小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心1
我在今天語(yǔ)文課上，學(xué)到了一首《游子吟》，我被深深地感動(dòng)了……
《游子吟》主要寫(xiě)的是：慈母的手在穿針引線，為即將出門(mén)的兒子縫補(bǔ)身上的衣服。臨行時(shí)她又縫了縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢?
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天沒(méi)日沒(méi)夜地幫我織衣服。媽媽好比是一根針，教會(huì)了我這一根線的用處;媽媽好比是一根線，縫補(bǔ)我身上的“缺點(diǎn)”。
我在一天天長(zhǎng)大，而媽媽卻在了一天天的衰老。我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的記憶力卻越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞……
以前，我總想著身上要穿漂亮的衣服，頭上要扎美麗的蝴蝶結(jié)，有時(shí)還纏著媽媽要買(mǎi)這買(mǎi)那。有一次，我穿的衣服手臂上破了一個(gè)小洞，媽媽補(bǔ)了補(bǔ)丁讓我穿，我很不情愿，看到那個(gè)補(bǔ)丁就覺(jué)得討厭。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地用手指把褲子上的小洞摳大點(diǎn)，好讓媽媽補(bǔ)不成，給我買(mǎi)新的。但是衣服補(bǔ)得很結(jié)實(shí)，費(fèi)了好大的勁才把它撕開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)我就迷迷糊糊地睡著了。第二天早晨，媽媽叫我起床，發(fā)現(xiàn)我的手指頭在衣洞里，一下子就明白了。她當(dāng)時(shí)狠狠地批了我一頓，我還感到委屈哩!學(xué)了《游子吟》后，一想到這事，我就感到慚愧。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，我就不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家;如果沒(méi)有您，將來(lái)我就不能長(zhǎng)成參天大樹(shù);如果沒(méi)有您，我就不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。
母愛(ài)是這么的偉大，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”我以后一定要向媽媽學(xué)習(xí)，以此來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情!
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心2
今天，我在課堂上學(xué)了一首叫《游子吟》的詩(shī)。學(xué)了之后，我的心情久久不能平靜。
這首詩(shī)描述一位慈母手中拿著針線為準(zhǔn)備出門(mén)的孩子縫衣服。她擔(dān)心孩子久久不能回來(lái)，就把衣服縫得密密的，使它更結(jié)實(shí)。 讀完這首詩(shī)后，我開(kāi)始體會(huì)到母親的偉大，我想到：母親常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小時(shí)就罵我，要是以前，我早就恨透了我的母親，覺(jué)得她一點(diǎn)也不愛(ài)我。但是現(xiàn)在我終于體會(huì)到母親做的一切都是為了我著想。母親從兩年前就開(kāi)始自己一人出去深圳找工作。她賺了一點(diǎn)錢(qián)之后，就回來(lái)安徽為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，然后又去深圳賺錢(qián)。
記得母親幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我很任性，使我現(xiàn)在后悔莫及。 暑假的時(shí)候，我看見(jiàn)別人的家長(zhǎng)帶他們的孩子去別的大城市玩，我非常羨慕。于是我就求母親：“媽?zhuān)乙蚕肴コ鞘欣锿�。”母親思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“孩子，別人是別人，我們是我們，我們和他們不一樣。這樣吧，我送你去補(bǔ)習(xí)班。”我聽(tīng)了，特別傷心，我哭著鬧著要去玩。可媽媽就是不同意，還非讓我上補(bǔ)習(xí)班，我非常生氣地說(shuō)了一聲：“哼，我就是不去!”說(shuō)罷，我就沖進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來(lái)。第二天，母親還是給我報(bào)了名，我只好忍氣吞聲地去上學(xué)。那是只有我媽媽和奶奶在家。姑姑去外地打工，每月都給奶奶寄錢(qián);爸爸也在外地打工，可是爸爸就是不給媽媽寄錢(qián)。放學(xué)后，我回到家，發(fā)現(xiàn)母親不在家，就問(wèn)奶奶：“奶奶，媽媽呢?”奶奶猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“你媽媽去外地打工了，她讓我別告訴你，可我覺(jué)得應(yīng)該和你說(shuō)一聲。你媽媽因?yàn)闆](méi)錢(qián)給你交補(bǔ)習(xí)費(fèi)，所以就出去掙錢(qián)了�！甭�(tīng)了這些話，我才開(kāi)始理解我的母親······
我喜歡讀《游子吟》這首詩(shī)，因?yàn)樗屛叶昧四笎?ài)的偉大!
