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席慕容散文讀書(shū)筆記
席慕蓉(1943年10月15日—)，蒙古族，全名穆倫·席連勃，當(dāng)代畫(huà)家、詩(shī)人、散文家。原籍內(nèi)蒙古察哈爾部。我們?yōu)榇蠹艺砹讼饺萆⑽淖x書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫到大家。
席慕容散文讀書(shū)筆記篇一
品著篇篇美文，自己仿佛沉膩在一股朦朧的清風(fēng)之中。席慕容，一位癡者，或是一個(gè)勇者，作為一個(gè)作家的她用一顆畫(huà)家的心去貼近這個(gè)世界。她的散文，遍布生命中每個(gè)細(xì)微。脆弱、悲哀、美麗，在她眼中世界便為如此。因?yàn)檫@個(gè)世界太過(guò)美麗，而因那令人幾乎窒息的美感到哀傷。她喜愛(ài)生命，喜愛(ài)每一縷生命在世界飛舞、掙扎的身影，喜愛(ài)這世界帶給她的《生命的滋味》。
生命、流光、記憶，這些永恒的話(huà)題，便是生命給予我們的禮物。但在流光逝去之時(shí)，它總會(huì)帶走一兩塊零落的記憶。當(dāng)回神之后，兩手空空地環(huán)顧四周的我們又剩下些什么呢?所以在命運(yùn)來(lái)臨之時(shí)，學(xué)著去凝神品味，不去后悔。用平靜的心情去品嘗這繁華的世界，感受生命的美好，這，或如文章中所說(shuō)一般：“我們要學(xué)著不后悔，就好像在摔了一個(gè)茶杯之后又百般設(shè)法要粘起來(lái)的那種后悔，我不要。”是啊!我們年少時(shí)擁有的那一顆心最終會(huì)隨著世俗人們的后悔祈禱而越發(fā)遠(yuǎn)去。因?yàn)闊o(wú)法對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、一遍又一遍重復(fù)著過(guò)錯(cuò)，而最終被埋入漫無(wú)邊際的后悔之中，令人悲哀。那么學(xué)著為自己的行為負(fù)責(zé)、學(xué)著不去后悔、學(xué)著不要重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
所以，放慢腳步，讓自己的心去觸碰自然中那細(xì)柔之景。草葉間的風(fēng)聲，海洋起伏的呼吸，那夜里一地的.月光�；卮鸫笞匀恢兴忻利惿暮魡�，感受生命中的閑靜、怡人。做一個(gè)無(wú)求無(wú)欲的隱者，學(xué)會(huì)去真正愛(ài)自己，甚至這個(gè)世界。同時(shí)，也從此刻好好享受，從容地品嘗生命的滋味。
在絲絲縷縷的時(shí)光之中，存在于綻放與凋零之間的我們，應(yīng)用熱切的姿態(tài)、不悔的心境去續(xù)寫(xiě)生命的歲月。
席慕容散文讀書(shū)筆記篇二
讀過(guò)席慕容散文的人，往往會(huì)被她那細(xì)膩動(dòng)人的寫(xiě)作風(fēng)格所感染。席慕容的文章取材廣泛，充滿(mǎn)溫馨。
細(xì)細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：她的文章平易樸實(shí)：山坡上的野草，孤獨(dú)的大樹(shù)，匆匆的過(guò)客，頑皮的小孩。這些毫不起眼的東西，席慕容都能注意到并且看到它們內(nèi)在的美好品質(zhì)，然后化為文字，與讀者共享。文中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言。沒(méi)有令人驚奇不已的哲理。只是娓娓道出、順理成章，可卻能在讀者的心里蕩起層層漣漪。
在席慕容的散文中，我喜歡她的《理想》。這是一篇短小卻十分精煉的散文。通篇下來(lái)，你會(huì)覺(jué)得：理想的實(shí)現(xiàn)源于堅(jiān)持。
散文的開(kāi)頭，作者說(shuō)：這個(gè)世界太理想化了。作者并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，作者在文中問(wèn)道：如果沒(méi)有理想，這個(gè)世界將會(huì)是一種什么楊的面貌呢?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我呢中并沒(méi)有答案。但我想：如果沒(méi)有理想，那么人們就是如機(jī)械般的重復(fù)工作，那么世界就失去了它的價(jià)值。世界的存在就是為了有理想和肯為了理想而努力的人而存在的。
散文中說(shuō)：理想，在實(shí)現(xiàn)以前，有很多名字，它們是：幻想、妄想、白日夢(mèng)、和、不可能。的確，在你實(shí)現(xiàn)你的理想之前，人們總是會(huì)一味的對(duì)你說(shuō)：你不可能實(shí)現(xiàn)你的理想的，你的理想簡(jiǎn)直就是白日夢(mèng)。如果，你因?yàn)槿藗兊娜詢(xún)烧Z(yǔ)便放棄了你的'理想，我會(huì)為你感到惋惜，因?yàn)槟愕妮p言放棄;如果你聽(tīng)了人們的諷刺非但沒(méi)有退縮反而更加努力時(shí)，我會(huì)為你感到自豪，因?yàn)槟愕膱?jiān)定不移。理想終是理想，它并非夢(mèng)想那樣可望不可即。
