)實(shí),不欺騙;
②信任,不懷疑;
③消息;
④書信;
、蓦S便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)解釋的'序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)。
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
2、解釋下面詞語的意思。
。1)鐘愛有加:
。2)大名鼎鼎:
3、文中提到的兩位作家,他們分別是 和 。
4、概括地寫出文中的小故事。
5、用“ ”畫出文中表達(dá)作者的思想觀點(diǎn)的語句。
6、你從短文中體會(huì)到什么?
參考答案:
1、姑母寫信( 4 ) 信筆涂鴉( 5 ) 找到了自信( 2 )
2、(1)鐘愛有加:就是“非常喜愛”的意思,特別強(qiáng)調(diào)在一些同類的事物(人)中偏愛其中一個(gè)。 加在這里表示使程度增高、超過的意思
。2)大名鼎鼎:鼎鼎:盛大的樣子。形容名氣很大。.
3、 屠格涅夫 和 林清玄 。
4、屠格涅夫的鼓勵(lì)造就了托爾斯泰的成功 和 林清玄的報(bào)道使小偷重新做人
5、社會(huì)生活中,欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志。因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
6、欣賞是能給人帶來鼓勵(lì)和力量,在生活中要多一些欣賞。
《欣賞是一種善良》閱讀題3
1.用“____”在文中括號(hào)內(nèi)畫出正確的讀音和恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.“信”在字典里的解釋有:
、僬\(chéng)實(shí)、不欺騙;
②信任,不懷疑;
、巯ⅲ
、軙;
⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文把最恰當(dāng)?shù)慕忉尩男蛱?hào)填人后面的括號(hào)內(nèi)。
姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )
3.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
鐘愛有加:
脫胎換骨:
初出茅廬:
4.給短文加一個(gè)題目,寫在開頭橫線上。
5.給最后一段畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)。
6.仔細(xì)閱讀短文,把最令你感動(dòng)的一個(gè)地方用橫線畫出來,再寫一寫你的感受。
7.聯(lián)系上下文,寫出你對(duì)第二自然段中畫括號(hào)的話的理解。
8.文中寫了 和這兩件事,告訴我們:欣賞是 ,我們?cè)谏钪幸?/p>
參考答案:
1.欣喜若狂 渴望 háng jǐyǔ
2.④⑤②
3.鐘愛有加:十分喜愛。
脫胎換骨:比喻完全改變了自已的形象。
初出茅廬:比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來,缺乏經(jīng)驗(yàn)。
4.欣賞是一種善良(或:學(xué)會(huì)欣賞)
5.:“ 、 ,,。”
6.“略”
7.學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德,它能使欣賞者產(chǎn)生善念,使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。
8.列夫·托爾斯泰欣賞屠格涅夫 林清玄欣賞一個(gè)小偷
一種做人的美德 學(xué)會(huì)欣賞別人
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