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《像蘆葦一樣活著》閱讀答案
做閱讀題要學會挖掘句子的隱含信息和深層含義。下面小編給大家?guī)怼断裉J葦一樣活著》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
像蘆葦一樣活著
安諒
、偬J葦,一種禾草,飄逸茂密,又平淡無奇。我最早誦讀《詩經(jīng)》,就被那段撲朔迷離、清新縹緲的詩歌所深深吸引:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……眼前穗絮飄曳,景色迷蒙,心里則浮起一縷縷情思,柔美而又凄楚。后來才知道,這蒹葭,就是時常見到的蘆葦,平常得貌不驚人,也無多少神奇的色彩。在溝渠水邊,沼澤岸堤,就像尋常的樹木一樣隨意地生長著。我像忽視了身邊的哲人、仙女一般,也忽視了蘆葦很久很久。
、诟兄x遼闊的新疆,讓我在人到中年的時候,對人生有了許多深刻的感悟,也由此走近了蘆葦,熟識了蘆葦,并從蘆葦身上感知感觸了難得的精神和意志,也領略了大自然生命的另一種品質和精彩!
、 巴楚的胡楊林吸引了我的眼球。在一個金秋時節(jié),我造訪了充滿神奇故事又玉樹臨風的胡楊森林,我在觀賞這些古老的樹木的路途上,忽然被一簇簇、一叢叢,不斷躍入眼簾的蘆葦給攫住了心神。它們沒有胡楊那般高大偉岸,孱弱卑微得無法登堂入室。但它們的清秀孤傲,它們的堅韌執(zhí)著,卻有一種令人心動的力量。
④后來我很多次深入地接觸了蘆葦,毫不猶豫地成為了蘆葦?shù)闹覍崜碥O。從蘆葦處,我學到的就是人生的哲學。
、 我曾在博斯騰湖舟行而上。那密密匝匝的蘆葦蕩,綠滿水鄉(xiāng),氣勢不凡。那蘆葦恣意地在瘋長,任誰也不可阻擋的生命力。去年冬天已被砍盡的一片蘆葦,現(xiàn)又茁壯成長。它們宛若湖心的主人,在水中蕩漾,在陽光下吐輝,婀娜多姿,神采飛揚。我十分驚嘆的是,它們自然生長,還形成了一道彎彎的河道,靜謐、幽深,迷宮一般,正夠船只飄掠。其情其景,真是感嘆造物主的鬼斧神工。
、尢J葦纖弱卻又有倔強的性格。風過處,它低首屈服,那腰肢似乎總是彎曲著,甚至不能負荷一只小鳥。但風是壓不垮它的,它依然挺立著,頑強地生存著,任何風霜雪雨,只能磨礪它更堅強的意志。也有人這么說,風會讓它暫時地搖擺,但它的根是深扎在泥土里的,絕不會飄忽不定,甚至迷失自我。
、呒幢惚焕錀売谄е帲畷r,它們都會從艱難和痛苦中起步,向著陽光進發(fā)。在南疆巴楚風光旖旎的曲爾蓋胡楊林,胡楊也是絕對的英雄,頂天立地,多姿多彩,幾無蘆葦插足之處。但我還是發(fā)現(xiàn)了集群而生的蘆葦,在邊緣角落蔓延生長,就依賴足下一點點土壤和水分,盡顯自己的妖嬈。它們讓這原始的胡楊林,更增添了柔美和風情。
、嗵J葦還有一種值得贊嘆的品質。它們聚眾而長,特別合群,抱團取暖也好,眾志成城也罷,都是它們真實的寫照。所以羸弱的蘆葦能在風中飄曳,能在浪里獨領風騷,那就是因為這種品質,互相依靠,它們才由弱變強,不輕易折伏!
