《聽雨》(季羨林)閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編整理的《聽雨》(季羨林)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《聽雨》(季羨林)閱讀答案 篇1
聽雨
季羨林
�、購囊淮笤缇拖缕鹩陙怼Ｏ掠�，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴似油�！倍矣衷诤币姷拇蠛抵�，其珍貴就可想而知了。
�、凇皾櫸锛�(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進(jìn)入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。
�、廴欢�，事實(shí)卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無量的喜悅。這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤。我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。
�、茉谥袊�，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動(dòng)物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋代蔣捷的《虞美人》了：
少年聽雨歌樓上， 紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下， 鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
�、菔Y捷聽雨時(shí)的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當(dāng)大的差別。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
�、蘅晌覟槭裁唇裉炻犛昃古d高采烈呢?這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪性。我天天聽天氣預(yù)報(bào)，時(shí)時(shí)觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細(xì)雨。
�、呓裉煸绯�，我的夢竟實(shí)現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。麥田里，每一個(gè)葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。
�、辔业男挠质樟嘶貋�，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。
�、嵛业男挠质战艘粚�，收到了這個(gè)陽臺上，收到了自己的腦子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時(shí)時(shí)擔(dān)心，它會(huì)突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，久久不停。
17.作者為什么說“這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的”?這樣寫有什么作用?(4分)
18.文章引用了蔣捷的《虞美人》一詞，有什么作用?請簡要回答。(4分)
19.第六段中“這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個(gè)‘俗人’”這句話在文中的含義是什么?(4分)
20.作為一代大儒，季羨林先生身上有著中國優(yōu)秀知識分子的哪些特點(diǎn)?結(jié)合全文簡要回答。(6分)
《聽雨》(季羨林)閱讀答案
17.【答案】(4分)從常理角度看，作者研究學(xué)問、寫作文章需要安靜的環(huán)境，雨聲應(yīng)該是討厭的;(2分)為下文寫作者聽雨不煩反樂作鋪墊，通過對比突出作者聽雨的快樂。(2分)
評分標(biāo)準(zhǔn)：每問2分，意思對即可。
