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二年級(jí)童話故事讀后感（精選19篇）
認(rèn)真品味一部名著后，一定有很多值得分享的心得吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的二年級(jí)童話故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇1
生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過籬笆，進(jìn)去玩了起來。這時(shí)，被巨人發(fā)現(xiàn)了，說：“誰如果再敢進(jìn)來，我就把誰吃掉�！本奕说脑捯魟偮�，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒有小朋友來過巨人的花園了。冬天來了，下起了一場大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒有融化，因?yàn)榫奕瞬怀鰜頀哐�。小朋友們見了，便幫巨人掃起雪來，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見了，說：“我當(dāng)初那樣對(duì)你們，你們反而卻來幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛心，不計(jì)前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇2
我讀的童話是《一棵倒長的樹》，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。
優(yōu)素福是一個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一齊。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井。為了維持生計(jì)，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長出的樹竟然是倒著的，一向伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場奇幻的冒險(xiǎn)。
在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫忙了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫忙下，一齊打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。
讀了這個(gè)童話我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因?yàn)樗还茏鍪裁词露加掠趪L試，他還對(duì)任何事都很好奇，不管什么事，他總要問一兩個(gè)為什么。
以后，我要學(xué)他，只要是不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，這樣不但能夠增長我的知識(shí)，還能夠讓我找到更多解決問題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。
還有，優(yōu)素�？偸菬嵝牡膸兔e人，所以別人才會(huì)幫忙他。人就應(yīng)是互相幫忙的，一個(gè)冷漠、自私的人是不會(huì)得到幸福的生活的。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇3
我很喜歡楊紅櫻的書，家里買了很多楊紅櫻的書，比如：《淘氣包馬小跳》、《神秘的女老師》、《漂亮老師和壞小子》······等。這些書我已經(jīng)看過好幾遍了。這兩天我又把《漂亮老師和壞小子》看了一遍，現(xiàn)在我給大家說說我讀完這本書的感受吧。
《漂亮老師和壞小子》主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，被六三班的四個(gè)壞小子“騙”到了白果林小學(xué)當(dāng)他們的班主任。米蘭老師得到了同學(xué)們的喜愛，與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
看完這本書，我覺得米蘭老師跟《神秘的女老師》中的蜜兒一樣，都有一顆童心。她認(rèn)為曠課給貓看病是一種有愛心的表現(xiàn)，上課前化妝是對(duì)孩子的尊重，自己能處理的事不需要麻煩別人，等等�？赡苁且�?yàn)樗贻p，比我們大不了多少，就像是我們的大姐姐一樣，她的童年也離她不是多么遙遠(yuǎn)，所以她了解現(xiàn)在這個(gè)階段的孩子的心理。
