《午后的故事》閱讀答案

　　在語文考試中，閱讀理解題占有很大的比例，為了提高同學們的閱讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《午后的故事》閱讀答案供大家參考，希望對大家能有所幫助。

　　《午后的故事》閱讀答案 1

　　午后的故事

　　一聲尖嘯刺耳的叫罵聲在大街上響起，像平空炸起一顆響雷，撕破了大街的寧靜。當時是午后，陽光明亮亮的，沒有多少事要去做的人們三五成堆聚在大街兩旁侃大山下閑棋，街道上有流水一樣的行人。聽到這一聲叫罵，人們不約而同地伸長脖子睜圓眼睛朝叫罵的地方望去。

　　只見一個壯漢手持一把鋒利的菜刀在大街上狂奔，他滿臉殺氣，一邊狂奔一邊叫罵。

　　壯漢手中的菜刀在明亮亮的陽光下發(fā)出耀眼的光芒，像一道火繩燒灼著人們的眼簾。大街的行人紛紛停下來，像被誰無聲指揮著似的一同往街道兩旁擠靠。街道兩旁的男男女女也都站起來，緊張地往更里面的地方擠靠。一時間街道兩旁形成兩堵人墻，人們都屏住呼吸茫然地看著大街上那個狂奔的壯漢。

　　壯漢還在叫罵，狂奔。大街上空蕩蕩的，仿佛靜止的流水。在午后，整個大街上只有一個壯漢在狂奔，在叫罵。

　　“站住!放下你的刀!”

　　突然，又一聲炸雷在大街上炸響，震得兩旁的人墻悸動一下，人墻上的一雙雙眼睛齊刷刷地循聲望去。

　　一個老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松，迎面攔住狂奔叫罵的壯漢。

　　壯漢仿佛沒有聽見老人的喊聲，仍然揮舞著菜刀往前狂奔，他手中的菜刀閃著亮光猶如一條吐著毒芯的長蛇。

　　“站住!放下你的刀。”

　　老人又大吼一聲，聲若洪鐘。

　　壯漢這次聽到了，他一愣怔停下來，狐疑地瞅一眼老人。但又很快狂囂起來，他瘋狂地揮舞著手中的菜刀，像空中無數條毒蛇在吐芯。

　　“讓開!我要殺林三，不關你的事。”

　　老人巋然不動，威嚴地吼道：“放下你的刀!”

　　壯漢聲嘶力竭地叫道“你讓開!不讓開我先殺了你再去殺林三�！�

　　老人說：“放下你的刀!我不會讓你走過去，除非我倒下。你聽著，要是死我已經死過三次了。小鬼子的子彈從我前胸穿過后背鉆出，我沒有死;紅衛(wèi)兵把我踹下高臺，昏迷了三天我沒有死;歹徒的刀從我胸前刺進去，鮮血淌了一地我還是沒有死。這三次我都沒有死，難道還怕再有一次嗎?”

　　壯漢無望地說：“不，你讓開!”

　　老人說：“放下你的刀!我是一個失去兒子的父親，我不能再讓一個父親失去兒子!”

　　聽到老人這句悲涼的話語，街道兩旁的人墻又一陣悸動，像一陣寒風貼著人墻刮過，人們的心都不住地顫抖著。人們都清楚地記得也是這樣一個午后，也是男男女女三五成堆聚在大街兩旁侃大山下閑棋，街道上行人如流水，三個歹徒在毆打一個年輕人，年輕人就是老人的兒子。當時沒有誰出來阻攔，大街上仿佛空無一人，老人的.兒子被打倒在地，腸子流出一堆，一個鮮活的生命在午后明亮亮的陽光下，在眾目睽睽之下枯萎了。

　　“放下你的刀!”老人又高聲吼道。

　　壯漢無力地哀號一聲：“不——”可是他拿菜刀的手抽搐起來，劇烈地抖動起來，“哐啷”一聲，菜刀落在地上，像一條僵死的蛇。

　　壯漢捧著臉蹲下來，忽然放聲痛哭。

　　老人依然站立著，午后的陽光陽亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松。

　　閱讀題：

　　1.小說的題目是“午后的故事”，文中多次寫到午后明亮亮的陽光，作用是什么?(4分)

　　2.作品是怎樣從正面、側面表現老人的崇高品格的，請對描寫方式和人物性格做出簡要的具體說明。(5分)

　　3.文中三次以毒蛇為喻對菜刀進行對比性描寫，作用是什么?(3分)

　　4.故事的結尾寫“壯漢捧著臉蹲下來，忽然放聲痛哭，”這一細節(jié)表現了壯漢怎樣的復雜心情?談談你的理解。(3分)