18.【答案】(4分)作者與蔣捷兩人年齡不同，聽雨的心境也不同。蔣捷是中年聽雨就談“悲歡離合總無情”，作者已到望九之年聽雨卻“興高采烈”。(2分)通過對比，突出作者聽雨的喜悅，表現(xiàn)他心系農(nóng)民(或“關(guān)注民生”等)的情懷。(2分)
評分標(biāo)準(zhǔn)：意思對即可得分。
19.【答案】(4分)作者聽雨并不是像古代文人那樣追求雅致(或借雨抒發(fā)個(gè)人情感)，(2分)而是為麥田久旱后喜逢甘霖感到高興，他想到的是“俗事”。(2分)
評分標(biāo)準(zhǔn)：意思對即可得分。
20.【答案】(6分)參考示例：①作者關(guān)注民生，心系農(nóng)民，心憂天下，有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感;②老當(dāng)益壯，年近九旬還有著旺盛的生命力，有著高尚的精神追求;③對景物之美和人生之美有著細(xì)膩的感受。
評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)3分，答2點(diǎn)即可得滿分。
《聽雨》(季羨林)閱讀答案 篇2
在故鄉(xiāng)北山貧瘠的那些歲月里，沒有電視可看，人們的日常生活非常單調(diào)。莊稼人日日耕作在田地里，唯有下雨的當(dāng)兒可以清閑幾天，坐在炕頭上聽雨，享受一下難得的輕松和溫馨。
春雨到來，淅淅瀝瀝，莊稼人的眉頭舒展了，心里樂開了花�！按河曩F似油”，難得的好雨。干枯的冬季過去了，小麥需要滋潤，土壤需要疏松，小苗需要養(yǎng)分，空氣需要濕潤。這時(shí)節(jié)，蒙蒙細(xì)雨下起來，扛著鋤頭進(jìn)村的農(nóng)人，笑嘻嘻推開院門，邊放鋤頭邊念叨：“好雨，好雨!”隨手取來毛巾擦干滿臉的雨水，身心輕松起來。男人架起二耶腿坐在炕沿，“吧嗒吧嗒”地吸著煙瞅著窗外;女人則洗手和面，趁著這閑暇搟面條或包餃子，餃子餡有的是，年前就曬干的蘿卜絲，這會(huì)兒正好用著。春雨蒙蒙，大人樂滋滋，小孩子更快樂，看不見大人臉上的愁眉不展，奔跑玩耍，自由自在。聽雨的日子，也給我們這些北山的孩子帶來了福音。
春雨過后，小麥迅速成熟，玉米瘋長起來，形成綠色陣勢，鋪排開來，占領(lǐng)著季節(jié)里的一道長河。
當(dāng)人們還沉浸在綠色夢想中，夏雨突至，或連綿不斷，或傾盆而下，聽雨的日子漸漸浮現(xiàn)出絲絲憂愁。夏雨多變，經(jīng)常下個(gè)十天半月，讓人憂愁生厭，連綿的雨在檐下“滴滴瀝瀝”地響著，莊稼人只好在屋里轉(zhuǎn)悠。男人只顧吸煙吐煙圈，看天聽雨，煩了罵女人幾聲，女人不吭聲，只顧干手中的活兒。山里女人總有干不完的活，掃地、做飯……做不完的繁瑣事兒�？伤滥腥诵睦餆┠�，雨下個(gè)沒完，地里的玉米倒下了，怎么不煩呢?女人理解男人，雨住了氣就消了。雨下著下著，屋外的院子積滿了水，流不出去，男人挽起褲腿，披著蓑衣拿著鋤頭在檐下挖開水溝，水流走了，男人身上濕透了，女人給他換，濕衣服在火炕頭烤著，男人笑了，卷個(gè)紙煙吸著，很舒服!身旁的孩子試探著開口了：“肚子餓了，想吃飯呢�！迸巳プ鲲�，窗外的雨仍舊下著，孩子在檐下玩起柳條做的水輪轉(zhuǎn)……
白雨天(北山人把下暴雨叫“白雨”)，雨傾天覆地而來，很快就會(huì)遮住眼前的一切，山上山下一片白花花的雨霧，伴隨著雷鳴閃電，讓人驚恐不安、興奮異常。白雨到來時(shí)，北山莊稼人大多還在地里。一聲悶雷響，一團(tuán)黑云扯過頭頂，眼前附近的村子看不見了，有人高喊：“白雨來了!”聞此呼聲，地里的人慌忙逃跑。人們未來得及跑回村子，暴雨就到了，只好就近避雨，雨點(diǎn)打落在地上，地上泛起了土泡兒。避雨的人家熱鬧起來，屋里坐滿了人，檐下站滿了人，你擠著我，我擠著你，說笑打鬧，無所顧忌。干渴的屋檐上已吊起了急落的水柱，地下頃刻積起了水洼。避雨的男女一邊聽雨一邊說笑，誰家的女娃有出息，嫁到了山外，誰家的男娃長得好，把山外的女子引進(jìn)了山。愛打撲克牌的年輕人就地鋪排，玩得熱火朝天。有的小伙子拿個(gè)臉盆放在檐下，聽那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的樂聲，和著風(fēng)聲、雨聲、雷聲一起，一片興奮和喜悅。
白雨說下就下，說停就停。檐下的雨線止住了，屋里屋外的男女嘩啦一下就走開了，主人好意留客吃飯，勸也勸不住，大家熱鬧著扛起農(nóng)具匆忙回家。夏夜里，躺在炕上睡覺的北山人聽著屋外澇池里傳來“呱兒——呱兒——”的青蛙叫聲，忘記了疲勞和困苦，香甜地酣睡……
