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為你打開一扇門閱讀答案
引導(dǎo)語：閱讀在不管在語文考試中是非常重要的一部分，希望小編這次整理的關(guān)于《為你打開一扇門》的閱讀資料可以幫助到大家。
《為你找開一扇門》參考答案
A 基礎(chǔ)儲備卷
時間(45分鐘) 分值(50分)
1、按拼音寫出漢字或根據(jù)漢字給出拼音。(6分)
詮( )釋 真諦( ) 跌dàng( )
憧jǐng( ) 廣mào( ) bì( )益
2、指出錯別字并改正。(6分)
千恣百態(tài) 疑聚 潛移默化 想像 背判
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3、給出下列詞語的反義詞：(8分)
忠實(shí) ( ) 豐富 ( ) 真諦 ( ) 奇麗 ( )
形象 ( ) 理想 ( ) 現(xiàn)代 ( ) 縮影 ( )
4、解釋詞語：(12分)
詮釋( ) 人文( )
智商( ) 危言聳聽( )
徘徊( ) 探索( )
5、填空。(10分)
�、佟赌愦蜷_一扇門》是當(dāng)代作家_______為《中學(xué)生必讀文庫•文學(xué)卷》寫的一篇_______。
�、诖蜷_這扇門，走進(jìn)去，________新鮮的景物，_______未知的世界，這是一件激動人心的事情，也是一個樂趣無窮的過程。
�、勰阌貌噬奈淖�，________出世界上可能存在的一切美妙景象。
6、 選出沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)(3分)…………………………………( )
A、求知和閱世的過程，就是打開這些門的過程。
B、你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。
C、有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，
他也只能是一個“高智商的野蠻人”。
D、一個民族的文學(xué)，是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。
7、下面語句排列最恰當(dāng)?shù)氖且豁?xiàng)是：(3分)……………………………………( )
①用一根思想的線串起生活的珍珠，珍珠才不會遍地亂滾 ②散文雖“散”而不亂
③全靠思想把那一切材料統(tǒng)一起來 ④ 這才成為整齊的珠串
A、①④②③ B、③②④① C、②③①④ D、②①③④
8、用正楷抄寫下面一段話：(2分)
文學(xué)是一扇神奇的大門，只要你走進(jìn)這扇大門，一定不會空手而歸。
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B 綜合提升卷
時間(45分鐘) 分值(50分)
1、解釋加點(diǎn)的詞語：(10分)
�、贋槟愦蜷_一扇門。 ( )
�、谑澜缟嫌袩o數(shù)關(guān)閉著的門，每個門里都有一個你不了解的世界。( )( )
�、鄱鴮δ切┌涯惝�(dāng)做追名逐利的敲門磚的人，你會把門關(guān)得很緊。( )
2、下面意思表達(dá)最準(zhǔn)確、最連貫的一項(xiàng)(5分)…………………………………( )
A、本次語文知識競賽獲一等獎的3名選手，獎《現(xiàn)代漢語詞典》一部。
B、本次語文知識競賽評出一等獎3名，各獎《現(xiàn)代漢語詞典》一部。
C、本次語文知識競賽中評出一等獎各3名選手，分別獎《現(xiàn)代漢語詞典》一部。
D、本次語文知識競賽評出一等獎3名，各獎一部《現(xiàn)代漢語詞典》。
閱讀語段，回答下列問題：
�、傥膶W(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。②一個民族的文學(xué)，是這個民族的歷史。③一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。④優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。⑤閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對了解歷史，了解社會，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。⑥文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。⑦閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。⑧大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。⑨如果對文學(xué)一無所知，而想成為一個有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，那是不可想像的。⑩有人說，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。⑾這并不是危言聳聽。⑿親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。⒀這已經(jīng)成為很多人的共識。