　　參考答案：

　　1.交代故事發(fā)生的時間，扣題;暗示有人竟然在光天化日之下行兇，竟無人制止陽光下的罪惡，映襯老人見義勇為的高大形像。

　　2.正面描寫，通過語言行動描寫，表現老人嫉惡如仇大義凜然。側面描寫：描寫圍觀人群的膽小害怕，襯托老人見義勇為;描寫壯漢的窮兇極惡，反襯老人的英勇無畏

　　3.表現壯漢由瘋狂到恐懼的心理變化，側面表現老人強大的威懾力。

　　4.對老人威懾力的畏懼，對老人仁愛的敬服，對險些釀成大禍的后怕，對未能殺死仇人的不甘心。

　　《午后的故事》閱讀答案 2

　　一聲尖嘯刺耳的叫罵聲在大街上響起，像平空炸起一顆響雷，撕破了大街的寧靜。當時是午后，陽光明亮亮的，沒有多少事要去做的人們三五成堆聚在大街兩旁侃大山下閑棋，街道上有流水一樣的行人。聽到這一聲叫罵，人們不約而同地伸長脖子睜圓眼睛朝叫罵的地方望去。

　　只見一個壯漢手持一把鋒利的菜刀在大街上狂奔，他滿臉殺氣，一邊狂奔一邊叫罵。

　　壯漢手中的菜刀在明亮亮的陽光下發(fā)出耀眼的光芒，像一道火繩燒灼著人們的眼簾。大街的行人紛紛停下來，像被誰無聲指揮著似的一同往街道兩旁擠靠。街道兩旁的男男女女也都站起來，緊張地往更里面的地方擠靠。一時間街道兩旁形成兩堵人墻，人們都屏住呼吸茫然地看著大街上那個狂奔的壯漢。

　　壯漢還在叫罵，狂奔。大街上空蕩蕩的，仿佛靜止的流水。在午后，整個大街上只有一個壯漢在狂奔，在叫罵。

　　站住!放下你的刀!

　　突然，又一聲炸雷在大街上炸響，震得兩旁的人墻悸動一下，人墻上的一雙雙眼睛齊刷刷地循聲望去。

　　一個老人站立在大街中央像巍然挺立的一棵松，迎面攔住狂奔叫罵的壯漢。

　　壯漢仿佛沒有聽見老人的喊聲，仍然揮舞著菜刀往前狂奔，他手中的菜刀閃著亮光猶如一條吐著毒芯的長蛇。

　　站住!放下你的刀。

　　老人又大吼一聲，聲若洪鐘。

　　壯漢這次聽到了，他一愣怔停下來，狐疑地瞅一眼老人。

　　老人像挺立的.一棵松攔住他的去路。但很快壯漢又兇相畢露，狂囂起來，他瘋狂地揮舞著手中的菜刀，像空中無數條毒蛇在吐芯。

　　讓開!我要殺林三，不關你的事。

　　老人巋然不動，威嚴地吼道：放下你的刀!

　　壯漢聲嘶力竭地叫道：你讓開!不讓開我先殺了你再去殺林三。

　　老人說：放下你的刀!我不會讓你走過去，除非我倒下。你聽著，要是死我已經死過三次了。小鬼子的子彈從我前胸穿過后背鉆出，我沒有死;紅衛(wèi)兵把我踹下高臺，昏迷了三天我沒有死;歹徒的刀從我前胸刺進去，鮮血淌了一地我還是沒有死。這三次我都沒有死，難道還怕再有一次嗎?

　　壯漢無望地說：不，你讓開。

　　老人說：放下你的刀!我是一個失去兒子的父親，我不能再讓一個父親失去兒子。

　　聽著老人這句悲涼的話語，街道兩旁的人墻又一陣悸動，像一陣寒風貼著人墻刮過，人們的心都不住地顫抖著。人們都清楚地記得也是這樣一個午后，也是男男女女三五成堆聚在大街兩旁侃大山下閑棋，街道上行人如流水，三個歹徒在毆打一個年輕人，年輕人就是老人的兒子。當時沒有誰出來阻攔，大街上仿佛空無一人，老人的兒子被打倒在地，腸子流出了一堆，一個鮮活的生命在午后明亮亮的陽光下，在眾目睽睽之下枯萎了。

　　放下你的刀!老人又高聲吼道。

　　壯漢無力地哀號一聲：不可是他拿菜刀的手抽搐起來，劇烈地抖動起來，哐啷一聲，菜刀落在地上，像一條僵死的蛇。

　　壯漢捧著臉蹲下來，忽然放聲痛哭。

　　老人依然站立著，午后的陽光明亮亮地照在老人身上，老人像巍然挺立的一棵松。

　　1.小說的題目是午后的故事，文中多次寫到午后明亮亮的陽光，作用是什么?

　　2.作品是如何從正面、側面表現老人的崇高品格的?

　　3.文中三次以毒蛇為喻對菜刀進行對比性描寫，作用是什么?

　　答案：

　　1.交待故事發(fā)生的時間;暗示有人在光天化日下行兇;暗示竟無人制止陽光下的罪惡;映襯老人見義勇為的高大形象。

　　2.正面描寫：通過語言、行動描寫表現老人的嫉惡如仇、大義凜然。

　　側面描寫：寫周圍人的膽小怕事，襯托老人的見義勇為;描寫壯漢的窮兇極惡，反襯老人的英勇無畏。

　　3.表現壯漢由瘋狂到恐懼的心理變化，側面表現老人強大的震懾力。

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