秋雨連綿的日子，莊稼已收獲歸倉，這時(shí)節(jié)，莊稼人難有靜下心來聽雨的閑心，那些玉米棒子要收拾架在樓上，大豆小豆需要通風(fēng)晾曬。人們忙活起來，煤油燈下熬至深夜，拖著疲憊的身子躺下睡覺，男人呼嚕，女人也呼嚕，在風(fēng)聲、雨聲、秋蟲的伴奏聲中睡一個(gè)踏實(shí)覺。
雨歇，風(fēng)住，天晴。抬頭看秋日的天空，格外地高遠(yuǎn)，湛藍(lán)湛藍(lán)的，無一絲纖塵。
1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首段交代了時(shí)間、地點(diǎn)、背景，既有總括全篇的作用，又是全篇的思想感情所在，奠定了文章親切溫馨的感情基調(diào)。
B.作者圍繞著“聽雨”，以季節(jié)為順序，深情地描寫了北山人在艱苦的歲月中樸實(shí)繁忙又不失溫情的雨中農(nóng)家生活。
C.散文從看似微不足道的生活細(xì)節(jié)中攝取素材，用樸素平實(shí)的語言寫了一段生存記憶，字里行間，流淌出絲絲溫情。
D.作者善于觀察，注重描摹人物的語言、動(dòng)作，欲抑先揚(yáng)，在細(xì)膩的描繪中抒發(fā)情感，寄寓了對昔日故鄉(xiāng)生活的追憶和懷念。
2.本文標(biāo)題為“聽雨”，請概括文中農(nóng)人聽雨的情境?(5分)
3.文章以對秋日晴空的描寫作結(jié)，有怎樣的藝術(shù)效果?請簡要賞析。(6分)
答案：
1.D【解析】“欲抑先揚(yáng)”錯(cuò)。
2.①春雨滋潤莊稼，農(nóng)人在勞作之后喜滋滋地聽雨;②夏雨不停，農(nóng)人在家中愁悶地聽雨;③暴雨(白雨)傾盆，農(nóng)人在倉皇躲雨時(shí)，喜悅興奮地聽雨;④秋雨連綿，農(nóng)人在勞動(dòng)的疲憊中伴著雨聲人眠。(答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給3分，答對三點(diǎn)給5分。意思對即可)
3.①展現(xiàn)了自然清新的鄉(xiāng)村風(fēng)景，營造了寧靜祥和的生活氛圍。②烘托出作者平和愜意的心態(tài)，表達(dá)了他對故鄉(xiāng)風(fēng)物(農(nóng)村生活)的眷戀與喜愛。③以景作結(jié)，給讀者留下了豐富的想象空間，收尾耐人尋味，意蘊(yùn)悠長。(每點(diǎn)2分，言之成理即可得分)
《聽雨》(季羨林)閱讀答案 篇3
聽雨
�、俾犛晔且环N享受——心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
�、谟杏甑娜兆�，我就聽雨。
�、勐牬河甑� ，聽夏雨的 ，聽秋雨的 ，聽冬雨的 ；聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的`吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。
�、堋疤旖中∮隄櫲缢��！蹦鞘窃鯓拥囊环N雨啊!一種甘潤如酥，“潤物細(xì)無聲”的初春細(xì)雨。那又是怎樣的一種雨聲啊!一種無聲似有聲，有聲更似無聲地在心中奏成一曲優(yōu)美的歌的是具有春之魅力的溫柔雨聲!仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。
�、荽河晔侨崆�，夏雨則是豪放而不拘一格。
�、匏袝r(shí)心平氣和，溫情脈脈；它有時(shí)怒氣沖沖，喊叫連天。于是便有了晴天小雨，于是又有了“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，于是還有了傾盆大雨，于是更有了鋪天蓋地的暴雨。這就是夏雨——一種淋漓盡致無所畏懼的雨!
⑦聽著夏雨，才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!
�、嗲镉�，原該是一種婉約的風(fēng)韻，但在 那已飄過的秋雨中，卻染透了無窮的哀怨、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。
�、帷澳目凹�(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長�！鼻镆箽垷裘鳒�，細(xì)雨纏綿，該是一份何等凄婉的哀怨和憂寂啊!夜雨敲窗急，玉人傷心泣，這又是怎樣一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨聲卻是一分深深的感傷!