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從小班到現(xiàn)在，我們都學(xué)過(guò)許多古詩(shī)文，如《詠鵝》、《村居》等。這些古詩(shī)詞不但讓我們領(lǐng)略了詩(shī)的美妙，更讓我明白了做人的道理�？墒俏疫�是喜歡富有感恩之情的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
孟郊的這首《游子吟》讓我感受到是媽媽的汗水滋養(yǎng)了我們數(shù)年，是呀，花草感謝雨水，因?yàn)橛晁尰ú萆L(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔。我感恩你，是因?yàn)椤?/p>
母親，您的愛(ài)像雨水，像一首歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。母親，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用您來(lái)提醒了，您說(shuō)：“自己的事情自己來(lái)做，可老是說(shuō)今天學(xué)了什么？你會(huì)嗎？作業(yè)多不多？上課有沒(méi)有好好聽(tīng)？可我已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。您雖文化不高，可您給我講的每一個(gè)故事都讓我面對(duì)生活大膽向前走，做人要誠(chéng)實(shí)�！蹦f(shuō)的每一句話我都牢牢的記在了心里，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的足跡。您是太陽(yáng)，我是小草。太陽(yáng)照耀著小草，溫暖著小草。您是白云，我是大地。白云看著帶地，呵護(hù)著大地。媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，我不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)幸福美滿的家；如果沒(méi)有您，將來(lái)我就不會(huì)成為參天大樹(shù)；如果沒(méi)有您，我也不能成為祖國(guó)的棟梁。
母愛(ài)是多么偉大，我怎能報(bào)答呢？我也后一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之情。
古詩(shī)詞不但讓我們領(lǐng)略了詩(shī)的美妙，更讓我明白了做人的道理�？墒俏疫�是喜歡富有感恩之情的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
山西省運(yùn)城市夏縣新建路小學(xué)四
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今天下午，我讀了孟郊的詩(shī)《游子吟》，我斟酌著那首令人尋味的詩(shī)。
這首詩(shī)，短短六行，三十個(gè)字，卻似乎每一個(gè)字都閃耀著母親對(duì)子女那種血濃于水的親情。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！边@四句話刻畫(huà)了慈母為將要遠(yuǎn)行的兒子縫制衣服時(shí)的動(dòng)作與心理，十分真切感人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！庇谩按簳煛�，“寸草”作比喻，歌頌了母親之恩的廣博和深重，比喻貼切，在偉大母愛(ài)面前，無(wú)論古人還是今天的我們都應(yīng)該有著同一樣的感受。
而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻出現(xiàn)了許多令人不快的事情，許多農(nóng)村里的孩子，母親拼了命地掙錢(qián)供他們讀書(shū)，他們小時(shí)也常常說(shuō)要報(bào)答母親，而長(zhǎng)大呢？無(wú)非是天天忙著自己的票子，車(chē)子，位子，嫌父母老，臟，是個(gè)拖累，有的認(rèn)為去父母家，父母會(huì)找他們要錢(qián)。其實(shí)呢？當(dāng)父母的只不過(guò)想能夠和子女相間，談?wù)勑摹?/p>
而子女們連這個(gè)微不足道的要求都達(dá)不到，連怪陳紅唱的一首歌《�；丶铱纯础芬鹆嗽S多父母的共鳴。
這時(shí)，我想起了自己的母親。幾個(gè)星期前，她在醫(yī)院的無(wú)菌室里不能夠走動(dòng)還是常頭昏，而她竟還讓爸爸打電話給我，讓我根據(jù)天氣換衣服，不要著涼了。但我卻覺(jué)得她很煩，老打電話給我，吵死人了。而我讀了《游子吟》后我十分后悔，十分愧疚。作者僅看到母親為他縫衣服，就下志報(bào)答不了母親的愛(ài)，而我卻把母親的愛(ài)當(dāng)成驢肝肺，還嫌她煩。相比之下，我是多么渺小��！
我又愧疚地讀《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……
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孟郊的《游子吟》一詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意 胃恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。” 一支親切誠(chéng)摯的母愛(ài)頌歌，藝術(shù)地 “再現(xiàn)了人所共感的平凡而又偉大的母愛(ài)。