我覺得現(xiàn)在的小孩大多數(shù)都不快樂，我們失去了我們應(yīng)該得到的快樂和自由，就像一只只關(guān)在籠子里的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。我認(rèn)為人生最重要的就是快樂和自由，人生苦短，就像小沈陽說的：“眼一睜一閉，一天過去了。眼一閉不睜，這輩子就過去了�！比绻钪臅r(shí)候不能得到快樂和自由，那就白活了。
我真心的希望世界上的每一個(gè)孩子都能擁有快樂和自由。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇4
你知道馬為什么能站著睡覺？豬為什么是蛇的克星？公雞為什么能準(zhǔn)時(shí)報(bào)曉？你聽說過：椰子靠水傳播種子、盛開的野菊花不怕風(fēng)霜、久不見開花的龍舌蘭開花后會(huì)死去。
你曉不曉得地心是個(gè)“大火爐”，空氣流動(dòng)就形成風(fēng)，水能變成冰和汽？
我讀了《知識(shí)童話》這本科普讀物就知道答案了。告訴你吧，書中最有趣的是關(guān)于狗的故事。家狗的祖先是狼，經(jīng)過人類長期馴養(yǎng)，狼變成了狗，成為人類最早馴養(yǎng)的家畜之一。盡管狗與狼是同一個(gè)祖先，但它們還是有著明顯的差別：狗的眼睛是平圓的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翹著的.，而狼的尾巴總是夾在兩腿中間。特別好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿時(shí)總要蹺起一條后腿來。狗的嗅覺異常靈敏，能嗅出上百種不同的氣味來。幾個(gè)小時(shí)前的人跡、地雷和陷阱、野獸的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出來。據(jù)科學(xué)家研究，狗的嗅覺比人類靈敏100萬倍，這全靠它的鼻子里有許多皺襞，上邊長著黏膜和許多纖小細(xì)胞，多達(dá)2.2億個(gè)，而人類的嗅覺細(xì)胞才500個(gè)。很有意思吧！
來吧，同學(xué)們！拿起書，讓我們?cè)僖淮翁と胗淇斓目茖W(xué)閱讀之旅，一起去認(rèn)識(shí)和探索神秘的科學(xué)世界。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇5
寒假里我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。
雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個(gè)童話故事，因?yàn)槌笮▲喰r(shí)候一生下來就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過自己的很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：我們不能太過在意周圍人的眼光，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇6
自從爸爸給我買了本《格林童話集》，我差不多每天都讀一篇。
今天我又讀了一篇《兔子和刺猬》，故事中自高自大、譏諷刺猬腿短的兔子，在沿著它們共同商定的田間壟溝往返賽跑中，被聰明的刺猬夫妻給活活的累死了。
從這篇故事中，我懂得了只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，不能嘲笑別人的短處，拿別人的缺點(diǎn)開玩笑。
讀書可真好呀，可以讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，明白很多道理。小朋友們，你們一點(diǎn)要每天都讀書呀，讀書也可以讓你們學(xué)會(huì)很多知識(shí)。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇7
今天，我看了一個(gè)故事叫《五色公主》。
這個(gè)故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無私地獻(xiàn)給了萬物，使大地變得生機(jī)勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動(dòng)人了。她帶給了大自然美麗的風(fēng)景，而大家也越來越喜歡她了，因?yàn)樾撵`美比外表美更美。
《五色公主》這個(gè)故事讓我懂得了當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之后，無私地幫助他人，你就是最快樂的。心靈美才是真正的美。如果我們?nèi)巳硕枷裎迳疽粯訜o私的獻(xiàn)出愛心幫助他人，世界將會(huì)變成愛的海洋。
童話故事讀后感7