�、馇镉暌琅f，年代卻已不再，我們心中一分秋雨聲又是怎樣的呢?
�、稀百|(zhì)本潔來還潔去”伴雪而來，隨風(fēng)自去，不知是飄逸，還是深沉。哦，這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積，于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲，是聽遠(yuǎn)方一束花低語，一種思念，一句祝福，一分安慰，一縷溫馨，在這飄雪的寒冬，為我易凍的心燃一堆圣火，于是便看見春天向我走來。
�、信�，聽雨，仿佛是讀一首雋永的小詩，聽一曲悠揚(yáng)的古樂。聽雨，原來是在一種美的意境中，尋求一份詩意。
�、崖犛�，是一種享愛——享受自然與我!
1．文中寫了一年四季的雨，寫春雨的是第 自然段；寫夏雨是第 自然段；寫秋雨是第 自然段；寫冬雨是第 自然段。
2．下面是形容不同季節(jié)雨的特點(diǎn)的詞語，閱讀第③段，選擇恰當(dāng)詞語，將字母填在橫線處。
A．豪放 B．婉約 C．溫柔 D．深沉
3．作者為了確切、生動(dòng)地描繪雨，有五處引用了詩句烘托意境。將所引用的詩句抄寫在下面。
第1處：
第2處：
第3處：
第4處：
第5處：
1．本文首尾照應(yīng)，突出中心，強(qiáng)調(diào)“聽雨是一種享受”。是一種怎樣的享受?
2．文中運(yùn)用多種修辭手法，請摘出兩句，并指所用的修辭手法。
3、⑷；⑹⑺；⑻⑼；⑾ 13．CABD
4．⑴天街小雨潤如酥。
�、茲櫸锛�(xì)無聲。
�、屈S梅時(shí)節(jié)家家雨。
�、饶目凹�(xì)雨新秋夜，一點(diǎn)殘燈伴夜長。
⑸質(zhì)本潔來還潔去。
5．“心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受”�！芭�，聽雨……尋求一份詩意”。
6．如：聽雨的低語，聽雨的輕訴，聽雨的嗚咽，聽雨的微笑，聽雨的吟唱，聽雨的吶喊，聽雨的怒吼。（排比）仿佛是聽那遙遠(yuǎn)的星星甜美的呢語，又似綠葉吻著花瓣的柔情。（比喻）春雨是柔情，夏雨則是豪放而不拘一格。（擬人）
《聽雨》(季羨林)閱讀答案 篇4
�、� 近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢，時(shí)驟時(shí)疏，時(shí)輕時(shí)重，朦朧中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感。
�、� 就像“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時(shí)的雨與今時(shí)的雨自然無太大的區(qū)別，今時(shí)的雨點(diǎn)拍打樹葉、鈿潤花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時(shí)也決無二致，所不同的只是對雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異。例如，同樣是春雨，憂國憂民的詩人杜甫高興放聲高歌：“好雨知時(shí)節(jié)．當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜。潤物細(xì)無聲�！倍硖频睦罱▌讓Υ河甑母惺芫鸵獜�(fù)雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩家自有情�！e憶昔年為客處，悶留山館阻行�！贝河晁l(fā)的是詩人對過往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫的那首《虞美人·聽雨》，對雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳連至今，簡直痛人心髓。
�、畚覜]有經(jīng)歷過歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子，自然也就沒有如古人那般“秋來葉上無情雨，白了人頭是此聲”，對雨聲會(huì)那么地百感交集和痛徹心髓，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時(shí)的感受卻迥然不同．
�、� 回想小時(shí)住在鄉(xiāng)下，最惱的就是雨天。雷鳴電閃風(fēng)狂雨驟，令我惶恐萬分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。即令是和風(fēng)細(xì)雨．我也不太喜歡。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有好長一段路程。那時(shí)，家里窮，沒有雨傘，只有一個(gè)鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽尚可，遮雨則只遮個(gè)頭臉．衣褲難免要淋濕。冬春時(shí)節(jié)．沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受!所以那時(shí)夜半聽到嗒嗒的雨聲．在我絕不是一首抒情詩，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。
