兒童故事 童話故事

　　童話的邏輯性建筑在假定之上，即作者必須為幻想人物的活動、虛構(gòu)的故事情節(jié)的發(fā)展提供一個假設的條件，然后從這一假定的前提出發(fā)，使事物按照自己的邏輯發(fā)展下去，使假想的人物在假想的生活環(huán)境條件下，合理地自然地發(fā)展。

　　救救鼠呆子

　　小鼠旅行家周周來到城市，在樓群里走啊走，發(fā)現(xiàn)城里到處都清掃得很干凈。正走著，樓上卻飄下一張紙片兒，忽忽悠悠，紙片兒飄到周周頭頂上，不動了。

　　周周拿下紙片兒，一看，上面還寫著字呢：“救救我!我是鼠呆子!”

　　周周本來可沒打算上樓，因為他一點兒也不喜歡那么高的樓，但是，他很想救出這個鼠呆子。周周一層一層往上跑，一直跑到頂層的陽臺上，喝!陽臺上有一個籠子，里面關著一只跟他長得差不多的老鼠，只是，這只老鼠戴著眼鏡�；\子里，還有一大本舊書和好多好多小紙片兒。

　　“你就是鼠呆子?”

　　“可不是嗎!我在這里都關了三年啦!我每天都寫一張紙條扔下樓，這下好了，終于有人來救我啦!”

　　“可你自己怎么不開門跑掉呢?”周周看著籠子的門。

　　“嗨，你沒見門是關著的嗎?我鼠呆子怎么出得去呀?”

　　“可門沒鎖呀!”周周輕輕一拉，門就開了，“鼠呆子呀鼠呆子，你真是個書呆子!”

　　鼠呆子終于出來了，可他的膽子實在小，周周還得護送他跑出陽臺，跑下樓，讓他逃到安全的地方去。

　　不幸的是，周周自己卻一不小心，讓這戶人家給捉住了。而且，這家人這回接受教訓，把周周鎖在了籠子里。

　　周周可不樂意住在這樣的地方，但他實在很累了，干脆先歇歇再說。他睡覺，看天，還讀讀鼠呆子留下的書，然后，他開始鍛煉身體。

　　周周的身體一向很強壯，但他希望自己更強壯些，強壯到可以逃出籠子。他每天跟籠子的欄桿掰手腕，第一個星期，他把欄桿扭成了麻花兒;第二個星期，他把欄桿打了一個蝴蝶結(jié);第三個星期，欄桿斷啦，周周鉆了出去。

　　等周周逃到樓下，逃到一個下水道里，卻又遇上了鼠呆子。哦!這家伙沒發(fā)現(xiàn)周周，他正埋頭研究救周周的方法呢。瞧，這家伙畫了好多逃生的圖，畫得真用心，周周悄悄在一邊看著，心里真感動，原來鼠呆子這么惦記他呢。

　　周周撲上去，一把抱住鼠呆子：“老朋友，我們又見面啦!”

　　可是，鼠呆子卻嚇了好大好大一跳，他嚇得跳了起來，蹭地一下躥出老遠：“救命啊—救命啊—”他跑出很遠很遠，也沒顧上回頭看一眼……

　　陽光很好的一天

　　下了很多很多天的雨，然后，太陽—下子出來了。

　　小獅子醒來的時候，看到陽光正從樹葉間漏下來，在樹底下印了好多好多個小光斑。

　　多么漂亮的陽光啊，小獅子抬頭看看陽光，又看看身邊的這片草地，他小心地挪了挪胖胖的屁股，不讓自己壓到那棵才鉆出地面的小蘑菇。

　　然后，小獅子舒服地呼了一口氣。

　　草葉上還沾著雨水，水珠打濕了小獅子的毛，讓小獅子變得亮閃閃的.。

　　小獅子甩了甩腦袋，他喜歡看到水珠從身上跳下來。

　　“這么好的一天，我應該做點什么呢?”

　　小獅子伸了一個懶腰，看著幾只螞蟻正忙著爬上爬下。

　　螞蟻們找到了一粒被雨水打落的漿果，急匆匆地往家趕。

　　一個小小的水坑擋住了螞蟻的路，小獅子伸出手指，讓小螞蟻爬了過去。

　　正是漿果成熟的時候，果子都沉甸甸地掛在樹梢上，散發(fā)著甜蜜蜜的味兒。

　　小獅子想，也許，我可以乘著天晴，去采一些野果送給小猴子——

　　可是，鳥兒們正在枝頭上蹦跳，它們哼著歌兒，尋找親愛的伙伴。

　　看烏兒們那么開心，還是不要去打擾它們吧!

　　躺在這兒，聽到它們的歌聲，那么開心那么好聽，也很棒!

　　“那么，去找兔子玩，還是拜訪一下刺猬先生，聽他講講有趣的故事?”

　　小獅子又想了-一會兒。陽光熱乎乎的，不一會兒，就把他的毛曬得暖暖的。

　　嗯，這么美好的一天，一定要讓自己舒舒服服的!

　　小獅子看看身邊的植物葉子，它們被雨水洗得好干凈，又被陽光曬得綠油油的。

　　然后，小獅子又望望遠處，他發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡這樣靜靜地欣賞風景，靜靜地聆聽大自然的聲音——

　　陽光灑下來，照在一只歡歡喜喜地躺在草地上的小獅子身上。

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