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溫庭筠《過(guò)陳琳墓》閱讀答案
溫庭筠的《過(guò)陳琳墓》是一首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實(shí)際上是自抒身世遭遇之感。
溫庭筠《過(guò)陳琳墓》閱讀答案 1
過(guò)陳琳墓
【唐】溫庭筠
曾于青史見(jiàn)遺文，今日飄蓬過(guò)古墳。
詞客有靈應(yīng)識(shí)我，霸才②無(wú)主始憐③君。
石麟④埋沒(méi)藏春草，銅雀⑤荒涼對(duì)暮云。
莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書(shū)劍學(xué)從軍。
[注]①陳琳：字孔璋，三國(guó)時(shí)著名文人，建安七子之一。陳琳原依袁紹，袁紹庸碌，未能重用他;后歸曹操，被任命為掌書(shū)記，重要的軍國(guó)書(shū)檄，多出其手。陳琳墓在下邳。②霸才：輔佐他人成霸業(yè)之才。③憐：愛(ài)慕。④石麟：石麒麟，墓道前的陳列品。⑤銅雀：銅雀臺(tái)，曹操所建，故址在鄴城西。
(1)詩(shī)人為什么“憐君”?(2分)
(2)本詩(shī)頸聯(lián)對(duì)仗工整，增添了詩(shī)歌的音韻美。除對(duì)偶外，頸聯(lián)還運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)
(3)前人曾評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：“此詩(shī)吊陳琳，都用自己陳說(shuō)，蓋己之才與遇，有與琳相似者。”詩(shī)中哪些詞句是描寫(xiě)自己的?二人有何相似之處?(4分)
(4)頸聯(lián)描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)
【參考答案】
(1)詩(shī)人愛(ài)慕陳琳能夠得到曹操賞識(shí)(1分)，實(shí)際上是感慨自己懷才不遇，滿腹才學(xué)無(wú)人賞識(shí)(1分)。
(2)頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的.手法。詩(shī)人見(jiàn)到陳琳墓前石麟埋沒(méi)草中，聯(lián)想到鄴都銅雀臺(tái)也荒涼地遙對(duì)墓云，暗喻了陳琳那個(gè)重視賢才的時(shí)代的消逝，為下文抒發(fā)懷才不遇的惆悵之感渲染了悲涼的氛圍。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：手法1分，答“虛實(shí)結(jié)合”“想像”“聯(lián)想”皆可;詩(shī)歌意境2分，通順1分。若答借景抒情，并解釋前半句的意境，可酌情給1-2分。只答手法不闡釋不得分。
(3)“飄蓬”、“ 霸才無(wú)主獨(dú)憐君”、“ 臨風(fēng)倍惆悵”、“ 欲將書(shū)劍學(xué)從軍”。二人皆有蓋世才華，陳琳曾不被重用，而作者一直懷才不遇。
(4)頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。前句寫(xiě)眼前實(shí)景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條;后句寫(xiě)聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺(tái)，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對(duì)黯淡的暮云。前句寄托詩(shī)人對(duì)前賢的追思緬懷，也暗示了當(dāng)代的不重人才;后句是對(duì)曹操這樣一位重視賢才的明主的追思。整聯(lián)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)前棄賢毀才時(shí)代的不滿。
溫庭筠《過(guò)陳琳墓》閱讀答案 2
過(guò)陳琳①墓
溫庭筠
曾于青史見(jiàn)遺文，今日飄蓬過(guò)此墳。
詞客有靈應(yīng)識(shí)我，霸才無(wú)主獨(dú)憐君。
石麟埋沒(méi)藏春草，銅雀②荒涼對(duì)暮云。
莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書(shū)劍學(xué)從軍。
【注】
①陳琳，建安七子，初為大將軍何進(jìn)主簿，曾向何進(jìn)獻(xiàn)計(jì)誅滅宦官，不被采納;后為袁紹效力;袁紹敗滅后，歸附曹操，曹操不計(jì)前嫌，予以重用。
�、阢~雀，指銅雀臺(tái)，遠(yuǎn)在鄴都，曹操所建。
1、頸聯(lián)描繪了怎樣的景物?有什么作用?(6分)
2、前人曾評(píng)價(jià)這首詩(shī)說(shuō)：此詩(shī)吊陳琳，都用自己陳說(shuō)，蓋己之才與遇，有與琳相似者。詩(shī)中哪些詞句是描寫(xiě)自己的'?二人有何相似之處?(5分)
參考答案：
1、頸聯(lián)描繪了一幅荒涼寥落的景象。(2分)前句寫(xiě)眼前實(shí)景，陳琳墓前的石麟已經(jīng)埋藏在萋萋春草之中，冷落蕭條;后句寫(xiě)聯(lián)想之景，曾經(jīng)重用陳琳的曹操修建的銅雀臺(tái)，現(xiàn)在想必也只剩下了荒涼的遺跡，在遙對(duì)黯淡的暮云。(2分)整聯(lián)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)前棄賢毀才時(shí)代的不滿。(2分)
2、飄蓬、 霸才無(wú)主獨(dú)憐君、 臨風(fēng)倍惆悵、 欲將書(shū)劍學(xué)從軍。(2分)二人皆有蓋世才華，陳琳曾不被重用，而作者一直懷才不遇。(3分)
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