徐志摩的詩歌特點
讀徐志摩的詩歌，也能夠從中得到一種美的享受，古往今來詩歌早已成了一種藝術(shù)，但能使其富有音樂美著實需要扎實而深厚的文字及學識功底。
徐志摩于1897年生于浙江海寧縣硤石鎮(zhèn)，現(xiàn)代著名詩人、散文家。青年時曾在國內(nèi)外眾多知名學府就讀，深受歐美浪漫主義和唯美主義的影響，這就促使他站在一個更高的起點上對詩歌給予更全面、深入的認識和發(fā)揮，為其以后的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。作為新月社的發(fā)起人及成員之一，他在早期深受聞一多等人的創(chuàng)作影響，大體遵循了格律的體式進行創(chuàng)作，但是徐志摩并沒有囿于格律的束縛。他熱切追求“愛”、“自由”和“美”，追求人與自然的和諧，這與他那活潑好動、瀟灑空靈的個性及不受羈絆的才華和諧地統(tǒng)一起來，形成了徐志摩詩歌特有的飛動飄逸的藝術(shù)風格。徐志摩在詩歌中真摯地抒發(fā)著性靈，追求著個性解放，他的詩歌特別是其中影響最大的抒情詩，達到了相當高的藝術(shù)水平，突出表現(xiàn)為以下幾點：
一、構(gòu)思精巧，意象新穎
《再別康橋》中，面對康橋周圍的諸多美景，徐志摩卻著力描寫了康河中的青荇、柔波及河畔的金柳。這本是一首別母校的詩歌，但是卻通過描寫其他事物來側(cè)面表達自己對母校的依依惜別之情，這不僅不是欠缺對母校的愛與不舍的表現(xiàn)，恰恰相反，正是因為愛得太深，才不忍正面面對這一現(xiàn)實：面對即將別離的母校，依依惜別的心緒溢滿心胸，導致詩人不愿正視這一現(xiàn)實，更不愿正面描寫本不愿遠離卻又不得不揮手別離的母校，于是選擇了用一一狀寫與母校相關(guān)的事物的方法一方面表達著對母校的愛戀，而另一方面則用來平緩內(nèi)心的不舍與痛苦。在《她是睡著了》中，詩人以豐富的想象，臨摹意中人的睡態(tài)，用“白蓮”、“琴弦”等富有詩意的物象，營造出美妙的意境�！渡硴P娜拉》中的意象則是一朵不勝嬌羞的水蓮，用以狀寫日本女郎溫柔多情的神態(tài)，貼切傳神�！秼雰骸酚卯a(chǎn)婦對嬰兒的企望象征地表現(xiàn)了作者對資產(chǎn)階級理想的向往。而在《先生!先生!》中用“一個單布褂的女孩”追趕飛車乞討的畫面，刻畫出了社會底層人民的痛苦。《雪花的快樂》一詩，詩人以“雪花”自稱，用飛揚的雪花的意象，巧妙地傳達了執(zhí)著追求真摯愛情和美好理想的心聲�！遏淅浯涞�.夜》中將兩人之間的關(guān)系想成“殘紅”，迎風飄落，寧愿是“叫人踩”后“變泥”，而不希望維持這“半死不活”的狀態(tài)。其中包含了反對封建倫理道德，要求個性解放的積極因素在其中。
二、韻律和諧，富于音樂美
徐志摩在詩歌創(chuàng)作中常常使用重疊、反復、排比的手法。《再別康橋》在開始的短短四行中，三次反復使用“輕輕的”，造成纏綿中不乏輕快的韻律，在節(jié)奏感之外給詩增添了一種音樂上的旋律�！堆┗ǖ目鞓贰吩诿恳还�(jié)的最后一行都對“飛揚”或“消溶”進行反復，增添了悠揚、輕柔的韻律。而在音節(jié)運用方面，徐志摩借用了西洋押韻的方法：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩”(《再別康橋》)與“草上的露珠兒，顆顆是透明的水晶球，新歸來的燕兒，在舊巢里呢喃個不休”(《草上的露珠兒》)運用的是交韻。而“青布棉襖，黑布棉套，頭毛半禿，齒牙半耗;肩挨肩的坐落在陽光暖暖的窗前，畏葸的，呢喃的，像一對寒天的老燕;”(《古怪的世界》)使用的是隨韻�！芭桑l(fā)的女郎，你為什么彷徨，在這冷清的海上?女郎，回家吧，女郎!”(《海韻》)則運用了抱韻。
三、章法整飭，同時又靈活多樣
在徐志摩的詩中，有一類是比較整飭的方塊形，講求句式、字數(shù)的整齊劃一，如《云游》、《康橋再會吧》，這些詩中每一行的字數(shù)大體都相同，比較整齊，而還有一類則是運用退格，造成一種參差錯落的美感，章法上變得靈活多樣，例如《再別康橋》、《偶然》。他的詩雖是以四行一節(jié)式居多，但從整體上看，節(jié)式、章法、句法等都各有變化，能夠做到既講究詩形而又能不為其束縛，整飭中有變化，使詩歌呈現(xiàn)出靈活多樣的體式。在《雪花的快樂》中，每節(jié)前4行都很整齊，大抵每行均為9個字，而第5行則使用了重疊反復。《再別康橋》中每節(jié)4行，隔行押韻;一、三行稍短，大抵6個字，二、四行稍長，大抵8個字;詩行呈現(xiàn)出有規(guī)律地長短錯落，而從整體上看又是大段整齊、勻稱的樣貌。相較于《愛的靈感》長達96句的長篇巨制，《翡冷翠的一夜》共74行，而《沙揚娜拉》只有5行，《火車擒住軌》一節(jié)更是僅2行。這些詩足見其句法、章法的變化多端。
四、文辭豐富，富于想象力。
徐志摩的詩富于想象力，表現(xiàn)為文辭的豐富，辭藻的華麗。夕陽中的金柳、潭底倒影的彩虹等等意象織成了一幅色彩明麗的畫面，使《再別康橋》別具一種溫柔綺麗的風情�！对诓≈小犯且豢跉膺B用7個比喻來形容害病中的心情以及一瞬間的回憶�！对姟分忻枋隽送晏煺胬寺榫�，“安琪兒的仙府”以及在其中的快樂，在詩的結(jié)尾處更是描畫了“奇異的精靈”、“天庭”、“白云”、“明星”等等意象，通過發(fā)揮奇異的想象，詩人為讀者描摹了一幅風格明麗的童趣生活和天上世界。
由以上四點特色構(gòu)成的詩歌，成就了一個詩人徐志摩，更將他的詩跨越時空優(yōu)美地呈獻給了讀者。
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