今天語(yǔ)文課上學(xué)了一首詩(shī)《游子吟》，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。
這首詩(shī)主要寫(xiě)的是慈母的手在穿針引線，為即將出門(mén)的兒子縫補(bǔ)身上的衣服臨行時(shí)她縫了又縫，密密麻麻，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，她是怕兒子遲遲不能歸來(lái)，在外鄉(xiāng)沒(méi)有 人為他縫補(bǔ)。誰(shuí)能說(shuō)得清，小小的嫩草是怎樣報(bào)答春天陽(yáng)光的恩情呢?(作者用淺 顯易懂的語(yǔ)言將這首詩(shī)描寫(xiě)出來(lái)，讓讀者清楚地明白詩(shī)中表達(dá)的內(nèi)容和情感。^
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B(yǎng)育我長(zhǎng)大，每天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)、放 學(xué)。媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮別人，使我一直向前走;媽媽好比 是明亮的太陽(yáng)，總是溫暖著我，讓我茁壯地成長(zhǎng)。
我在一天天地長(zhǎng)大，而媽媽卻在一天天地衰老。我累積的知識(shí)越來(lái)越多，而媽媽的記憶力卻越來(lái)越糟糕。我知道媽媽哺育我長(zhǎng)大很辛苦，很疲勞。(作者由詩(shī)中 深切的母愛(ài)而聯(lián)想到自己的媽媽?zhuān)瑸榱损B(yǎng)育自己長(zhǎng)大，不辭辛勞，天下所有的媽媽 都是這么偉大。〉 、
記得我小時(shí)候，上幼兒園是媽媽騎自行車(chē)送我去，在路上，我不小心把腳伸進(jìn)車(chē)輪里，絞到骨頭了，我非常疼，媽媽趕緊抱我去醫(yī)院。我大聲啼哭，大夫給我包 扎傷口，媽媽看著我都急哭了，心疼壞了，心里埋怨著：“真不該騎自行車(chē)�！弊� 從經(jīng)歷了這件事，媽媽就再也不騎自行車(chē)了，每天走著送我去幼兒園。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣擁有一個(gè)美滿幸福的家;如果沒(méi)有 您，將來(lái)我也不能長(zhǎng)成參天大樹(shù);如果沒(méi)有您，我也不會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材。母愛(ài)是多么的偉大，我怎么能報(bào)答呢?我以后要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育 之情。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心6
今天，我學(xué)習(xí)了《游子吟》這首古詩(shī)，我深深地被這首詩(shī)所感動(dòng)。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。
古詩(shī)敘述了母親為即將出門(mén)遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。
這首詩(shī)讓我想起了我的媽媽?zhuān)拖裣灎T一樣，總是燃燒自己，為我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那紅彤彤的太陽(yáng)，賜予我溫暖。
小時(shí)候，我還正在學(xué)走路，站都站不穩(wěn)，去哪里都要媽媽跟著，再說(shuō)我又不聽(tīng)話，到處亂跑，害得媽媽心“砰砰”跳，生怕我會(huì)跌倒，在我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì)千方百計(jì)地逗我笑。
以前，我總認(rèn)為媽媽的愛(ài)就是無(wú)用的嘮叨。每次都是這樣，一大早，我還在被窩里睡大覺(jué)，“起床，六點(diǎn)鐘到了！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉了揉睡眼蒙朧的眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快點(diǎn)脫下來(lái)?yè)Q一面�！庇谑俏揖晚槒牧藡寢尩闹家狻Ｔ谏蠈W(xué)時(shí)，媽媽給了我兩塊錢(qián)，我接過(guò)，拎起書(shū)包拔腿就跑，后面?zhèn)鱽?lái)了媽媽的嘮叨聲，“上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能做小動(dòng)作，路上小心……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就直接大聲應(yīng)一句：“哎呀！別吵了！煩死了！”然后“砰”地把門(mén)關(guān)起來(lái)。讀了這首詩(shī)后我知道了，我錯(cuò)了，媽媽以前對(duì)我的嘮叨不是煩，而是出自對(duì)我的一片關(guān)愛(ài)。
