《父親的手》節(jié)選閱讀答案
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《父親的手》節(jié)選閱讀答案 1
父親的手
加爾文·渥星頓
�、俑赣H的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹，也能把一匹不馴服的騾子穩(wěn)穩(wěn)地套進挽具。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。使我最難忘的是每當這雙手抓者我的肩膀，我就感到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望了：它永遠沒學會寫字。
�、诟赣H六歲時，開始在小學一年級讀書。那時，課上答錯一題，手掌上就要挨十下打。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進課上講的數字或要背的課文。在學校才呆了幾個月，我爺爺就領他回家了，讓他留在農場干成年男人干的農活兒。
�、廴舾赡旰�，一天夜里，他以為沒人看見，就拿出他兒子小學二年級的課本，準備下功夫學些單字。但是，不一會兒，父親不得不放棄了。他趴在書上痛哭道：“耶穌——耶穌，我甚至連毛孩子的課本都讀不了!”打那以后，無論人們怎么勸他學習，都不能使他坐在筆和紙面前了。
�、芨赣H當過農場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大戰(zhàn)時，他在一家造船廠當管道安裝工，安裝巨型軍艦里復雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率離，他的上司指望提拔他。然而，由于他未能通過合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關鍵部位的條條管道;同時，他手指可以在藍圖上找出一條條線路;他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉彎。然而，他卻什么都讀不懂、寫不出。
�、菀淮�，母親去看我姨媽，父親到食品店買水果。晚飯后，他說：“我給大家準備了一些意想不到的水果�！蔽衣牭剿趶N房里撬鐵皮耀頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口，看見他手拿著空罐頭，嘴里咕噥道：“這上的畫太像梨子了!他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我進屋看到罐頭上寫著“大白土豆罐頭”但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當梨買來了。
�、迬啄旰�，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因為輕微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來看他，給他進行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。
�、呷齻�星期后，他心臟病發(fā)作與世長辭了。
�、辔抑簧硪蝗嘶貋韰⒓釉岫Y。格林醫(yī)生說他很難過。實際上，他覺得有點不可甩議，因為他剛給父親開了一瓶硝酸甘油。然而，他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。他覺得，如果父親用了這藥，大概還能等到急救醫(yī)生的到來。
�、嵩谛〗烫门e行葬禮的前一小時，我不由自主地來到父親的'花園門口。一個鄰居就在這兒發(fā)現的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動過的地方。我的手無目的地挖著泥土時，碰到一塊磚頭。我把磚頭翻出來，扔到一邊。這時，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進松土里的塑料藥瓶。
�、馕沂掷锬弥@瓶硝酸甘油片，眼前浮現出這樣一幕情景：父親拚命想擰開這個瓶益兒，但擰不開;他在絕望中，企圖用磚頭砸開這個塑料瓶。我雄到極墻痛苦，知道父親至死也沒能擰開這個藥瓶。因為藥瓶蓋上寫著：“防止小孩擰開——按下去，左擰，拔”。目不識丁的父親看不懂這一切。
盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進域買了一支金筆和一本皮革包的袖珍字典。在向父親遺體告別時，我把這兩件東西放在他手里，這雙曾經是溫曖、靈巧、能干，但永遠沒學會寫字的手。
1.縱觀全文，作者是通過那幾件事表現父親“沒學會寫字”是“令人失望的?
2.在第①段中，作者說父親的手是“令人失望”的，而第④段中又說父親的手“從未使他失望過”，是否矛盾，為什么?
3.第⑤段畫線語句分別表現了父親怎樣的心情?
4.第⑦段中劃線句子在內容和結構上有什么作用?
5.你如何理解最后一段中的“不理智”的做法?
