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《流水和高山》閱讀答案
流水自高山起。下面小編給大家?guī)?lái)《流水和高山》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
流水和高山
趙麗宏
�、旁诰耪瘻�,欣賞那些水晶一般清澈晶瑩的流水時(shí),我的心里回蕩著音樂(lè).
⑵在黃山,驚嘆著群山千姿百態(tài)的變化時(shí),我的心里回蕩著音樂(lè).
�、亲�(jīng)過(guò)長(zhǎng)江三峽的時(shí)侯,面對(duì)著洶涌的急流和峻峭的危巖,我的心里回響著音樂(lè).
……
�、让鎸�(duì)流水和高山,我想起了人類(lèi)歷史上兩位最偉大的音樂(lè)家,他們是貝多芬和莫扎特.
�、� 莫扎特的音樂(lè)如同清澈的流水,在起伏的大地上流淌.這流水時(shí)而平緩時(shí)而湍急,然而它們永遠(yuǎn)不會(huì)失去控制,始終保持著優(yōu)美的節(jié)奏,它們?cè)陲L(fēng)景如畫(huà)的旅途上奔流,綠蔭在它們的腳下蔓延,花朵在它們的身邊開(kāi)放,百鳥(niǎo)在它們的濤聲中和鳴,有時(shí),也有凄涼的風(fēng)在水面吹拂,枯葉像金黃的蝴蝶,在風(fēng)中飄舞……這樣的景象,決不會(huì)破壞它們帶來(lái)的美感.莫扎特的旋律中有歡樂(lè),也有悲傷,但,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的憤怒.莫扎特可以把人間的一切情緒都轉(zhuǎn)化為美妙動(dòng)人的旋律,甚至他的厭惡.這是他的神奇所在.
�、事�(tīng)貝多芬的交響曲,很少有人不被他的激情所振奮.即便是那些對(duì)音樂(lè)沒(méi)有多少了解的人,也能在他氣勢(shì)磅礴的旋律中感受到生機(jī)勃勃的力量,感受到一種居高臨下,俯瞰大地的氣概.就像讀杜甫的《望岳》,“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小.”我很難忘記第一次聽(tīng)貝多芬的第五鋼琴協(xié)奏曲時(shí)的印象,當(dāng)鋼琴高亢激昂的聲音突然從協(xié)奏的音樂(lè)中迸出時(shí),我的眼前也出現(xiàn)了流水,不過(guò)這不是莫扎特的那種緩緩而動(dòng)的優(yōu)雅的流水,而是從懸崖絕壁上傾瀉下來(lái)的飛瀑,是從高聳入云的阿爾卑斯山上一瀉千里的急流,這急流挾裹著崩潰的積雪和碎裂的冰塊,它們互相碰撞著,發(fā)出驚天動(dòng)地、 C 的轟鳴.
⑺聽(tīng) A 的音樂(lè),你可以坐下來(lái),靜靜地欣賞,猶如面對(duì)著水色瀲滟、風(fēng)光旖旎的湖水.你會(huì) D 地陶醉在他的音樂(lè)中,讓想象之翼作彩色的翔舞.
⑻聽(tīng) B 的音樂(lè),令人激動(dòng),令人坐立不安.在那些跌宕起落的旋律中,你仿佛急步走在崎嶇的山道上,路邊萬(wàn)千氣象,讓你 E .你也很可能產(chǎn)生這樣的擔(dān)憂：前面,會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)懸崖,會(huì)不會(huì)一失足跌落進(jìn)萬(wàn)丈深淵?
�、瓦@樣的境界,都是詩(shī)意盎然的人生境界.
⑽高山巍巍.流水潺潺.能在莫扎特和貝多芬的音樂(lè)中徜徉于美妙的高山流水,真是人類(lèi)的福分. ——文章有刪節(jié)
18.請(qǐng)根據(jù)前文的內(nèi)容判斷⑺、⑻兩段的A、B處應(yīng)分別填上哪一位音樂(lè)家的名字.(2分)
19.從所列的詞語(yǔ)中挑選三個(gè)詞語(yǔ)分別填入C、D、E處,使句子的意思表達(dá)準(zhǔn)確.(3分)
目不暇接、情不自禁、撼人心魄、瞠目結(jié)舌、毛骨悚然
20.仔細(xì)閱讀第⑹段,理解貝多芬音樂(lè)的特點(diǎn),然后仿造第⑸段“莫扎特的音樂(lè)如同清澈的流水,在起伏的大地上流淌.”一句的表達(dá)方式,也寫(xiě)一個(gè)句子形象描述出貝多芬音樂(lè)的特點(diǎn).(3分)
21.同樣是用“水”來(lái)比喻,聽(tīng)莫扎特和貝多芬的音樂(lè)時(shí)心里呈現(xiàn)出的“水”的形態(tài)是不同的.如果換用“山”來(lái)作比喻,結(jié)合文章的描寫(xiě),你認(rèn)為莫扎特音樂(lè)更像 ,而貝多芬的音樂(lè)更像 .(2分)
22.結(jié)合全篇內(nèi)容,談?wù)剺?biāo)題中的“流水”和“高山”的寓意.(2分)
參考答案
18.(2分)莫扎特 貝多芬
19.(3分)C：撼人心魄 D：情不自禁 E：目不暇接
20.(3分)示例：貝多芬的音樂(lè)猶如激越的飛瀑,從高聳入云的阿爾卑斯山上傾瀉而下.(抓住第6段貝多芬音樂(lè)的特點(diǎn),意近即可)
21.(2分)開(kāi)放題,所用語(yǔ)句只要是用“山”的形態(tài)來(lái)比喻兩位音樂(lè)家的音樂(lè)特點(diǎn),并且能表現(xiàn)出莫扎特音樂(lè)的陰柔美和貝多芬音樂(lè)的陽(yáng)剛美即可
22.(2分)示例：作者用“流水”和“高山”來(lái)比喻不同音樂(lè)的特點(diǎn).如莫扎特的音樂(lè)如流水一樣潺潺,貝多芬的音樂(lè)像高山一樣巍巍(意近即可).
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