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《木樁》閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的《木樁》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《木樁》閱讀答案1
張麗鈞
�、倌翘欤艺匆粋�(gè)挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國(guó)人登場(chǎng)的時(shí)候，我丟掉了手里的家務(wù)。
②那是個(gè)大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場(chǎng)了。他要表演的是，用不超過l50秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
�、勰緲妒瞧胀ǖ哪緲�，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
④我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。于是，計(jì)時(shí)開始。
⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時(shí)問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計(jì)時(shí)囂在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了�？柌嫉碾婁徲盟约翰拍苈牰恼Z言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進(jìn)行一場(chǎng) “行為藝術(shù)秀”。
�、抻^眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子——用時(shí)僅僅95秒鐘!
⑦卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
�、辔叶嗝聪矚g那個(gè)瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!
⑨不由想到我圓宋代那個(gè)畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長(zhǎng)出個(gè)樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對(duì)卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來。
�、庠趬m世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會(huì)將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭;看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚，它們即會(huì)列隊(duì)翩然而出!
11其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!
(摘自《中華活頁文選》20xx年第11期)
(1).請(qǐng)概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。(3分)
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(2).作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)
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(3).第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來演變成一個(gè)成語。這個(gè)成語是_______________。 文章引用這個(gè)故事的作用是________
_______________________________________________________。(4分)
(4).品味第⑩段中加點(diǎn)的`詞，說說它們的表達(dá)效果。(3分)
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(5).精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請(qǐng)談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。(4分)
【答案】(1).用95秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
(2).“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡府的事物做出非凡的解讀。
(3).胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。
(4).這些詞語把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動(dòng)地寫出了創(chuàng)造力可以把庸常的 “木樁”變成精美的“椅子”。(意思對(duì)即可)
(5).本題是開放性試題，回答能扣住文本，清晰地闡釋自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。
示例：①生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們?nèi)裟軙r(shí)時(shí)以新鮮的目光和靈動(dòng)的心去看待平凡的生活，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)造，生活就會(huì)充滿詩情與畫意。
�、谌绻覀�?cè)谧雒恳患轮�，能做好充分的�?zhǔn)備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟之后再實(shí)施，成功的幾率就更大，也就會(huì)把事情做得更完美。
《木樁》閱讀答案2
木樁
蘇亦薇
文廟街不認(rèn)識(shí)劉老頭，劉老頭很熟悉文廟街。劉老頭每年秋冬時(shí)節(jié)在文廟街賣烤紅薯，一賣就是七八年．看著客人遞錢時(shí)仍盯著手機(jī)的雙眼和行色匆匆的背影，他明白就是再賣上七八年，他仍然是文廟街的陌生人。
