草房子環(huán)境描寫的段落
《草房子》是一部經(jīng)典的作品,里面也是有著許多的段落。下面是小編為大家整理的關(guān)于草房子環(huán)境描寫的段落,歡迎大家的閱讀。
草房子環(huán)境描寫的段落
油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子,似乎是有規(guī)則,又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍,或活動室、倉庫什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,仿佛這個校園,原本就是有的,原本就是這個樣子。這一幢一幢草房子,看上去并不高大,但屋頂大大的,里面很寬敞。這種草房子實際上是很貴重的。他不是用一般稻草或麥秸蓋成的,而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。
那茅草旺盛地長在海灘上,受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬,一根一根地都長得很有韌性,陽光一照,閃閃發(fā)亮如銅絲,海風(fēng)一吹,竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子,是經(jīng)久不朽的。這里的富庶人家,都攢下錢來去蓋這種房子。油麻地小學(xué)的草房子,那上面的草又用得很考究,很鋪張,比這里的任何一個人家的選草都嚴(yán)格,房頂都厚,因此,油麻地小學(xué)的草房子里,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉(xiāng)野純靜的天空下,透出一派古樸來,但當(dāng)太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。
眼下的夏天,是地地道道的夏天。太陽才一露臉,天地間便彌漫開無形的熱氣,而當(dāng)太陽如金色的輪子,轟隆隆滾動過來,直滾到人的頭頂上時,天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷,一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊,而昏昏欲睡地低下了頭。大路上,偶爾有人走過,都是匆匆的樣子,仿佛在這種陽光下一旦呆久了,就會被燒著似的。會游泳與不會游泳的孩子,都被這難忍的炎熱逼進了河里。因此,河上到處是喧鬧聲。
草房子的相關(guān)介紹
作品《草房子》是一個美好的所在,他讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的作品《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的`文筆,描寫出已經(jīng)離我們遠去的小學(xué)生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們的時代未必經(jīng)歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,卻也是必然。男孩桑?坦倾懶牡慕(jīng)歷,不幸少年與厄運抗?fàn)幍谋瘣,殘疾少年對尊?yán)的堅守,等等,在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人以感人心魄之感,有時更會催人淚下。
作品《草房子》中,花了大量的筆墨來描寫蔣一輪與白雀的美好戀情。他們之間的愛情是以浪漫與溫馨為開端的。蔣一輪是油麻地小學(xué)的老師,長得好,笛子吹得好,籃球打得好,語文課講得好……在桑桑眼里是一個完美無缺的人。白雀是被蔣一輪悠長的笛聲打動的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走總會把很多目光吸引過去。她就那么不顯山不露水地走,在人們的眼里,卻有說不明白的耐看。她往那兒一站,像棵臨風(fēng)飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹,亭亭玉立,依然很耐看。有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆。正是《 紅菱船》這出小戲?qū)⑹Y一輪與白雀緊密地聯(lián)系到了一起。于是便有了荷塘邊草地上那動人的一幕。微風(fēng)翻卷著荷葉,微微綻放的荷花立在月色下。帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢倚在柳樹上,奏出悠揚的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下,動作格外的柔和。這一切如夢如幻,正有如兩人之間的戀情。但這些充滿詩情畫意的愛情在生活的壓力與誘惑面前,卻顯現(xiàn)那么脆弱與無奈。白雀對蔣一輪的情感發(fā)生動搖,是和她的生活中出現(xiàn)了谷葦———這個從世俗觀念看比小學(xué)教員似乎更為有權(quán)有勢的鎮(zhèn)上文書分不開的;就這樣生活的現(xiàn)實與瑣碎構(gòu)成了愛情途中最大的障礙。
作品《草房子》里一直回蕩著“悲憫”的情懷。比如溫幼菊長期與藥罐為伴;桑桑得了絕癥,只是到了最后的時刻才復(fù)生;秦大奶奶既寡且獨;邱二爺無后代,住房被淹沒,又得絕癥死去,杜小康家遭破產(chǎn),紙月不知生父為誰,孤苦伶仃地與奶奶為伴,最后不知道下落……這些情節(jié)有一種沉重的東西,會壓在讀者心頭,也許這正是這部作品的魅力所在。悲憫的感覺也會讓讀者對作品中的人物有俯視和親近的力量。無論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說中都得到了很好的闡釋。他說過:“這個世界上,除了思想,還有審美,這兩者都很重要。充滿美感的力量,美的力量絕不亞于思想的力量。苦難給了他透徹的人生經(jīng)驗,并給他的性格注進了堅韌。難怪 福克納說:一個作家最好的財富莫過于他有一個苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心,使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人,我始終覺得世界是善的。那片土地給了我靈氣、體裁、主題和故事。開門見山的水,濕潤了我的筆,使我能永遠親昵一種清新的風(fēng)格!庇纱,以自己的困苦童年為依托,曹文軒試圖引導(dǎo)讀者透過人物的困苦歷程,咀嚼生活中的溫馨和詩意,從而企圖借助他所謂的“苦難”的刻刀,在青少年的心靈上留下印記,讓人變得充實和堅強。
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