、嵊幸淮危铱吹脚_風席卷中的蘆葦,在海堤旁苦苦爭斗。有幾株蘆葦?shù)瓜铝,但更多的蘆葦并肩而立,迎風飄舞,不失風骨。蘆葦即便被摧毀了,被吹飛了,它最后的姿勢,也是飛翔著或者匍匐著的,從沒有放棄生命的意志
、 蘆葦并不是參天大樹,也不是名貴品種,但它們付出自己的生命,可以讓我們人類的生活更加美好。它們粉身碎骨,被研制成潔白柔美的紙,供我們書寫和圖畫,留下一截草梗,它們也可以在沙漠固沙,以最后尚存的一息,阻止狂野的肆虐。蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆稈皆可入藥,也算是為人類捐軀了。
盡自己的綿薄之力,也許真是蘆葦?shù)纳嬷B!我覺得蘆葦是值得稱頌的,墻頭僅僅寸厚的泥土,蘆葦卻能扎根進去,并伸展出碩大的枝葉來,有多少植物能夠做到?它汲取得很少,貢獻給世界的卻很多,難道不是我們應該發(fā)揚宏大的精神嗎?
蘆葦以卑微的心,面對一切。蘆葦?shù)乃胄,白如夜?蘆葦?shù)那o葉,細如柳眉。月色更添春色好,蘆風似勝竹風幽。這一切無疑是十分美好的,但蘆葦最動人的,還是它的意志和品格。那是最具感染力的。做一個具有深邃思想的蘆葦吧,人會變得真正的堅強!
15.作者對蘆葦?shù)膽B(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?造成這一變化的原因是什么?請概括。(3分)
16.文中第③段和第⑦段都寫了胡楊林,簡要分析這兩處描寫分別有怎樣的作用?(4分)[來源:17教育網(wǎng)]
17. “從蘆葦處,我學到的就是人生的哲學。”結合文中描述的蘆葦情景,概述作者分別從這些情景中獲得了怎樣的人生哲學?(6分)
18.本文在遣詞造句上很有特點,請你根據(jù)括號內的提示角度對以下句子作簡要賞析。(4分)
(1) 蘆葦即便被摧毀了,被吹飛了,它最后的姿勢,也是飛翔著或者匍匐著的,從沒有放棄生命的意志。(加點詞語的表現(xiàn)力)
(2) 蘆葦?shù)乃胄,白如夜?蘆葦?shù)那o葉,細如柳眉。(修辭或句式)
參考答案
15.(3分)前:忽視;(1分) 后:贊美、敬佩。(1分) 原因:作者走近了蘆葦,熟識了蘆葦,從蘆葦身上感受到了它堅韌頑強的意志和美好高尚的品格。(1分)
16. (4分)第③段:對比 (反襯),以胡楊的高大偉岸反襯出蘆葦?shù)腻钊醣拔?鋪墊烘托,為描寫蘆葦蓄勢,側面17教育網(wǎng)烘托出蘆葦?shù)那逍愎掳粒鹑诵纳瘛?2分,答到其中一點即可) 第⑦段:側面烘托,以胡楊的頂天立地,多姿多彩正面襯托出蘆葦?shù)娜崦姥龐疲哿F結。(2分)
17. (6分)①情景:博斯騰湖上恣意瘋長的密密匝匝的蘆葦蕩,風壓不垮它;人生哲學:人要有頑強的生命力,面對困難挫折,依然要以頑強堅定的意志生存。②情景:曲爾蓋胡楊林旁集群而生的蘆葦,臺風試卷中并肩而立的蘆葦;人生哲學:人們之間應團結一致,眾志成城,互相依靠,合力戰(zhàn)勝困難挫折。③情景:蘆葦粉身碎骨研制成白紙,留下一截草梗依然防風固沙,葉花莖根皆可入藥;人生哲學:人們應盡自己的綿薄之力,無私奉獻,為社會做貢獻。(每點2分,情景概括、人生哲學概括各1分,意近即可)
18.(4分)(1) “飛翔”和“匍匐”是兩個動詞,具體形象地描繪出了蘆葦在與臺風爭斗的英勇姿態(tài),表現(xiàn)出了蘆葦?shù)膱皂g頑強、不屈不撓的精神品質。(2分)
(2)比喻,將蘆葦?shù)乃胄醣茸饕顾,莖葉比作柳眉,形象生動地寫出了穗絮潔白、莖葉細嫩的特點,表達出作者對蘆葦?shù)南矏圪澝乐椤?前后句的句式整齊劃一,以短句構成,增強語氣,更加強烈地表達出作者對蘆葦?shù)南矏圪澝乐椤?2分)答到修辭或句式一個方面即可)
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