這座城市的冬日漫長(zhǎng)酷冷，但劉老頭每天都會(huì)誠懇地緩緩?fù)浦炯t薯的鐵皮車子，出現(xiàn)在昏暗的晨光中，那時(shí)辰，路燈通常還沒有熄滅，他坐在暖黃的燈光里，不吆喝，也不像其他商販那樣把錢盒放在趁手的位置，連人帶車像一棵古老又踏實(shí)的木樁，不粗壯，但足夠穩(wěn)妥。
劉老頭以前是個(gè)教師，每月有退休全；他兒子很出息，在一個(gè)大城市工作，每月匯來的錢足夠讓他活得更安逸。親威朋友沒人明白他干嘛非得寒冬臘月里跑到街邊賣紅薯，隔三岔五會(huì)有人苦口婆心地勸他回家享福。對(duì)此，劉老頭只是報(bào)以微笑，就像他每賣一個(gè)紅著也都會(huì)對(duì)每個(gè)顧客微笑。
絕大多數(shù)顧客無暇看他那一笑．偶爾會(huì)有人的眼神對(duì)上那笑容，他們會(huì)一愣，然后匆忙離開。
“這老頭子就是犟噢！”親友看到他這笑呀，便明白說再多也無濟(jì)于事，于是劉老頭就那么在文廟街日復(fù)一日地賣烤紅薯。
偶爾走進(jìn)街內(nèi)的我，感覺劉老頭擺弄那些烤紅薯的樣子，很有些“寫意”——小鐵皮車子擦得锃亮，車身被細(xì)心地分出了許多許多小抽屜，抽屜里躺著紅薯，既不沾馬路揚(yáng)塵，又能借爐溫加熱。
劉老頭侍弄烤紅薯，像是在安撫自己的孩子。他順著一種小曲兒似的奇妙韻律錯(cuò)落地打開那些抽屜翻動(dòng)那些紅著，時(shí)而捏一下；那烤爐是燒柴的，他細(xì)心地把木柴分成小把小把，隔三岔五放進(jìn)爐膛，從來不一次扔一大把。
烤紅薯攤邊偶爾會(huì)跑來街口小超市店主的孫女，小姑娘約摸六七歲吧，長(zhǎng)得不算漂亮，但那雙大眼睛總泛著亮的水光。她是很少能對(duì)劉老頭的微笑回報(bào)一個(gè)大大的笑容的人。劉老頭慈愛地看著她，他總覺得這小姑娘專心啃紅薯的樣子，像一朵大晴天里的鈐蘭花。
“爺爺你為什么不把柴一次性都加進(jìn)去，多省事啊？”小姑娘奶聲奶氣地問。
“小寶貝兒呀，一次性全加進(jìn)去火太旺，烤煳了就不好吃嘍！”
很多時(shí)候，劉老頭嘆息除了這個(gè)小姑娘，很多顧客好像并不在意口感。自己生意之所以還算過得去，是因?yàn)槟瞧甙四甓紱]有漲過價(jià)的烤紅薯用來充饑，又省錢又節(jié)約時(shí)間。
劉老頭用心地這么做，他覺得自己像個(gè)老得一塌糊涂的木樁，已經(jīng)沒法再向上長(zhǎng)了，但根部仍然緊緊抓著深深的土壤；他想為高樓鱗次櫛比的城市和匆匆來往的人們，用最質(zhì)樸最平凡的煙火味道，添個(gè)有溫度的生活細(xì)節(jié)；他想用深埋爐膛里的火星，把時(shí)光里那點(diǎn)情感留得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。
他覺得自己還是個(gè)老師，課堂是陋巷，教具是紅薯，教學(xué)表達(dá)是微笑，如果能被感受到，就算功德圓滿。只是，他的多數(shù)學(xué)生意識(shí)不到有人在教他們。
那些深冬的晨光里，劉老頭總愛盯著爐膛里飛出的火星看，那么小小的、耀眼的、滾燙的一簇，飛出短短的一段距離后，泯滅在呼嘯的北風(fēng)里。
劉老頭感覺到在自己心口也有這么一團(tuán)爐火在燃燒，火苗來自遙遠(yuǎn)的過去，不斷地有火星飛出來；他是饋贈(zèng)世人火苗的木樁，扎根在溫柔的土壤里，盼望著耀眼的、小小的、安和的、滾燙的火星，飛得遠(yuǎn)一點(diǎn)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)。
�。ㄟx自《芙蓉》）
4．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．本文開頭入筆直接，一句“文廟街不認(rèn)識(shí)劉老頭，劉老頭很熟悉文廟街”看似突兀，實(shí)則在對(duì)比反差中留下疑問，引起讀者思考。
B．小姑娘的微笑如冬日陽光溫暖人心，作者寫小姑娘的出現(xiàn)，既暗含對(duì)比，又通過對(duì)話引出下文，隱約交代劉老頭執(zhí)著堅(jiān)持的原因。
C．“木樁”并非文中描寫的實(shí)物，文章以“木樁”為喻，表現(xiàn)人物特點(diǎn)，形象貼切，內(nèi)涵豐富，可謂形神兼?zhèn)洹?/p>
D．劉老頭本可在家安享退休生活，卻選擇寒冬臘月在街邊賣烤紅薯，對(duì)親友的.善意勸告也是置之不理，都緣于其固執(zhí)的性格。
5．作者運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法刻畫劉老頭的形象，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5分）
6．“他覺得自己還是個(gè)老師”，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述理由。（6分）
答
4．D（“都緣于其固執(zhí)的性格”錯(cuò)）
5．（5分）運(yùn)用正側(cè)描寫。正面描寫了劉老頭的神態(tài)、動(dòng)作、語言及心理，又以顧客、親友和小姑娘側(cè)面襯托，表現(xiàn)劉老頭待人、工作等方面的品格。運(yùn)用多重對(duì)比。文章通過顧客與劉老頭、親友與劉老頭、小姑娘與顧客等多重對(duì)比，突出劉老頭真誠、執(zhí)著的性格特點(diǎn)。運(yùn)用環(huán)境烘托。漫長(zhǎng)酷冷的冬日、昏暗的晨光、呼嘯的北風(fēng)等自然環(huán)境描寫以及鱗次櫛比的城市、行色匆匆的人們等社會(huì)環(huán)境描寫的烘托使人物形象更加鮮明。運(yùn)用比喻手法。劉老頭自比為木樁，作者把劉老頭內(nèi)心的熱情比作爐火，表現(xiàn)人物的精神品格，形象貼切而又耐人尋味。（答“象征”也可）（答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)4分，答對(duì)3點(diǎn)5分）
6．（6分）我認(rèn)為劉老頭依然是個(gè)老師。他雖已從教師崗位退休，但從未忘記育人的責(zé)任，只是換了一種方式而已。不圖享受，以工作育人。他雖已退休，但不貪求享受，堅(jiān)持工作；他上街賣烤紅薯，一絲不茍，追求品質(zhì)，做到價(jià)廉物美。他以認(rèn)真用心的工作態(tài)度教育他人。待人真誠，以微笑育人。他選擇賣烤紅薯，面對(duì)不理解他的親友，面對(duì)行色匆匆的顧客，面對(duì)可愛的小姑娘，他都報(bào)以微笑，他希望用真誠的微笑影響他人。甘于奉獻(xiàn)，以精神育人。他自喻為木樁，既緊緊抓住土壤，又不斷燃燒自己，饋贈(zèng)世人火苗，傳遞耀眼的火星，希望用最質(zhì)樸最平凡的煙火味道為社會(huì)增添有溫度的細(xì)節(jié)，以此溫暖社會(huì)，化育他人。（表明觀點(diǎn)1分，理由答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)4分，答對(duì)3點(diǎn)5分）】