我在一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天衰老。媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，我會(huì)像現(xiàn)在一樣有一個(gè)幸福美滿的家庭嗎？如果沒(méi)有您，將來(lái)我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)嗎？
正如詩(shī)中所言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝�！蹦嵌嗝磦ゴ蟀�！您的恩情我怎能報(bào)答��？
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游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
讀完這首贊頌?zāi)笎?ài)的小詩(shī)后，我的心情久久難以平復(fù)，腦海里時(shí)時(shí)映現(xiàn)著這樣感人的一幕：
慈祥的母親手拿著針線，為將要遠(yuǎn)去的游子趕制新衣，母親在游子離去前，雖然已經(jīng)縫得密密麻麻的，但還是巴不得多縫幾針，讓孩子免受涼。她最大的心愿希望孩子早一點(diǎn)會(huì)家，回到自己的懷抱。誰(shuí)說(shuō)小草般的孝心，可以報(bào)得母親春暉般的關(guān)愛(ài)？
是啊，母愛(ài)是多么的無(wú)私，母親一生為自己孩子著想，害怕孩子受委屈，受欺負(fù)，可是卻從來(lái)沒(méi)有為自己想過(guò)，母愛(ài)就如春天的那一縷陽(yáng)光，溫暖著自己的孩子�！队巫右鳌愤@首詩(shī)描繪的是母親為孩子趕制衣服的場(chǎng)面，所寫(xiě)的物是衣與線，可贊頌的卻是母與子血濃于水的親情，不禁令人潸然淚下，沒(méi)有多少華麗麗的語(yǔ)言，文字全都透露著樸實(shí)如華，簡(jiǎn)潔清新�？缮钌畹亓钗覀兏惺艿侥笎�(ài)是多么的可歌可泣，這便是游子吟的絕妙之處。母親用自己的一切希望孩子好，用自己愛(ài)的陽(yáng)光照耀著子女，而如同小草一般的子女是無(wú)論如何都報(bào)答不了的。
此時(shí)此刻，我想到了我的媽媽?zhuān)?yáng)還未出來(lái)，她早早地起來(lái)就為我做早餐，接送我上學(xué)，又要去買(mǎi)菜燒飯，洗衣服，做家務(wù)……家里還有一個(gè)小弟弟，麻煩的事情接踵而出。雜亂的活兒全是由她來(lái)做，而她又從來(lái)又不曾抱怨什么，這可能就是母愛(ài)的偉大之處吧！默默付出，從未索取。而我們這些子女們呢？不僅沒(méi)有懂得報(bào)答母親們，還從來(lái)不滿足，與他人攀比，抱怨母親做的飯不好吃，沒(méi)有好好的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)……這些小事怎么能何母親的愛(ài)相提并論呢！
這首《游子吟》之所以能夠被傳誦下來(lái)，成為千古絕句，就是因?yàn)榍О倌陙?lái)同樣的撥動(dòng)著讀者們熾熱的心，引起了無(wú)數(shù)游子的共鳴。這愛(ài)的篇章，溫暖如陽(yáng)光，令我終生受益匪淺。親愛(ài)的媽媽?zhuān)視?huì)從身邊的小事情做起，少讓您操勞，以自己一顆真誠(chéng)的心回報(bào)您那陽(yáng)光般的母愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心8
“慈母手中線，游子身上衣�！泵總�(gè)人都有著一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在身邊照顧自己的人——母親。有人曾經(jīng)這樣比喻：假如我變成了一只小鳥(niǎo)，媽媽會(huì)變成一棵大樹(shù)，飛累了，玩累了，就停在大樹(shù)上休息。假如我是一條小魚(yú)，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛(ài)像山一樣高像海一樣深。我在成長(zhǎng)的路上摔倒，您會(huì)告訴我困難只是一直紙老虎，要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，克服他�？傊乙兄x您，您總像《游子吟》中的“慈母手中線，游子身上衣”那樣鼓勵(lì)我、幫助我。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！鼻宄赜浀梦迥昙�(jí)上學(xué)期的一個(gè)中午，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著大地，下起了飄盆似的大雨。我沒(méi)帶傘，就只好等著媽媽來(lái)接我。可是，等了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不見(jiàn)媽媽的身影，我只好在教室里焦急的等著、盼著……過(guò)了中午十二點(diǎn)，我才看到媽媽的身影，并埋怨她，把我忘了�；丶业穆飞�，我一言沒(méi)發(fā)，媽媽處處關(guān)心我，總把雨傘偏向我這邊，雨傘只遮住了她的右肩，而左肩已經(jīng)濕透了。走到泥濘的路上，媽媽就挑好的路讓我走，而媽媽自己卻走又濕又滑的地方。每當(dāng)這時(shí)，她整個(gè)人都在雨傘外面。當(dāng)我們回到家一看，媽媽的身上大部分已經(jīng)濕透了。她連忙找干衣服，我看到豆大的雨珠從她頭發(fā)上落了下來(lái)，在她蠟黃的臉龐上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。這時(shí)我的心里有說(shuō)不出的慚愧。