小學(xué)生怎樣編寫童話故事

　　童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)， 故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。 童話又往往采用擬人的方法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕�。以下是小編精心整理的小學(xué)生怎樣編寫童話故事，希望對(duì)大家有所幫助。

　　小學(xué)生怎樣編寫童話故事 篇1

　　A、童話的特點(diǎn)

　　一、奇妙豐富的想象 二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義 四、來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活

　　B、童話創(chuàng)作方法：想象 擬人 夸張

　　C、怎樣編童話故事

　　第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。

　　(1)什么地方?有哪些動(dòng)物(事物)? (2)它們之間發(fā)生了什么事?

　　第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么?

　　如：表?yè)P(yáng)什么?批評(píng)什么?

　　第三步：合理地展開(kāi)想像。

　　如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)(寫)，會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。

　　D、寫動(dòng)物童話的步驟

　　一、選動(dòng)物——熟悉的 二、想情趣——有趣、有意義三、編故事——發(fā)生、發(fā)展、高潮、 結(jié)果(一波三折) 四、命題、寫成文

　　一、選動(dòng)物

　　你最熟悉的是什么動(dòng)物?他們有什么特點(diǎn)?

　　母雞會(huì)下蛋 鴨子會(huì)游泳 孔雀會(huì)開(kāi)屏馬會(huì)拉車 青蛙吃害蟲(chóng) 烏龜爬得慢 兔子短尾巴 狐貍很聰明 大象鼻子長(zhǎng)

　　你選誰(shuí)?

　　二、想情趣——意義、情感

　　生日送禮——贊美友誼 互相比美——贊揚(yáng)心靈美比誰(shuí)聰明——稱贊有智慧 長(zhǎng)處和短處——要正確看待自己 我來(lái)幫你——贊揚(yáng)助人為樂(lè) 環(huán)境保護(hù)、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、戰(zhàn)勝 邪惡、勤奮努力、孝敬父母、知錯(cuò)能改……

　　三、編故事

　　主要?jiǎng)游铮呵嗤�、蛤�?內(nèi)容：青蛙過(guò)生日，蛤蟆送禮物情趣：朋友的真情最可貴

　　故事情節(jié)：青蛙過(guò)生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背 心吧——可又剪壞了——再改帽子吧—— 還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉 意——青蛙很感激——禮物很特別——真 情最可貴

　　小學(xué)生怎樣編寫童話故事 篇2

　　一、發(fā)揮想象，編寫趣味故事。

　　這次習(xí)作是選擇幾種動(dòng)物，展開(kāi)合理想象，采用擬人的手法，將動(dòng)物編成賦予人的生命、語(yǔ)言和感情，有趣、有意義的童話故事。要抓住動(dòng)物的特點(diǎn)：小雞乖巧可愛(ài)，小狗的活潑好動(dòng)，小貓的敏捷伶俐，小兔的純潔膽怯，小馬的奔跑、勇敢……想象它們之間發(fā)生的.一件事，編寫出有趣的故事。例如，小花貓與泥鰍、花貓灰灰坐牢、機(jī)智勇敢的小馬、兩只小兔受騙了、聰明的青蛙等。只有編出趣味的童話故事，才能吸引讀者的眼球。

　　二、重點(diǎn)突出，寫清故事內(nèi)容。

　　編寫動(dòng)物的童話故事，不能異想天開(kāi)，胡編亂造。要想象幾種動(dòng)物之間發(fā)生一件有趣味、有意義的事。把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚，重點(diǎn)把故事的情節(jié)、經(jīng)過(guò)寫清楚、寫具體。例如《聰明的小山羊》，描寫小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假裝“溫順”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，識(shí)別了狼的真面目，動(dòng)腦筋想辦法，把惡狼引向早己設(shè)計(jì)好的陷阱里，引發(fā)了“啞雷蛋”的爆炸，懲治了惡狼。文章重點(diǎn)寫了把惡狼引向“啞雷蛋”，將惡狼炸死寫生動(dòng)、具體。這樣寫重點(diǎn)突出，內(nèi)容生動(dòng)、具體，體現(xiàn)了小山羊機(jī)智勇敢，能識(shí)別真假美丑。這篇童話很有教育意義，啟發(fā)少年兒童要處處提高防犯意識(shí)，遇到壞人不能硬拼硬斗，要想出切實(shí)可行的辦法，以弱勝?gòu)?qiáng)，保護(hù)自己。童話意義深刻，耐人尋味。

　　三、用詞生動(dòng)，抒發(fā)真實(shí)感情。

　　要把動(dòng)物的童話故事寫得生動(dòng)、形象，就要把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)寫生動(dòng)、細(xì)膩 ，還可以采用比喻、擬人、排比的手法寫，讓文章語(yǔ)言生動(dòng)、活潑。同時(shí)要抒發(fā)真實(shí)的思想感情，表達(dá)對(duì)假、惡、丑的厭惡，對(duì)真、善、美的贊美之情。例如，《花貓灰灰坐牢》一文，小作者根據(jù)社會(huì)上的不良現(xiàn)象，編寫了花貓灰灰沒(méi)有堅(jiān)守崗位受賄，得到應(yīng)有的懲罰。這篇童話給人以教育和啟發(fā)，告誡人們要堅(jiān)持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個(gè)好公民。

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