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幼兒童話劇劇本《好樣的熊孩子》

時(shí)間:2024-10-05 03:27:52 童話 我要投稿
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幼兒童話劇劇本《好樣的熊孩子》

  童話故事是作者借助小孩的閱讀興趣寫的讀物,對(duì)小孩具有啟發(fā)教育作用。以下是與大家分享的幼兒童話劇劇本,供大家學(xué)習(xí)參考!

幼兒童話劇劇本《好樣的熊孩子》

  《好樣的熊孩子》

  人物設(shè)置,小黑熊,小灰熊:小棕熊:小棕熊:熊老師:其他熊小飛鳥

  1 上學(xué)路上 清晨

  小棕熊在路上走。小黑熊追上來

  小黑熊:“等一等,小棕熊,和你商量件事。“

  小棕熊繼續(xù)往前走,腳步放慢

  小棕熊“什么事?快說吧,再磨蹭就要遲到了。”

  小黑熊:“幫忙想個(gè)招啊。爸媽只讓我吃板栗,不讓吃蜂蜜,我已經(jīng)好幾天沒好好吃東西了,上課無精打采,肚子直咕嚕。”

  小棕熊:“原來你也是這樣,怎么辦?我也沒轍啊。我還打算找你想辦法呢,你不是‘難不倒’嗎,也有犯難的時(shí)候啊。”

  小黑熊:“辦法我倒有一個(gè),就怕你沒那個(gè)膽量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做。”

  小棕熊:“說吧,大不了,今天的學(xué)不上了。”

  小黑熊:“那就好,我想,你有了不起的爬樹本領(lǐng),我有了不起的亮眼睛,靈鼻子,我們倆合作,很快就能找到蜂蜜,我們吃飽了,再去上學(xué),那樣,上什么課都有精神,學(xué)得又快又好,你敢不敢試一試!”

  小棕熊:“有什么不敢,走,我們從路口拐彎去森林深處吧。”

  2 森林深處 清晨

  小黑熊和小棕熊一邊走,一邊抬頭左看右看

  小黑熊停住腳步,把兩手握成筒狀,透過兩手仰視一棵樹,深深吸了一口氣,跳起來

  小黑熊:“蜂蜜!那兒!小棕熊!沖啊!”

  小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹飛奔。到了樹下,停住。

  小黑熊:“快,上去拿下來,我們分了吃。”

  小棕熊:“看我的吧!”

  小棕熊爬樹。取蜂蜜。下樹。

  小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜,咽了幾下口水。

  小黑熊:“快,小棕熊,我們分了吃。”

  小棕熊:“別著急,我們畫道線,我吃線這邊的,你吃線那邊的

  小黑熊彎腰撿起一根樹枝

  小黑熊:“好吧,快,就用這樹枝畫吧。我來畫。”

  小黑熊在蜂蜜上畫了一道線

  小黑熊:“你要這一半,我要那一半。”

  小棕熊:“可是你的那一半比我這一半大。”

  小黑熊:“主意是我想出來的,我應(yīng)該吃大的那一半。”

  小棕熊:“可是蜂蜜是我拿下來的,我應(yīng)該吃大的那一半。”

  小黑熊:“我要大的!”

  小棕熊:“我要大的!”

  兩只熊打起架來。

  小鳥飛過來,喊:“別打了,別打了,上學(xué)要遲到了。”

  兩只小熊仍打個(gè)不停,蜂蜜被它們踩得到處都是。

  3 森林學(xué)校 清晨

  熊老師正在給熊孩子們上課。

  熊老師:“同學(xué)們,今天,我們講課的題目是:氣球?yàn)槭裁磿?huì)在天上飛?”

  小鳥一個(gè)勁地撞教室的窗戶。

  學(xué)生:“老師,一只小鳥!”

  學(xué)生:“它在使勁撞窗戶。”

  學(xué)生:“它一定有話要說!”

  熊老師:“大家別著急!請(qǐng)安靜!”

  熊老師打開窗戶,放進(jìn)小鳥。小鳥在教室空中飛,叫:

  “小黑熊和小棕熊打起來了,小黑熊和小棕熊打起來了。”

  熊老師:“大家請(qǐng)保持安靜!自己看書,老師去把小黑熊和小棕熊叫回來。”

  熊老師乘著氣球跟從小鳥來到森林深處。

  4 森林深處 清晨

  小鳥叫道:“老師來了!老師來了!”

  小黑熊和小棕熊都住了手。

  熊老師:“小黑熊,你先講,怎么回事?”

  小黑熊講了事情經(jīng)過。

  小黑熊:“假如,我有足夠的蜂蜜吃,我就不會(huì)為蜂蜜和別的小熊打架,如果別的小熊找蜂蜜,我還會(huì)用我厲害的眼睛和鼻子幫它。可我好幾天沒好好吃飯了,我的`肚子餓啊。”

  熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  熊老師:“老師知道了,小棕熊,你講講這是怎么回事。”

  小棕熊講了事情的經(jīng)過。

  小棕熊:“假如,我有足夠的蜂蜜吃,我就不會(huì)為蜂蜜和別的小熊打架,如果別的小熊找蜂蜜,我還會(huì)用我厲害的爬樹本領(lǐng)幫它。可我好幾天沒好好吃飯了,我的肚子餓啊。”

  熊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。摟了摟兩只小熊,說:

  “老師知道了,你們都是好樣的,互相道個(gè)歉,然后,我們先解決肚子餓的問題吧。”

  小黑熊和小棕熊互相道歉。

  熊老師對(duì)小鳥說謝謝。然后,帶著熊孩子乘氣球回學(xué)校了。

  5 森林學(xué)校 清晨

  熊老師:“小黑熊小棕熊你們到座位上坐下吧。”

  熊老師:“同學(xué)們,小黑熊與小棕熊遇到了難題,難題就是它們不愿意吃栗子,喜歡吃蜂蜜,可它們的爸爸媽媽怕它們吃多了蜂蜜牙疼,非讓它們吃栗子。它們好幾天沒好好吃東西了,肚子餓,大家?guī)退鼈兿胍幌,它們?yīng)該怎么辦?”

  大家一起想辦法,議論紛紛。原來,有許多熊孩子也遇到了這個(gè)問題。

  學(xué)生:“我的爸爸媽媽也是這樣,我也好幾天沒好好吃東西了。”

  學(xué)生:“我也是,我也肚子餓!”

  學(xué)生:“我也餓!”

  小灰熊:“我有辦法了!把蜂蜜抹到栗子上,做成蜂蜜栗子,那就又好吃又有營養(yǎng)又不會(huì)牙疼了。”

  熊老師拿來了蜂蜜和栗子

  學(xué)生們?cè)囼?yàn)起來

  小黑熊:“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。。”

  學(xué)生一起喊:“等于美味佳肴!”

  熊老師笑了:“我的熊學(xué)生們真棒!”

  熊學(xué)生們笑了:“我們的熊老師真棒!”

  熊爸爸熊媽媽們趕來了,它們也笑了:“我們的熊孩子們真棒!”

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