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边B小草都忘不了陽(yáng)光對(duì)它的滋養(yǎng)，更何況是我們？每個(gè)人都有著一個(gè)偉大的母親。在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系的最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親總是會(huì)出現(xiàn)在我們的身邊，給我們堅(jiān)實(shí)的感情依托�，F(xiàn)在，就讓我們?cè)僖淮稳谌氲竭@種人類(lèi)最美好的感情中，同唱一首獻(xiàn)給母親的歌。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心9
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
這是大家都熟悉的《游子吟》，每次我讀起這首詩(shī)，總是感覺(jué)那么順口，有一種說(shuō)不出的親切與溫暖，我喜歡這首詩(shī)，對(duì)它百念不厭。
記得在剛上幼兒園的時(shí)候，我就接觸到了這首詩(shī)。那時(shí)每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)教我背一首古詩(shī)。那天晚上我翻到這首詩(shī)，就要媽媽教我讀，于是媽媽開(kāi)始讀“慈母手中線——————”，我跟著念，媽媽讀一句，我念一句。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這首詩(shī)特別好記，媽媽教了幾次，我就自己會(huì)背了。我問(wèn)媽媽這首詩(shī)是什么意思，媽媽說(shuō)這首詩(shī)的意思是說(shuō)每個(gè)媽媽都非常愛(ài)自己的孩子，所以孩子要聽(tīng)媽媽的話。聽(tīng)完媽媽的話，我更喜歡念這首詩(shī)了，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)乖孩子。就這樣，這首詩(shī)在我心里生根，發(fā)芽……
在媽媽的呵護(hù)下，我慢慢成長(zhǎng)。不久后我上小學(xué)了，老師開(kāi)始教我們學(xué)這首詩(shī)，講解詩(shī)意 ：慈祥的母親手里把著針線， 為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)像小草的那點(diǎn)孝心，可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？
我聽(tīng)得非常認(rèn)真，原來(lái)母愛(ài)是如此的偉大。我的眼前浮現(xiàn)出媽媽教我背詩(shī)的情景，浮現(xiàn)出媽媽點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)。
有媽媽的日子，我的成長(zhǎng)道路上總是充滿陽(yáng)光。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生，我明白了媽媽所有的付出并不是為了要換取我的回報(bào)，誰(shuí)能說(shuō)細(xì)嫩的小草能夠報(bào)答得了春天的陽(yáng)光給它的恩情呢？我又何嘗報(bào)答得了媽媽的恩惠呀！
一首《游子吟》，讓我真正讀懂了人世間最偉大的愛(ài)，讓我明白了我能報(bào)答母愛(ài)最好的方式就是用現(xiàn)在的實(shí)際行動(dòng)為自己的未來(lái)負(fù)起責(zé)任，用我自己的幸福人生換取媽媽心里最大的安慰！
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心10
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
同學(xué)們，看了這首詩(shī)是不是很熟悉呢？誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句話更是家喻戶曉，耳熟能詳。它就是我國(guó)古代詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的《游子吟》。這首詩(shī)講的是：慈祥的母親手上拿著針線，為出門(mén)遠(yuǎn)行的兒子縫制衣裳。兒子即將上路，她一針針細(xì)密的縫著，想著兒子在外遲遲不歸，又擔(dān)心衣裳不結(jié)實(shí)會(huì)壞。說(shuō)像小草那樣的子女心意，能報(bào)答慈母那春天陽(yáng)關(guān)般的恩情呢？每當(dāng)我讀到這首詩(shī)，我就會(huì)浮現(xiàn)出孟郊與孟郊母的情景。這首詩(shī)是多么感人啊！孟郊，眾所周知，他的身世是多么可憐，他的生活是多么貧寒。我覺(jué)得我們就是小草，母親就是陽(yáng)光，她每天都用光照亮著我們，讓我們走向光明，讓我們能看清前面的路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們走向前途和未來(lái)。有一些同學(xué)，他的媽媽打他，他就不理他的媽媽了，這樣你們的媽媽該多傷心哪！你的媽媽打你，不是拿你當(dāng)出氣筒。是想你通過(guò)這次教訓(xùn)能變好，而不是讓你去討厭她，去恨她。母子之情是一盞永不會(huì)熄滅的燈火。為了你，父母費(fèi)盡心機(jī)的掙錢(qián)養(yǎng)你，一定要讓你吃好的穿好的住好的，難道你一點(diǎn)也感覺(jué)不到嗎？有些人已經(jīng)沒(méi)有媽媽了，但有媽媽的卻不好好珍惜，成天都在惹你媽媽生氣。刮風(fēng)了，媽媽會(huì)為你加一件外衣�？匆�(jiàn)你床上有蚊子叮咬你，媽媽會(huì)為你打蚊子。看見(jiàn)你晚上睡覺(jué)踢被子，媽媽會(huì)為你蓋好被子。你生病了，媽媽會(huì)盡心盡力的照顧你。你去上學(xué)，媽媽會(huì)叮囑你一聲：“過(guò)馬路小心點(diǎn)……”如果換成別人，她絕對(duì)不會(huì)這樣做，只有你至親的人——媽媽才會(huì)這樣做。