3、解釋文中的詞語.(8分)
縮影( ) 憧憬( )
裨益( ) 共識( )
4、將上述語段按照文學(xué)的特征、內(nèi)涵、功能以及文學(xué)與現(xiàn)代人的發(fā)展的關(guān)系用“//”劃分為四層：(4分)
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾ ⑿ ⒀
5、上述摘引的文字所使用的最主要的表達(dá)方式是( )(3分)
A、記敘 B、說明 C、議論 D、抒情
6、聯(lián)系全文，具有點(diǎn)題意義的上述語段中的句子是( )(3分)
A、① B、⑤ C、⑩ D、⑿
7、問題探究：(14分)
�、僭趺蠢斫猓河腥苏f，一個從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”?(3分)
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�、谌绾卫斫�“文學(xué)是人類感情的最豐富最生動的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋”一句中“人類歷史最形象的詮釋”?(3分)
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�、�“優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。”就作者這個看法請你舉一個著名的文學(xué)作品的例子并稍作陳述。(4分)
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④作者說：“大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。”
請結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)談?wù)効捶ɑ蝮w會。(4分)
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8、寫一段話，把“文學(xué)”、“感情”、“修養(yǎng)”三個詞語串聯(lián)起來。(不多于30字)(3分)
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C 新穎考題集萃卷
時間(45分鐘) 分值(50分)
1、下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是(5分)…………………………………………( )
A、豁然開朗 至禮名言 愚昧無知
B、親疏遠(yuǎn)近 慈善事業(yè) 軍備竟賽
C、生命倫理 和睦相處 戰(zhàn)爭暴行
D、炯然不同 銘記心中 表白信心
2、下列詞語感情色彩完全一致的一組是( )(5分)
A、鼓動 煽動 鼓勵 鼓舞 B、歡樂 歡暢 歡快 歡欣
C、揭穿 揭發(fā) 揭示 揭露 D、表揚(yáng) 表彰 贊揚(yáng) 表白
3、沒有語病的句子是( )(5分)
A、家用凈水器的迅速普及正說明了人們對飲用水的質(zhì)量。
B、進(jìn)行技術(shù)革新以后，這個廠的產(chǎn)品質(zhì)量有了很大提高。
C、他的音容笑貌，諄諄教誨時時浮現(xiàn)在我的眼前。
D、從大量的事實(shí)告訴我們：破壞環(huán)境，必然要受到大自然的懲罰。
4、仿照例句的格式補(bǔ)充完整句子。(8分)
例句：閱讀文學(xué)作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累。
閱讀文學(xué)作品，是__________________,___________________,__________________,
_________________。
閱讀并回答下列問題：
① 老師說自己像渡工，渡工說我也像老師但比不上老師。
�、� 老師出了道作文題，叫《渡工》，有一名學(xué)生寫道：“不管暴雨、烈日、嚴(yán)寒、酷暑，您總是撐著篙、打著槳，把一批又一批的旅客，盡快地送往彼岸。年深月久，白雪壓住了您的雙鬢，銀霜爬滿了您的須眉，寒風(fēng)吹皺了您的額頭，浪花打彎了您的腰背，可您還是那樣，渡來渡去，沒有片刻停留。遠(yuǎn)行的人通過您的渡船，早已去萬里之遙，而您還在原地周旋。
�、� 有人問您，想不想棄舟登岸，遠(yuǎn)行千里?
④ 您說，想。但渡口需要我，我就不能擅離職守。為了讓更多的人遠(yuǎn)行，我也樂于在此獻(xiàn)身。
⑤ 啊，透過您那厚實(shí)的胸，我看到了一顆赤誠的心。
⑥ 老師改這篇作文的時候，只批了一個朱紅色的“閱”。第二天，他又出道作文題，名字叫《你眼中的老師》。
�、哌�是那位同學(xué)，最先交了作業(yè)，老師接過一看，題目不錯——《你眼中的老師》，可是內(nèi)容卻沒有上篇豐富，通篇只有一句話：“這篇作文昨天已經(jīng)做過。”
⑧老師這回連“閱”字也沒簽，只是到附近的供銷站去買回一箱蠟燭。那時，這地方還沒有通電。