讀了《會(huì)叫的椅子》這個(gè)故事，故事說了在課間活動(dòng)中，紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙搶著騎一把破椅子，不停地在椅子上顛來顛去，最終不僅把椅子弄散了架，紅袋鼠的門牙也摔掉了。紅袋鼠是因?yàn)榘岩巫赢?dāng)玩具玩，椅子壞了，他也就摔下來了，一定很疼。這個(gè)故事讓我想到了我以前上體育課時(shí)，沒聽老師的安排，和別的小朋友追逐打鬧，結(jié)果把剛換好的門牙摔傷了。我清楚的記得媽媽到學(xué)�？次視r(shí)，一邊心疼地抹眼淚，一邊又?jǐn)?shù)落我的不是。
我以后玩游戲時(shí)，一定不在樓梯上、走廊上亂跑，以免摔跤或是撞到別的小朋友。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇8
在假期里，給孩子買了一本注音版的《一千零一夜》，我讓孩子每天自己念上一段或一篇。
孩子自己念了一些，并未完全的讀完一本書，荻荻對(duì)其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盜》特別感興趣。在孩子自己念完這篇故事后，讓她在復(fù)述一下故事的大概內(nèi)容，自己從中能得到一些什么有益的啟發(fā)。讀完故事后，基本上能講述出大概的內(nèi)容，也知道了一個(gè)人要有愛心，不自私自利，善良，聰明，并在家長的幫助下認(rèn)識(shí)到要怎么做才能獲得更多的知識(shí)，累積為自己的財(cái)富。在孩子自己念書的過程中，她不僅感受到了一個(gè)好的故事的魅力，還因?yàn)檫@本書我們有意識(shí)的買的是注音版，還自己復(fù)習(xí)了在上學(xué)期學(xué)過的拼音知識(shí)。
我想在以后的時(shí)間里，在孩子完成每天的作業(yè)之后，也讓孩子自己能看一看，從中會(huì)學(xué)習(xí)到許多課本上沒有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到很多人生的大道理。也許，孩子現(xiàn)在未必能懂得多少，但是對(duì)她以后的一生會(huì)有很大的幫助。因?yàn)槲覀円恢庇浀�，在我們小的時(shí)候讀的一本好書留給我們?cè)鯓拥恼鸷�，我想把這種美好的感覺一代一代的傳承下去，將會(huì)是一筆巨大的財(cái)富。
童話的魅力在于它能給孩子插上想像的翅膀。想像比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，而想像能擁抱整個(gè)世界！
二年級(jí)童話故事讀后感 篇9
今天早上，我是家最早起來的人，所以我就隨手拿了一本《格林童話》，籌備看幾十多頁，然后再下床刷牙洗臉。
《格林童話》這本書共有476頁，出于新疆少年出版社，是一本拼音對(duì)照讀本。
同學(xué)們你們看過《野天鵝》的故事嗎？我就是從《格林童話》里看的，我看了這個(gè)故事后最討厭的是里面那個(gè)惡毒的皇后了。
惡毒的皇后把漂亮的小公主愛麗莎送到了鄉(xiāng)下的一戶農(nóng)家去寄養(yǎng)，而且還把愛麗莎的十一位哥哥變成了十一只野天鵝，他們一到黎明就會(huì)變成十一只野天鵝，一到傍晚就會(huì)變回他們的原來的樣子。
轉(zhuǎn)眼愛麗莎15歲了，不能不回去，而且她也很想念我們的父皇。她回到宮里，王后看到了她那漂亮的明艷，真的是怒火中燒。因此，她又使出毒計(jì)把愛麗莎變成又黑又臭的女孩，迫使她又離開了皇宮。
幸運(yùn)的是，愛麗莎找到了她的十一位哥哥，而且還在仙女的幫忙下，雖然經(jīng)過了種。種磨難，但最后還是救出了哥哥，并過上了幸福開心的日子。
讀了這個(gè)故事后，我知道了遇見了那些問題不要就此罷休，由于世界上是沒不轉(zhuǎn)變的事情。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇10
我最喜歡看的是《安徒生童話》和《格林童話》這兩本書，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒聽見，好像進(jìn)了童話世界似的，在這兩本書里，我印象最深刻的是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒有孩子，妻子經(jīng)�？拗f：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿足了�！敝笏娴纳艘粋�(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指異常能吃，但他永遠(yuǎn)都長不高。他越來越聰明伶俐，學(xué)會(huì)了干許多活兒。