�、� 長大以后，我讀了許多書．特別是參加工作后，生活漸漸好起來，漸漸也喜歡起雨來了，不僅喜歡和風(fēng)細(xì)雨，而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因?yàn)榇藭r(shí)在我看來，只有雨，沒有風(fēng)，沒有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無庸費(fèi)言，在中國文學(xué)史上，要是只有狂風(fēng)驟雨，而無雷鳴電閃．恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作《天問》。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動(dòng)了大詩人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅(jiān)貞、無畏……這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫雷寫電寫風(fēng)寫雨的真諦。
�、奚砭郁[市多年，已經(jīng)難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺風(fēng)登陸，也少見那種狂風(fēng)拔樹的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致，因此每逢下雨，我常套因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟，寧心靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲。對當(dāng)今污染嚴(yán)重，整日籠罩在電視卡拉OK歌呤聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來說，不啻是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語，它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。因此，每當(dāng)久晴不雨時(shí)，我就特別盼望著下雨。這時(shí)，不論是在白天還是在夜晚，聽到那呼呼的風(fēng)聲，就好像在傾聽大幕揭開的前奏；聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩；而此時(shí)的閃電猶如閃爍變幻的舞臺燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了……
�、呷缡�，我把聽雨說成是一場難得的奢侈，你也就不會(huì)覺得無稽和過分了吧？
1．聯(lián)系全文，簡要概括作者不同時(shí)期不同境況下聽雨的感受。
2.從全文看，作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子，在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用?
3．作者為什么把聽雨說成是“一場難得的奢侈”?
4．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）
A．文章描寫了作者不同時(shí)期不同境況下聽雨的感受，表現(xiàn)了作者經(jīng)歷了人生風(fēng)雨之后的淡然心境。表達(dá)了作者親近自然、回歸田園的美好愿望。
B．文章由雨夜聽雨“朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感”起筆，以“我把聽雨說成是一場難得的奢侈”落筆點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，渾然一體。全文脈絡(luò)清晰，開闔自如，嚴(yán)謹(jǐn)有致。
C．作者借寫聽雨的感受，回憶了自己的人生歷程，并對人生進(jìn)行了深刻思考。全文感情基調(diào)昂揚(yáng)豪邁，且富于哲理氣息和思辯色彩。
D．文章寫對雨聲的不同感受，實(shí)際也暗示了生命成熟的過程。在作者看來，既要保持青年人的熱情、激情．又要有一份平和的心態(tài)，生命才能走向圓滿。
E．作者把風(fēng)聲比作“大幕揭開的前奏”，把雨聲比作“大自然的贊美詩”，把閃電比作“閃爍變幻的舞臺燈光”，獨(dú)特新穎而又貼切傳神，體現(xiàn)了作者駕馭文字的功力。
答案
1．(1)小時(shí)候(或物質(zhì)生活匱乏時(shí))，雨是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。
(2)長大后(或物質(zhì)生活豐裕時(shí))，聽雨是一種心靈的震撼。
(3)如今，身居鬧市，聽雨是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。(如答“如今聽雨陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的情感“亦可)