席慕容在文中寫(xiě)道：可是，就是它，使得一個(gè)只能爬行的看守鴨子的男孩，變成了受眾人崇敬的學(xué)者與勇者。也就是它，使得一個(gè)患病二十多年，只有小學(xué)學(xué)歷的女孩寫(xiě)出那么多本喜悅和美麗的書(shū)。我們不能再找借口說(shuō)他們的成功死因?yàn)?ldquo;得天獨(dú)厚”了。非承認(rèn)不可的是：他們的成功是因?yàn)樗麄冇欣硐�，并且相信�?jiān)信不移。
我想是的，他們的成功是因?yàn)樗麄兊呐Α?jiān)持和不放棄。哪怕失敗，實(shí)現(xiàn)不了理想，他們也只是重頭再來(lái)。理想就是你用努力、勤奮、不放棄澆灌出來(lái)的果實(shí)。
理想雨夢(mèng)想最大的區(qū)別就是：理想可以通過(guò)努力、勤奮、不放棄來(lái)實(shí)現(xiàn)的。而夢(mèng)想?yún)s是自己美好的幻想，可以實(shí)現(xiàn)它的人只有很小一部分人。實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想的人，是因?yàn)樗麄冎挥袎?mèng)想，卻不認(rèn)為它也可以如理想般的實(shí)現(xiàn)的。
就是這樣一篇短小的散文，席慕容用精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)，剩下的就需要你自己去好好思考了。
席慕容散文讀書(shū)筆記篇三
淡花幽香，亦能飄香千里�？嘈那蠓鹞灏倮�，終是不能得累……
深夜，大概二三點(diǎn)鐘吧。將臺(tái)燈打開(kāi)，靜靜的，慢慢的，懷踹著一顆只屬于你的心，聽(tīng)著窗外一二車(chē)輪踏過(guò)，地上殘留雨水的濺響。情至深，心漸靜，似是看到書(shū)頁(yè)上的濕潤(rùn)。心中的迷茫模糊了我的視線。
愛(ài)，是個(gè)永恒的話(huà)題。席慕蓉作為一個(gè)蒙古人，讓我們知道任何人對(duì)愛(ài)的領(lǐng)悟都是不分地區(qū)，不分人種的。母之愛(ài)，友之愛(ài)……化為文字，將愛(ài)詮釋的淋漓盡致，令人無(wú)法釋?xiě)选?/p>
作為一個(gè)出國(guó)留學(xué)藝術(shù)的'人---席慕蓉，身上具有一種專(zhuān)有的獨(dú)特細(xì)膩美感。舉手投足，行為舉止間無(wú)不充斥了這種美感，自然的，這種美感也融入到她的文章中，使她的文章充滿(mǎn)了美。呵呵，“美”，“愛(ài)，”這是多么優(yōu)美，多么高雅的，多么美麗的詞匯呀!也正是因?yàn)槿绱耍拍軓乃奈恼轮凶x出希望，讀出生機(jī)，讀出前行的動(dòng)力。而作為這種帶給人們美好力量的載體，卻只是些直白的話(huà)語(yǔ)，直白的不像是散文，直白的令人難以捉摸，母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。作者是這樣與她母親說(shuō)的，在生日卡片一文，作者在她十四歲那年時(shí)母親寄了一張生日賀卡，在接下來(lái)一段時(shí)間里，每逢母親生日，便匆匆在他國(guó)街頭買(mǎi)了一張賀卡，寄給了母親。而到后來(lái)明白自己對(duì)它毫無(wú)興趣的那張生日卡片，是母親最在意，最珍貴的。文章讀到此刻，我竟與作者一道落下淚來(lái)。時(shí)至今日，具體的年份我記不太記清了。但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景卻模糊記得一些，當(dāng)時(shí)的我正在玩一款當(dāng)時(shí)很流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，突然想起那天是母親節(jié)，想給母親一個(gè)驚喜，便馬上寫(xiě)了一張祝�？ㄆ�。之后幾年的母親節(jié)，我都因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)再給她東西。有一天，我們聊起了這個(gè)話(huà)題，我問(wèn)她，我在什么時(shí)候給她送了賀卡，她沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，十分肯定的說(shuō)：“二零零九年五月十號(hào)”。驀然發(fā)現(xiàn)，我的賀卡，一直存放在母親的心中。小小的生日卡片，代表著無(wú)數(shù)兒女對(duì)母親的愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)母親所能給予的愛(ài)太多了，我們所能給予的只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，自然要被母親珍藏起來(lái)，用一輩子的生命來(lái)感受了。
席慕蓉用美修飾愛(ài)，用直白的話(huà)語(yǔ)將愛(ài)播撒于我們每一個(gè)人心中，告訴我們?nèi)绾稳?ài)，如何被愛(ài)，情之真，意之切，震撼人心。
熄掉臺(tái)燈，四周黑了，“啪”，我打開(kāi)了天花板上的大燈。
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