一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對(duì)狼說：“我?guī)闳�(gè)好地方�！崩前创竽粗傅闹更c(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒辦法從進(jìn)來的地方出去了，大拇指喊叫起來，他的父親跑到房門口一看是狼，就殺死了狼，他們破開狼的肚子，救出了大拇指，最終大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過著愉快的生活。這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無論是在學(xué)習(xí)和生活上遇見困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇11
在“十一”國慶節(jié)假期的這幾天里，我讀了兩個(gè)童話故事是《鸛鳥》《皇帝的新裝》。
《鸛鳥》講的是屋子上有一個(gè)鸛鳥巢，里面住著一只鸛鳥媽媽和它的四個(gè)孩子。有一群小孩嘲笑鸛鳥，其中有一個(gè)叫彼得的孩子說譏笑動(dòng)物是一樁罪過，他不愿參加。鸛鳥為了感謝他就送給他一個(gè)弟弟。
《皇帝的新裝》講的是有兩個(gè)騙子來到皇宮里，說能為皇帝做一件最美麗的衣服，皇帝相信了他們的話。幾天過去了，他們?cè)诳棽紮C(jī)上做著織布的動(dòng)作，可是織布機(jī)上什么也沒有。他們卻說衣服做好了，并且說誰看不見誰就是最愚蠢的人，所有的人都不敢說看不見。于是皇帝在游行大典時(shí)，所有的人都說衣服太漂亮了！突然人群里有一個(gè)小男孩說皇帝什么也沒穿，所有的人也開始這么說�；实坶_始發(fā)抖，他覺得老百姓說的話是對(duì)的。但是他還是想必須把這次游行大典進(jìn)行完畢。
觀后感：不能嘲笑小動(dòng)物，它們也是有生命的。小彼得就是因?yàn)樗膼坌暮蜕屏嫉玫搅嘶貓?bào)。《皇帝的新裝》里的皇帝居然相信兩個(gè)騙子，老百姓居然不說實(shí)話，只有一個(gè)小朋友說了實(shí)話，皇帝真是愚蠢至極！
二年級(jí)童話故事讀后感 篇12
近期，我在讀世界名著《格林童話》。一拿到書，我就被書的封面給吸引住了，翻開目錄，《白雪公主》、《灰女孩》一個(gè)個(gè)小時(shí)候母親講的故事都出目前我的眼前。我便如饑似渴地看了起來。
《格林童話》這本書是由德國的格林兄弟寫的，聽老師說它是一本流傳了上百年的世界名著。書中，最吸引我的是《三位森林仙子》的故事。內(nèi)容主如果講兩個(gè)小女孩在冬季去摘草莓。她們迷了路，走到了森林仙子的小屋門前，一個(gè)小女孩向森林仙子問好，并把食物分給她們吃，又幫小仙子們打掃門外的積雪。懂禮貌，善良大方、心眼好，得到了小仙子們的祝福和獎(jiǎng)賞。而另一個(gè)小女孩一見到小屋，就愣頭愣腦地闖進(jìn)屋里，只顧自己吃東西，也不分給小仙子們一點(diǎn)食物，也不幫勞動(dòng)，還說自己不是傭人。就如此自私不幫他人的壞心腸，遭到了小仙子們的懲罰。
閱讀完這篇故事，我很喜歡那位懂禮貌、心地善良的小女孩。其實(shí)，大家無論在任何時(shí)候都要了解尊敬師長，熱心善良，團(tuán)結(jié)友愛，用寬大的心胸幫其他人，如此不只可以讓其他人快樂，自己也能感受開心的滋味。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇13
今天，我讀完了《格林童話》這一本書。它是由18世紀(jì)初，德國的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民間整理民間的故事、童話故事編輯而成的格林童話。出版到今天，格林童話仍在全球各地流傳。
讀完了這本《格林童話》，讓我感受最深的一篇文章就是《海兔》了。這篇文章主要講的是一位驕傲的公主她有十二面萬能的窗戶，只須一看，天下事就了如指掌了。這一天她貼出告示公布：假如哪個(gè)能躲過公主的雙眼，她就和哪個(gè)結(jié)婚。有三個(gè)小伙子前來應(yīng)征，前面兩個(gè)都被公主的萬能窗戶發(fā)現(xiàn)了。到第三個(gè)小伙子時(shí)，他首次藏在了蛋殼里，被公主用第十一面窗戶看見了。第二次他躲在鯉魚肚子里，被公主第十二面窗戶發(fā)現(xiàn)了，第三次，聰明的小伙子變成了一只活波可愛的小海兔藏在了公主的辮子里。公主從每一扇窗戶里都沒能找到小伙子，公主被小伙子的機(jī)智所感動(dòng)，便嫁給了他。
這一篇童話故事教育大家的兩個(gè)道理。第一個(gè)是；做人不可以像公主那樣驕傲，看不起其他人。第二個(gè)是；應(yīng)該學(xué)習(xí)小伙子做事都要擅長考慮，擅長發(fā)現(xiàn)。每一篇童話故事都向大家講了一個(gè)做人的道理，而且有的會(huì)讓我受益無窮，我喜歡《格林童話》。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇14