2．內(nèi)容上，(1)強(qiáng)調(diào)對雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異；(2)豐富了雨(或雨聲)的文化內(nèi)涵。（答對一點(diǎn)即可）結(jié)構(gòu)上，引出下文“我”對雨的好惡，為寫對雨的不同感受作鋪墊。(意思對即可)
3．說“難得”是因?yàn)榭陀^上。身居鬧市，難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨；水泥屋頂使雨聲少了美的韻致。說“奢侈” 是因?yàn)橹饔^上。城市的污染和喧囂，使人們郁悶煩亂、疲憊冷漠。少了平和安詳、回歸自然的心境(或答“使人們很難爭心靜氣地傾聽雨聲”也可) (意思對即可)
4．A、C(A項(xiàng)“淡然的心境”“回歸田園的美好愿望”理解不當(dāng)；C項(xiàng)，說“感情基調(diào)昂揚(yáng)豪邁”錯(cuò)。)
《聽雨》(季羨林)閱讀答案 篇5
�、儆暌箍偸菬o眠，便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。
�、诔鯐r(shí)淅淅瀝瀝，若有若無，只是當(dāng)微涼的風(fēng)裹著土腥味兒涌進(jìn)窗時(shí)，才嗅到雨的氣息。漸漸地密了，濃了，落在屋檐上，樹葉上，便有了滴滴答答的響聲；大多數(shù)的仍無聲地投入大地干涸的懷抱。此時(shí)的雨聲帶了些許詩情。無論哪一滴雨，都無法選擇自己將落到何處。這是雨之少年。而人之“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，是否也是不諳世事不識愁味的灑脫無拘呢？
�、勐�，雨聲聽來有了些脾氣，撞在什么上不再是羞澀地滴答，而是噼啪有聲，又分明帶了些不耐煩的躁動(dòng)。仿佛急于向世人證明什么，一如人涉世未深，為名利，為稻粱，四處奔波，雖不見得有古人那種“江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”之漂泊感，卻也別有一番滋味在心頭。
�、芎鲆魂嚰诧L(fēng)掠過，涼意透進(jìn)，溽熱頓消，一道閃電趁風(fēng)卷簾時(shí)射進(jìn)來，雖閉目在黑夜中也感到眼前一亮。隨后，雷聲轟然炸裂，感覺整個(gè)大地都在抖動(dòng)；繼而狂風(fēng)大作，雨似天河傾瀉，急驟地叫喊著，宣泄著，仿佛要沖刷人間角落的齷齪，蕩盡所有污泥濁水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心靈。這是光明磊落者之間的莊重宣言，無私無畏。幾千年前，汨羅江畔的屈原，面對的可是這樣沉沉的黑夜？聆聽的可是這樣叱咤風(fēng)云的雷電？他的抑郁他的憤懣他的心聲他的吶喊又有誰聽得見？如果這算作雨到中年，是否也如人之壯年？成績斐然者，呼朋喚友，觥籌交錯(cuò)，在人生的舞臺上恣意揮灑自己的得意，而失意者只能借雷電表達(dá)自己懷才不遇憤世嫉俗的呼聲。
�、莶恢螘r(shí)，雨聲慢慢顯出倦意。它累了，乏了，厭了，漸稀漸少，雨滴的間隙中似乎透著思索。雨聲從從容容，不急不緩，仿佛歷盡滄桑的老人，回首人生，有歡樂，有迷惘，有失意，有輝煌，如今都不得已淡然，不再去解釋什么，說明什么，只閑看花開花落云舒云卷，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。
�、抟灰孤犛�，天人合一，物我兩忘，不覺夜已闌珊，雨聲漸無�；蛟S，外面已是雨過天睛星光燦爛了吧？
1、文中有一句話透露了本文的寫作順序，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請寫在下面橫線上。
2、根據(jù)選文內(nèi)容，揣摩下列句子中畫線詞的具體含義，從文中找出語詞進(jìn)行解釋。
慢慢地，雨聲聽來有了些脾氣，撞在什么上不再是羞澀地滴答，而是噼啪有聲，又分明帶了些不耐煩的躁動(dòng)。
�、�、脾氣：
�、�、羞澀：
3、本文從聽覺這一獨(dú)特角度描寫雨，分別寫了夏雨的四個(gè)階段，作者針對這四個(gè)階段的不同特點(diǎn)把它們比作什么呢？你最喜歡哪個(gè)階段的雨，說說你的理由。
4、第②段畫線處說“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”“不諳世事不識愁味”，請你再寫出兩句有關(guān)“愁”的詩詞名句。
參考答案：
1、夏雨自小至大的成長過程。（寫出整句也可）
2、噼啪有聲，不耐煩的躁動(dòng)；淅淅瀝瀝，若有若無。
3、比作人之少年、青年、中年、老年。
“略”，言之有理即可。
4、示例：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；一處相思，兩處閑愁；莫愁前路無知己，天下誰人不識君；月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁…… （答案不唯一）
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