參考答案
1.答案要點：不能升遷、買錯東西、沒打開救命的藥的瓶蓋
評分：本題2分。三點齊給2分，少一點扣1分，扣完為止。
2.答案：不矛盾，前者是說父親的手“永遠沒學會寫字”：后者是指“干活時，他那雙手從未使他失望過”。兩者說的不是同一件事。
評分：本題2分。
3.答案：第一處：興奮 第二處：失望與震驚 第三處：難過
評分：2分。二點齊給2分。少一點扣1分，扣完為止。
4.答案：說明父親急于打開的焦急心理：推動情節(jié)的發(fā)展。為父親最終沒有打開瓶蓋而死去作鋪墊。同時更加強化了主題。
評分：本題2分。內容結構各1分。
5.答案：希望父親在天堂能生活得更好些，不要因為不認識字，再遭受同祥的不幸，表明了自己對父親的一種真摯的愛。
評分：本題2分。
《父親的手》節(jié)選閱讀答案 2
�、偌胰俗≡海》坑袀�鄉(xiāng)下來的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，為了還原手上的皮膚，醫(yī)生將他的右手縫到肚皮上，據說要養(yǎng)護一段時間。
�、谂氵@個年輕人來住院的是他的愛人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。白日里無事，小夫妻兩個經常嘰嘰咕咕地湊在一起說私房話，做父親的，遠遠坐在安靜的走廊長椅上，一只手在眼眉上滑來滑去，衰老的眼睛濕漉漉地看著某個地方發(fā)呆。即便吃飯的時候，他也是沉默的，唯一話多的是每天早晨查房的時候，他總要追著醫(yī)生問東問西，聽到解答后，又一個人怔怔地去長椅上發(fā)呆了。
�、垡惶煲估�，病房的空調調得太低，年輕的兒媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡著了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液，那個黑瘦的父親跑到門診大廳買來幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著輸液瓶的液體一滴一滴落下來。
�、馨胄r后，液輸完了，護士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉而囑咐老人：幫著摁一下，另外，如果有時間的話，按摩一下他的胳膊。
�、菥驮谀莻�瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點羞澀。年輕人似乎也不習慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉眼看著睡夢中妻子的臉。往日里，都是愛人幫他按摩和摁棉簽，他咕噥著要父親停下來，可是老人并不答話，而是繼續(xù)輕輕按摩著他的手臂。
�、薏》坷镩L時間地沉默著，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運動著，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來。而那個年輕人，也不再看妻子，他微微閉上眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動著，那一刻，我忽然被這個場景深深感動了。
�、呙總�孩子都是在父親手里長大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過尿布。稍微長大一點，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過孩子嬌嫩的皮膚，滿心都是愉悅和感動。無論多暴躁的父親，當孩子親昵的臉蛋和小手撲過來時，他們的心都會瞬間融化成溫柔的水波。
�、嗪⒆尤諠u長高，世界愈發(fā)開闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時，孩子的手開始離開父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來。再也沒有那個嬌氣的丫頭拉著他的手到街角去買一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價是，他變得羞于直接細膩地表達內心的情感。
�、嶂袊芯涔耪Z，家有白發(fā)爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。
�、怆x開醫(yī)院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母驚喜的笑臉中，我好像小時候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：幫我捂一捂，好冷吶。那個瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。
�。ㄟx自《意林》，有改動）
小題1:．用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）
答：
小題2:．聯系上下文，說說第⑥段中加點詞語抖動的作用。（2分）
答：
小題3:．從內容和表現手法兩方面，賞析第⑦段中和畫線句。（2分）
答：
小題4:．有人認為文章結尾第⑩段多余，應該刪去，你同意嗎？言不及義炎談你的看法和理由。（2分）
答：
小題5:．讀完這文章，你有什么感受？你將如何向父母表達自己的愛？（3分）
答：
參考答案：
小題1:一位父親在醫(yī)院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動，引發(fā)了我對親情的理解與思考。
評分標準：（2分）簡潔流暢、概括情節(jié)1分，揭示主旨、符合文意1分。
小題1:運用了動作（細節(jié)）描寫，生動地表現了兒子感受到父愛時內心的激動。
評分標準：（2分）描寫方法1分，人物心理1分。
小題1:比喻的修辭，生動形象地寫出無論什么樣的父親，當兒女依戀他時，內心都會變得柔軟，感到幸福。
評分標準：（2分）修辭方法1分，結合文意談作用1分。
小題1:
示例：①可以刪去，因為刪去后，并不影響文章主旨的表達，而且結構也較緊湊。
�、诓荒軇h去。結構上與前文呼應（或結構嚴謹）；內容上突出了主旨。
評分標準：（2分）結構和內容各1分。
小題1:示例：感受：通過這文章，我認識到父母的那樣的無私和偉大，但他們也需要兒女的愛。我們一個小小的愛的舉動，就可以讓父母們感到欣慰和滿足。
做法：在爸爸（媽媽）疲憊的時候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。
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