《木樁》閱讀答案3
閱讀選文，回答文后問題。藏在木樁中的椅子
張麗鈞 （1）那天，我正看一個(gè)挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國(guó)人登場(chǎng)的時(shí)候，我丟掉了手里的家務(wù)。
�。�2）那是個(gè)大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場(chǎng)了。他要表演的是，用不超過l50秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
（3）木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。
�。�4）我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。于是，計(jì)時(shí)開始。
（5）卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時(shí)問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計(jì)時(shí)器在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說，只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不到掉下來了�？柌嫉腵電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進(jìn)行一場(chǎng)“行為藝術(shù)秀”。
（6）觀眾一片歡呼！卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子——用時(shí)僅僅95秒鐘！
�。�7）卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。
（8）我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的速你椅子��！我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情！
�。�9）不由想到我圓宋代那個(gè)畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長(zhǎng)出個(gè)樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對(duì)卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢？那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來。
�。�10）在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會(huì)將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了!我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚，它們即會(huì)列隊(duì)翩然而出！
�。�11）其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間�。ㄕ浴吨腥A活頁文選》20xx年第11期）
1．請(qǐng)概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。
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2．作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么？（用原文回答）
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3．第（9）段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來演變成一個(gè)成語。這個(gè)成語是_______________。 文章引用這個(gè)故事的作用是___________________________。
4．品味第（10）段中加粗的詞，說說它們的表達(dá)效果。
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5．精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請(qǐng)談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。
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答案：1．用95秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。
2．“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對(duì)凡庸的事物做出非凡的解讀。
3．胸有成竹 用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。
4．這些詞語把木樁、椅子和電鋸都擬人化了，形象生動(dòng)地寫出了創(chuàng)造力可以把庸常的 “木樁”變成精美的“椅子”。（意思對(duì)即可）
5．示例：①生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平庸。我們?nèi)裟軙r(shí)時(shí)以新鮮的目光和靈動(dòng)的心去看待平凡的生活，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)造，生活就會(huì)充滿詩情與畫意。
�、谌绻覀�?cè)谧雒恳患轮�，能做好充分的�?zhǔn)備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟之后再實(shí)施，成功的幾率就更大，也就會(huì)把事情做得更完美。（言之成理即可）
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