父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，即使你竭盡一生的心意，也報(bào)答不了他們對(duì)你的愛(ài)。所以，我們要體諒父母，多幫助父母，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母曾經(jīng)對(duì)我們的愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心11
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
每每讀起這首膾炙人口的詩(shī)，都會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨，好似一股暖流涌過(guò)心底，又像一支親切的歌縈繞在耳邊，讀著它，我仿佛看到了一位慈祥的母親，手里拿著針線，縫著衣服給將要出外遠(yuǎn)游的孩子。在孩子出發(fā)前夕，慈母還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻恐怕孩子會(huì)很遲很遲才回來(lái)。孩子像區(qū)區(qū)小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光，遠(yuǎn)行的孩子是否能夠了解慈母的苦心，報(bào)答那象春天三月的陽(yáng)光那么溫暖的愛(ài)呢？
我們每個(gè)人都有母親，母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)呵護(hù)是偉大的，毫無(wú)保留、毫無(wú)怨言，就像《游子吟》里的慈母，把自己的愛(ài)心與期盼，溶入一針一線。
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，我的媽媽也是一位普普通通農(nóng)村人，我們現(xiàn)在的生活條件比起以前要優(yōu)裕得多，媽媽對(duì)我的愛(ài)也不需用針線去表達(dá)，但偉大的母愛(ài)卻無(wú)時(shí)無(wú)刻充盈著我的生活。我的生命之初就浸潤(rùn)在母愛(ài)的海洋里，我呱呱落地，第一次的感受到的是母親溫暖的`手；第一次嘗到的是母親甘甜的乳汁；第一次睜眼看到的是母親溫柔的臉；第一次喊出的是“媽媽”兩個(gè)字；第一次蹣跚學(xué)步是在媽媽的臂彎中；受傷時(shí)我聽(tīng)到的是媽媽溫柔的撫慰；生病時(shí)我看到的是媽媽焦急的眼睛；犯了錯(cuò)誤時(shí)是媽媽的批評(píng)教我改正；受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)是媽媽的鼓勵(lì)讓我前行；校門(mén)口有媽媽等待的目光；臺(tái)燈下有媽媽伴讀的身影；衣柜里掛著媽媽買(mǎi)的新衣；餐桌上擺著媽媽做可口飯菜……從嗷嗷待哺的嬰兒，到朝氣篷勃的少年，沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下，我一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。
如今，小學(xué)將要畢業(yè)了，我也將是一個(gè)即將遠(yuǎn)行的孩子，再讀《游子吟》，感悟《游子吟》，我把這沉甸甸的母愛(ài)裝進(jìn)行囊，我這棵小草一定要茁壯成長(zhǎng)，為母愛(ài)的春天增添一片綠！
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這首詩(shī)是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》。
這是一首贊揚(yáng)母親的詩(shī)，這首詩(shī)說(shuō)到：一個(gè)孩子即將出遠(yuǎn)門(mén)，擔(dān)憂的母親不知道孩子何時(shí)回家，在外面把衣服穿破了也沒(méi)人補(bǔ)。于是在深夜里為孩子補(bǔ)衣服，把衣服補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。母親用手一針一線地補(bǔ)，母親用手一點(diǎn)一點(diǎn)的把母愛(ài)傾注到衣服里，這樣的衣服穿起來(lái)既暖和又舒服。母親是偉大的，母親的愛(ài)我們?cè)趺磮?bào)答得完呢？
不只是一位母親偉大，世界上所有的母親都同樣偉大。