我應(yīng)用暑期時(shí)光又看了一遍《格林童話》，我讀了格林童話這本書中的《白雪公主》、《灰姑娘》、《漁夫和他的妻子》、《玻璃瓶中的妖怪》······這些童話故事都是我們十分熟悉的，也是我們十分喜愛的《格林童話》讀后感。
故事的主人公都以他們的善良、勤勞、貪婪、智慧來追求他們的人生，其中最可恨的是漁夫的妻子，在他原先貧窮的家里，她要求比目魚王子給她別墅，她不滿足，又要求比目魚王子給她住大宮殿，有仆人侍候，吃的用的應(yīng)有盡有，但是她還是不滿足，還要當(dāng)國王······最后他還是不滿足，還想控制天上太陽和月亮，大家猜想，像這樣貪婪的人會(huì)有什么結(jié)局呢?她又回到了一貧如洗的從前，從這故事當(dāng)中，我們聯(lián)想到我們自我，此刻我們生活富裕，什么都不用做，和山里的孩子來比，我們幸福多了，但有的孩子不努力學(xué)習(xí)，整天上網(wǎng)，成群結(jié)隊(duì)去打架、去唱卡拉ok像社會(huì)上的流子，無所事事，不求上進(jìn)。另有部分官員，也如漁夫的妻子一樣，貪得無厭，最終受到法律的制裁。如果人人都這樣，國家的命運(yùn)會(huì)是什么樣貌，我們的祖國又將如何走向世界。
我們不要向他們那樣，追求自我的人生有必須的目的，有必須的境界，而不是一昧的盲目追求。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇15
童話，是大家不可拒絕的；童話也是大家所盼望的。每一個(gè)人都期望我們的生活世界像童話般的不可思議，像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了《格林童話》這本書是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫。
他們的故事素材源自三種。第一種是巫術(shù)童話如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等；第二種動(dòng)物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等；第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這種作品。
他們寫作的特征也有三點(diǎn)。第一格林童話充滿了浪漫的想象。譬如月亮可以一塊一塊被剪下來。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。第二這部分童話充滿了耐人尋味的溫馨。
由于格林兄弟早年喪父，年輕人喪母。兄弟兩相依為命，一同經(jīng)受了人世間的憂患，困苦因而，愈加了解人間的溫情如《三兄弟》就表現(xiàn)出了這一特征。最后也是格林童話為突出的特征，就是贊美勇敢。機(jī)智人物。善與惡。美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良勢必戰(zhàn)勝_的主題中最有名就是，《灰女孩》和《白雪公主》了。
這部分精彩的童話確實(shí)告訴了大家不少道理。生活在100多年前的格林兄弟寫出來了這么膾炙人口的作品，真被人敬佩呀！
二年級(jí)童話故事讀后感 篇16
《安徒生童話》里的《白雪公主》，故事里的公主因?yàn)檫^于善良多次上當(dāng)受騙，甚至有生命危險(xiǎn)。這個(gè)故事告訴了我們不能隨便相信陌生人的話，更不能吃陌生人給的東西。 也告訴了我們外表再美麗，心中不善良也不是最美的。
假期里我讀了《安徒生童話》，這本書里有很好有趣的小故事。故事里有很多人物我都很喜歡。我發(fā)現(xiàn)有的人物很善良，比如有海的女兒，珈倫，鸛鳥等；有的人物很勇敢，比如有英格爾，格爾達(dá)等；也有的人物很壞，比如惡毒的王子，海巫，還有織布高手。我一定要做個(gè)善良，勇敢，樂于助人的好孩子。 去幫助同學(xué)和好朋友們。去幫助那些需要幫助的人。
寒假爸爸陪我讀了《安徒生童話》這本書，這本書上的一個(gè)個(gè)小故事很有意思，也通過小故事教我們做人和做事的道理。
有的小故事教我們要誠實(shí)，有的教我們要守信，有的教我們不要驕傲，有的教我們要團(tuán)結(jié)……，這本書我現(xiàn)在讀的還不是很熟練，爸爸叫我還要讀讀，還會(huì)有新的收獲的，我再有新的收獲時(shí)再和大家分享！
二年級(jí)童話故事讀后感 篇17
格林是一個(gè)很有名的作家，格林寫過很多故事，都很有趣。下面我給你們簡單地說一個(gè)吧！
我給你們介紹《睡美人》。從前，有一位國王想要一個(gè)孩子，后來王后生了一個(gè)女孩。國王很喜歡，舉行了盛大的宴會(huì)，還請(qǐng)仙婆為小公主祝福。國內(nèi)有十三個(gè)仙婆，可招待她們吃飯的金盤子只有十二個(gè)，所以有一個(gè)沒有請(qǐng)來。宴會(huì)結(jié)束時(shí)，仙婆們向小公主祝福，有的說“美麗”，有的說“聰明”，有的說“智慧”……當(dāng)最后一個(gè)說完時(shí)，那個(gè)沒被請(qǐng)來的仙婆闖了進(jìn)來，大聲說：“公主十五歲的時(shí)候，要撞死在紡車上，倒下死去�！�
這時(shí)候，第十二個(gè)仙婆連忙說：“公主倒下不會(huì)，只是睡了一個(gè)百年的大覺�！眹跽J(rèn)為會(huì)有那場災(zāi)難，就下令把金國的紡車都燒掉。
十五歲那天，所有人都睡著了�；h笆四周長了一圈玫瑰，成了玫瑰籬笆。后來，人們把這件事傳開了。于是有好多人到這里來�？墒嵌急幻倒謇p住了，死去了。
一百年過去了，一位王子來到這里，救出了公主，和公主舉行了婚禮。
故事講完了。最后，我希望很多人都能看到這本書。如果有誰覺得這本書很幼稚，請(qǐng)翻開看一看，內(nèi)容很豐富的。如果有誰已經(jīng)看過了，請(qǐng)回憶一下，你會(huì)覺得很精彩。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇18
我讀的童話是一棵倒長的樹，這篇童話寫的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著一棵倒長的樹所進(jìn)行的奇幻冒險(xiǎn)。
優(yōu)素福是一個(gè)歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的花園和甘甜的水井。為了維持生計(jì)，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長出的樹竟然是倒著的，一直伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著樹干開始了一場奇幻的冒險(xiǎn)。
在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫助了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫助下，一起打敗了殘暴的國王，重新過上了幸福的生活。
×了這個(gè)童話我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因?yàn)樗还茏鍪裁词露加掠趪L試，他還對(duì)任何事都很好奇，不管什么事，他總要問一兩個(gè)為什么。
以后，我要學(xué)他，只要是不懂的問題要多問幾個(gè)為什么，這樣不但可以增長我的知識(shí)，還可以讓我找到更多解決問題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。
還有，優(yōu)素�？偸菬嵝牡膸椭鷦e人，所以別人才會(huì)幫助他。人應(yīng)該是互相幫助的，一個(gè)冷漠、自私的人是不會(huì)得到幸福的生活的。
二年級(jí)童話故事讀后感 篇19
最近我看了一本有趣的《數(shù)學(xué)童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓(xùn)教訓(xùn)巴依老爺，于是請(qǐng)阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機(jī)一動(dòng)，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣沖沖地訓(xùn)斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地說：“我的東家老爺，您不是說種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的。”巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可說。
讀完這個(gè)故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明了。但是又轉(zhuǎn)念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認(rèn)真地繪圖起來，可是無論怎么擺弄這些果樹也沒有達(dá)到巴依老爺?shù)囊�，我去�?qǐng)教了爸爸。在爸爸細(xì)心地講解下，我終于明白了阿凡提想出的辦法。
從這個(gè)小小的故事里，我明白了自己在思考問題方面，不應(yīng)該太拘泥于一些表面的見解，抓住題目中的關(guān)鍵詞語，數(shù)據(jù)，要從各個(gè)方位深層次地去解破，分析，找出規(guī)律�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”就是要告訴我們這個(gè)道理吧。
同學(xué)們，你們想出了如何種這些果樹了嗎，快快動(dòng)動(dòng)腦筋吧？
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