�、崾嗄赀^去了，一位年輕的工程師到這地方勘察，這河上要架一座六車道的大橋，上下幾層都能通車的那種橋，城里人管那叫立體交叉橋。
�、夤こ處熑フ埨蠋焻⒓拥旎涠Y，老師一看工程師就是當(dāng)年寫一句話作文的學(xué)生，就對他說你還應(yīng)該請老師的老師。工程師點(diǎn)點(diǎn)頭，就去了。于是，奠基儀式上，就有兩位白發(fā)老人參加了剪彩，一位手指細(xì)點(diǎn)，中指第一關(guān)節(jié)有塊厚厚的繭，那是筆桿磨下的痕跡。還有一位手指極粗，狀如老樹根，老繭很多，但大都集中在掌心，那是竹篙刻下的印記。
�、袭�(dāng)晚有酒會，燈光耀眼，但工程師執(zhí)意拉了電閘，點(diǎn)起蠟燭，說今天舉行燭光晚會。
5、文章主要記敘了哪兩件事?主人公是誰?(6分)
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6、 文段⑦“這篇作文昨天已經(jīng)做過”的含義是(3分)_______________________________________
7、文段⑧中寫道：“老師這回連‘閱’字也沒簽，只是到附近的供銷站買回了一箱蠟燭。”
這里蘊(yùn)涵了老師哪些心理活動?(3分)_________________________________________________________
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8、⑩中“老師的老師”指誰?老師為什么這樣稱呼他?(4分)
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9、文章最后一段寫“當(dāng)晚有酒會，燈光耀眼”，但工程師卻執(zhí)意不用燈，偏要點(diǎn)上蠟燭，
其用意是(3分)___________________________________________________________________________________
10、判斷正誤(對的打“√”，錯的打“×”)(8分)
A.本文采用了順敘的記敘方法,文段⑨中“十多年過去了”一句在全文起到承上啟下的過渡作用。 ( )
B.本文在刻畫渡工和老師的形象時，主要運(yùn)用了外貌描寫、行動描寫、和心理描寫，
但沒運(yùn)用語言描寫。 ( )
C.本文借助襯托、對比、照應(yīng)等表現(xiàn)手法來表現(xiàn)主題思想。 ( )
D.本文以記敘為主，兼用了抒情、議論和說明等表達(dá)方式。 ( )
參考答案
A、基礎(chǔ)儲備卷
1、quán; dì; 宕;憬;袤;裨 2、姿;凝;叛 3、反叛; 貧乏; 謊言; 單調(diào); 抽象; 幻想; 古代; 全景 4、說明，解釋;指人類社會的各種文化現(xiàn)象;表示人的智力發(fā)展水平故意說嚇人的話使聽的人吃驚;來回地走;多方尋求答案，解決疑問 5、①趙麗宏;散文 ②瀏覽;探求 ③描繪 6、C 7、C 8、略
B、綜合提升卷
1、①比喻的說法，指文學(xué) ②前一個“世界”指自然界和人類社會的一切事物，后一個“世界”指領(lǐng)域 ③比喻借以求得名利的初步手段 2、D 3、指文學(xué)代表時代里面那些具體而微的事物;向往;益處;共同的認(rèn)識 4、①|(zhì)|②③④||⑤⑥⑦⑧||⑨⑩⑾⑿⒀ 5、C 6、D 7、①不閱讀文學(xué)作品，盡管是專業(yè)知識上的高學(xué)歷，但是對于文化、智慧、感情的積累只能是虛無或貧乏得十分可憐。②一個民族的文學(xué)，是這個民族的歷史。一個時代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態(tài)的社會風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個時代的精神和情感的結(jié)晶。③具體答案略。比如《紅樓夢》就是封建社會走向沒落的時代縮影，也是人類美好的感情之一的愛情的生動演繹。④只要談出文學(xué)對自己的影響和言之成理即可。 8、要求：句子通順，能組織題目中的三個詞語進(jìn)行合理地表達(dá)即可。
C、新穎考題集萃卷
1、C 2、B 3、B 4、仿寫句只要求與例句的格式一致，而且關(guān)鍵詞語意思并列。
5、第一件事是老師讓學(xué)生以《渡工》和《你眼中的老師》為題寫作文 第二件事是工程師請老師和渡工去參加立交橋的奠基典禮。主人公是：渡工與老師6、老師就像渡工7、老師為有這樣能理解自己的學(xué)生而欣慰。同時買回一箱蠟燭一來幫助學(xué)生用以照明，同時也蘊(yùn)涵著為了學(xué)生老師愿意像蠟燭一樣燃燒自己而奉獻(xiàn)自己。8、“老師的老師”就是指“渡工”。因?yàn)槔蠋熞矎亩晒ど砩峡吹搅顺绺叩臒o私的奉獻(xiàn)精神而十分欽佩且深受啟發(fā)。9、紀(jì)念師生曾經(jīng)度過的那段時光，表明自己也要學(xué)習(xí)老師為社會作無私的奉獻(xiàn)。10、A、× B、√ C、√ D、×
以上就是小編為各位同學(xué)們整理的關(guān)于《為你打開一扇門》的一些閱讀題目及參考答案，希望可以幫到同學(xué)們。
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