每天上學(xué)時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)自己的叮嚀：路上要小心，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，別只顧著玩……當(dāng)時(shí)自己認(rèn)為母親是在嘮叨，但自己跨進(jìn)校門(mén)之后才知道母親的話真有道理。在學(xué)校里過(guò)了一天，回到家看到的第一個(gè)人是母親，聽(tīng)到的第一句話一定是母親的問(wèn)候。假如你興高采烈地回到家，母親知道你一定遇到了高興的事，就會(huì)跟你一起分享；假如你垂頭喪氣地回到家，母親一定知道你遇上了傷心事，就會(huì)給你安慰和開(kāi)導(dǎo)。放假了母親帶你出去放風(fēng)箏，看見(jiàn)你高興的拉著風(fēng)箏在草坪上奔跑，母親露出的是會(huì)心的笑容，母親就是自己的知心朋友。
當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí)，母親愿意放下手中所有事情也要為你討回一個(gè)公道；當(dāng)你生病了，母親總是焦急萬(wàn)分更是細(xì)心呵護(hù)你；當(dāng)你學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，她就會(huì)在一旁提醒你；當(dāng)你有不懂的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)耐心的給你講解；母親就是上帝派來(lái)的天使。
“慈母手中線，游子身上衣……”母親既是朋友又是天使，她一直在漫漫的人生路上伴隨我，默默地照顧我、關(guān)心我，給予我愛(ài)、給予我鼓勵(lì)。我愛(ài)母親，我要好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)大后報(bào)答自己的母親。
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心13
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
小時(shí)候常常聽(tīng)見(jiàn)哥哥姐姐吟唱這首《游子吟》，只知道哇哇地學(xué)唱。慢慢的長(zhǎng)大了，每當(dāng)我讀到這首詩(shī)時(shí)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)一位慈祥的母親雙手不停地飛針走線為將要出行的兒子趕制衣服，在兒子臨行前縫了又縫，擔(dān)心孩子此去難得回歸，誰(shuí)能像小草那樣，可以報(bào)答春暉般的恩惠？這首詩(shī)歌千百年流傳不斷，深受人們的喜愛(ài)，把中華兒女孝敬父母、知恩圖報(bào)的優(yōu)良品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。
”岳母刺字“、”孟母三遷“母愛(ài)是如此偉大！
小時(shí)候總以為母愛(ài)是無(wú)用的嘮叨。每天早上，天還沒(méi)亮，媽媽催到：”起床了，七點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了�！苯又謬Z嘮叨叨的說(shuō)：“上課要認(rèn)真，東西要帶齊，過(guò)馬路要小心�！笨涩F(xiàn)在因?yàn)樵趯W(xué)校里，再也聽(tīng)不到媽媽的嘮叨聲，還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢！原來(lái)有母親的嘮叨也是一種幸福呀！
小時(shí)候，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，媽媽總會(huì)起來(lái)給愛(ài)踢被子的我蓋被子；每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候；媽媽總會(huì)千方百計(jì)的逗我笑；每當(dāng)我遇上困難的時(shí)候打退堂鼓的時(shí)候，媽媽總會(huì)給予我鼓勵(lì)與幫助。每天給我洗衣、做飯、教我做人的道理……都是媽媽?zhuān)?/p>
啊！母親世上最偉大的人，他不僅給我們生命，還把我們教育成人�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草！”母親像一把大傘，為我們撐起一片晴空；母親就像黑暗中的一顆繁星，為我們照亮前途；母親就想寒冬的一堆火，為我們帶來(lái)溫暖……現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，母親去一天一天的衰老。我想要報(bào)答母親，但即使盡我們一生的心意也無(wú)法報(bào)答母親對(duì)我們的愛(ài)�？蓱z天下父母心，可敬天下父母心！多多體諒母親、以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！
母愛(ài)如詩(shī)，讓我們慢慢的吟唱。
我愛(ài)我的母親！愿天下間所有的母親幸�？鞓�(lè)！
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心14
曾幾何時(shí)，這一首詩(shī)深深地打動(dòng)我的心弦。曾幾何時(shí)，我為這首黯然下淚。
