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安徒生童話·誰(shuí)是耍熊的人
引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，大家喜歡看安徒生的童話故事？安徒生童話故事是很有趣的，含有深刻的寓意，我們一起來(lái)看看小編收集的這篇安徒生童話故事吧。
安徒生童話·誰(shuí)是耍熊的人
月亮又給我描述了一個(gè)場(chǎng)景：“這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)不起眼的小城鎮(zhèn)里，而且是我前一年看見(jiàn)的。雖然已經(jīng)快要過(guò)去一年了，但仍然記憶猶新，因?yàn)槟翘煲估镂业木駹顟B(tài)挺好的。而這一天晚上，我在報(bào)紙上不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)了關(guān)于它的一條信息。報(bào)紙上講得很明白，在一個(gè)小旅店的客廳里，有一個(gè)耍熊的人在桌子上就餐。而那個(gè)龐然大物則乖乖地呆在旅館外面的一個(gè)柴垛的后面。而那只從前很兇猛的熊，已經(jīng)沒(méi)有能力去傷害任何人了，雖然它的樣子看上去仍然很兇狠。在屋頂?shù)囊婚g小閣樓里，有三個(gè)小家伙借著我的光輝在那里嬉戲著，年紀(jì)最大的小家伙也只有六歲，而最小的小不點(diǎn)兒還不到兩歲。”嗵嗵、嗵嗵!“巨大的聲響從室外的樓梯口傳了過(guò)來(lái)，誰(shuí)能夠有這么大的力氣呢?忽然，屋門被推開(kāi)了，哦!原來(lái)是那只可憐的熊，就是剛才在柴垛后面滾的頭毛蓬松的大熊!它覺(jué)得在柴垛后面呆著太沒(méi)勁了，看見(jiàn)樓梯口隨即爬了上來(lái)。這只蠢笨的大黑熊的所作所為我看的一清二楚。”月亮微笑著說(shuō)道。
“而三個(gè)小家伙被這個(gè)突然出現(xiàn)的毛乎乎的大東西嚇得各自鉆到一個(gè)自以為非常隱蔽的角落里。但是，大黑熊還是把三個(gè)小孩子逐個(gè)的抓出來(lái)，在他們的身上嗅了嗅，用舌頭舔了舔，一點(diǎn)都沒(méi)有傷害三個(gè)小孩子，這與它以前的習(xí)性太不一樣了，以前在森林里，它會(huì)把他們一口一個(gè)的吃掉。
“我猜這是一只吃得很胖的大狗。”天真的小家伙們想道。接著，他們用小手拍了拍熊的身體，大熊非常的馴服。“嗵”的一下躺在地板上，年齡不到兩歲的小家伙慢慢地爬到熊的身上，把他那長(zhǎng)著金黃色卷發(fā)的小腦袋塞進(jìn)了熊厚厚的絨毛里面，與他們干起了捉迷藏的游戲。而那個(gè)六歲的大一點(diǎn)兒的小男孩，從地上拿起了他的玩具鼓，“咚咚、咚咚”有節(jié)奏地拍打著，大熊一聽(tīng)見(jiàn)鼓聲，后腿立刻站起來(lái)，跳起了熊舞，這也許就是熊姿的由來(lái)吧!有趣的事情在這里發(fā)生了!
接著每個(gè)小家伙都分別拿起了自己的玩具槍，也給了熊一支大號(hào)槍。熊緊緊地抱著槍，看起來(lái)很嚴(yán)肅，小家伙們終于找到一個(gè)好朋友，跟他們玩了。接著，小家伙們開(kāi)始走著正步，“一二，一二”“就在這個(gè)時(shí)候，屋子里的門被一個(gè)人給推開(kāi)了，是這群小家伙的媽媽，我當(dāng)時(shí)看到她那副慌張蒼白的面孔，簡(jiǎn)直無(wú)法形容她當(dāng)時(shí)的表情。孩子們的媽媽一句話都沒(méi)有說(shuō)，蒼白的臉像粉刷了白色涂料的墻壁似的，半張著嘴巴，眼睛直直地看著眼前的這副情景。但是，其中那個(gè)兩歲的小家伙頑皮興奮地對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，用他含糊不清的口音說(shuō)著：“我們?cè)谀７率勘鴤冇?xùn)練呢!”說(shuō)著舉起他手中的槍，邁起了步子。
“不一會(huì)兒，耍熊的人聽(tīng)到喊聲，也跑上來(lái)，為眼前的情景表示驚訝。”
[知識(shí)拓展]
格林童話讀后感
《格林童話》這本書(shū)是由雅可布。格林和他的弟弟威廉。格林合寫的一本書(shū)，書(shū)中向我們介紹了很多主人公，它們?cè)诟窳趾退艿芡�。格林的手中栩栩�?生。其中有我很早都認(rèn)識(shí)的朋友：美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘……，也有我心結(jié)識(shí)的朋友：樸素善良的漢斯，聰明漂亮的格蕾 特，……我非常喜歡這些主人公，其中聰明漂亮的格蕾特讓我印象最深。
格雷特是一個(gè)很有明的廚娘，有一次主人對(duì)格雷特說(shuō)晚上家里要來(lái)一位 客人讓格雷特烤兩只燒雞。格雷特做好一切準(zhǔn)備后，在傍晚時(shí)分她開(kāi)始烤起了燒雞。但是當(dāng)燒雞快烤好時(shí)客人還沒(méi)到，格雷特的主人就說(shuō)出去看看，正在烤燒雞的格 雷特抵擋不住燒雞的誘惑自己不由自主的吃了起來(lái)，但當(dāng)主人回來(lái)時(shí)格雷特假裝在烤燒雞，然后對(duì)主人邀請(qǐng)的客人說(shuō)主人不是邀請(qǐng)他的而是要趁機(jī)殺掉他，客人聽(tīng)了 后馬上就跑了，而格雷特又對(duì)主人說(shuō)客人那這燒雞跑了。
《格林童話》這本書(shū)讓我們有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂，有了夢(mèng)幻般的朋友，讓我們對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待。重要的是，它會(huì)凈化我們的心靈，讓我們以一顆充滿愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想�！陡窳滞挕氛媸且槐竞脮�(shū)呀。
《安徒生童話》讀后感
假日里我讀了《安徒生童話》這本書(shū)后，受到很大的利益。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶就為我備好早餐;中午，我剛肚子餓了，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看電視才去睡覺(jué)。然兒，賣火柴中的小女孩卻像大海中的一葉篇舟，被無(wú)情的海浪吞沒(méi)了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生的道路坎坷的像波浪，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
童話故事是寫給孩子看的，但是有時(shí)候大人看起來(lái)也是能收獲一些心得體會(huì)。幾乎所有的童話都有一個(gè)美好的結(jié)局，無(wú)疑是愿意給孩子們一種幸福的感受和一種對(duì)未來(lái)的希望。在童話中蘊(yùn)含著一些淺顯而又重要的道理，于趣味中讓孩子接受。
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