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我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃閱讀理解
《我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃》閱讀理解是小編我為大家?guī)?lái)的關(guān)于閱讀理解的題型的練習(xí)，而大家現(xiàn)在趕快打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行練習(xí)，多多做做閱讀題能加強(qiáng)自己對(duì)于文字的理解以及對(duì)文字的運(yùn)用。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃
1.家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛(ài)呀!
2.春風(fēng)徐徐，細(xì)雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬(wàn)株桃樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花了。
3.桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。無(wú)數(shù)蜜蜂聞香而來(lái)，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。
4.桃花凋謝了，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。初生的桃子小得可憐，全身長(zhǎng)滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長(zhǎng)到半熟時(shí)，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來(lái)，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時(shí)，就像個(gè)笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊!
5.“四害”橫行時(shí)，硬說(shuō)種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹(shù)被砍光了;如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹(shù)成林了。收獲季
我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠，把桃子制作成果脯、果醬、罐頭
愛(ài)，更加美麗富饒。有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)出了家鄉(xiāng)人民的心里話：“政策指引富裕路，桃鄉(xiāng)盛開(kāi)幸�；ā�”
6.桃，給我們的生活帶來(lái)甜蜜。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃!
閱讀題：
1.第二自然段和第三自然段里，共有兩個(gè)比喻句和兩個(gè)擬人句。請(qǐng)?jiān)诒扔骶湎旅娈?huà)_________，在擬人句下面畫(huà)~~~~。(4分)
2.在第四自然段中的兩處畫(huà)‖，把這個(gè)段分成三層。〔下面各題都是填空〕(3分)
3.從內(nèi)容上看，第四自然段分為三層。這三層是以桃子的_________為順序來(lái)寫(xiě)的。(1分)
4.第四自然段的三層，每層都有一個(gè)明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)，它們分別是_______、________、和__________。(3分)
5.第五自然段開(kāi)頭句寫(xiě)“四害”橫行時(shí)的情況和如今的情況，這用的是______________的寫(xiě)法。(1分)
6.第五自然段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(家鄉(xiāng)、全州、全省、全國(guó))是按照范圍____________的順序安排的。(1分)
7.桃子除了作為水果來(lái)吃之外，還可加工做成_____________、_______________和________________等供人們食用。(2分)
8.這篇文章的開(kāi)頭一句和結(jié)尾一句，作用是______________________________________________。(1分)
9.這篇文章的重點(diǎn)段是第____和第_______兩個(gè)自然段。(2分)
10.這段文章的主題思想是：通過(guò)描述家鄉(xiāng)的桃，表達(dá)了_________________________的思想感情，歌頌了___________________。(2分)
《我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃》答案
1.比喻句為：
(1)細(xì)雨如絲。
(2)桃花是粉紅的，像霞一樣艷。
擬人句為：
(1)千萬(wàn)株桃樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。
(2)無(wú)數(shù)蜜蜂聞香而來(lái)，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。(4分，每句1分)
2.第一層止于“癢癢的”，第二層止于“酸酸的”。(2分，每‖1分)
〔下面各題為填空，共14分，每空1分〕
3.生長(zhǎng)過(guò)程(“生長(zhǎng)順序”等亦可)
4.初生半熟完全成熟
5.對(duì)比(“對(duì)照”、“比較”等亦可)
6.從小到大
7.果脯果醬罐頭(順序可不拘)
8.首尾呼應(yīng)(或“前后照應(yīng)”、“互相呼應(yīng)”等，只要填出“呼應(yīng)”或“照應(yīng)”即可)
9.第4、5自然段。
10.熱愛(ài)家鄉(xiāng)黨的富民政策(“黨的政策”、“黨”、“政策”等亦可)
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