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，由古到今一直被人們所贊頌。怎樣才能報(bào)答母親對(duì)自己無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)?正如這首詩(shī)所說(shuō)的寸草新怎能報(bào)答陽(yáng)光給它的溫暖呢?為人子女，我們很少時(shí)間能夠照顧母親，而母親卻用了大半生的時(shí)間照顧我們，教導(dǎo)我們。一句嘮叨，一聲憤斥也表現(xiàn)了母親對(duì)我們的愛(ài)�！吧蠈W(xué)記得小心騎車(chē)啊!”“天氣變涼了，快加點(diǎn)衣服吧!”……每個(gè)星期回家，母親總是一遍又遍地對(duì)我說(shuō)著這些話。起初，我總覺(jué)得很厭煩，而現(xiàn)在卻深深地體會(huì)到母親的用心良苦，回到學(xué)校再?zèng)]有聽(tīng)到媽媽的嘮叨反而不習(xí)慣。每次我的衣領(lǐng)沒(méi)翻好，媽媽總會(huì)溫柔得幫我翻好，然后再來(lái)一句“大個(gè)女啦，還讓媽媽擔(dān)心?”每當(dāng)我的鞋子臟了的時(shí)候，母親總會(huì)趕緊幫我洗干凈，而每當(dāng)我說(shuō)自己來(lái)的時(shí)候，母親總是那句對(duì)白“小孩子，什么都不會(huì)干，你去玩吧!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些熟悉的話時(shí)，我的鼻子就像PH值<7時(shí)，酸酸的，眼淚奪眶而出。
記得小時(shí)候，我總愛(ài)向媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)闳绱藢?duì)我，我長(zhǎng)大后應(yīng)怎樣報(bào)答你呢?”媽媽總是愛(ài)憐地摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“好孩子，你好好地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)就是對(duì)我的最好的報(bào)答�！卑�，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是超越世上一切凡囂的最純潔的愛(ài)!
我們應(yīng)該在母親的有生之年，好好地孝順母親，別讓她操心，別讓她勞氣，讓她老人家安安樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年。
然而，世上總是有兩面性的。一些不孝子女竟不知道母親對(duì)自己的愛(ài)，反而罵母親，甚至打母親。哎，真是狼心狗肺呀!在我們現(xiàn)在的社會(huì)上存在著這樣現(xiàn)象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了。我就親眼目睹過(guò)一個(gè)大逆不道的兒子趕他年邁的母親走，自己和老婆一起生活。要知道老人家需要的不僅是物質(zhì)，還更需要精神的撫慰!退一步來(lái)講，如果有朝一日，他也為人父母，被子女這樣趕走，心里又是怎樣的滋味呢?
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉�！�
小學(xué)六年級(jí)作文：我不能忘記她的關(guān)心15
每當(dāng)我讀到《游子吟》的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我自然會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲也荒芡洝?/p>
我的媽媽今年三十多歲，中等的個(gè)子，皮膚白里透紅，左邊的眉毛上長(zhǎng)著一顆黑痣，人人都說(shuō)這顆黑痣像一顆“珍珠”，嘴邊也有一顆痣，我覺(jué)得媽媽一點(diǎn)也不丑。媽媽平常愛(ài)梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，喜歡穿五顏六色的裙子，好像天仙一樣美麗。
記得在那一天，我要做手術(shù)。我躺在病床上，馬上就要進(jìn)手術(shù)室了，媽媽緊緊地握著我的手，千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“不用怕，進(jìn)到手術(shù)室睡一覺(jué)就可以出來(lái)了�！贝蠹s過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我做完手術(shù)了。來(lái)到了病房，媽媽匆匆忙忙地問(wèn)我：“做完手術(shù)感覺(jué)怎么樣？疼不疼呀？你現(xiàn)在口不口渴？餓不餓呀？”媽媽不停地問(wèn)我，我根本插不上嘴。我捂住媽媽的嘴巴，說(shuō)：“我現(xiàn)在有點(diǎn)口渴……”我還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就連忙地倒了一杯水給我喝。由于天氣太熱，我的傷口感染了，所以媽媽每隔一小時(shí)就幫我涂一次藥。到了晚上，媽媽生怕睡著了，不記得幫我涂藥，還特意調(diào)好鬧鐘。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽累得趴在床邊睡覺(jué)。
到我出院的時(shí)候，我高興得像一只頑皮的猴子活蹦亂跳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽很憔悴。
媽媽?zhuān)也荒芡浤銓?duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感到十分幸福。等我長(zhǎng)大了，我要好好的報(bào)答你，媽媽我愛(ài)你！
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