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三年級(jí)童話故事作文550字
童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想，都植根于現(xiàn)實(shí)，是生活的一種折光。以下是小編給小朋友分享的童話故事的作文，歡迎閱讀!
童話故事作文一：熊寶寶進(jìn)步了
熊寶寶樂樂是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，它非常不喜歡學(xué)習(xí)，每當(dāng)期中期末考試它都會(huì)在家大鬧，吵著不要考試。
有一天，馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天回家要好好復(fù)習(xí)，明天考第六單元!”樂樂一聽，嚇得出了一身汗。心想：我得想個(gè)好辦法，明天不來(lái)學(xué)校啦!
樂樂回到家，熊媽媽看到樂樂一副愁眉苦臉的樣子，很是擔(dān)心。
熊媽媽關(guān)切地摸摸樂樂的額頭，問：“樂樂啊，你怎么啦?”
“沒怎么，沒怎么!”樂樂回答。
晚上，樂樂做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里自己發(fā)燒了，沒有去考試，還在家里大吃大喝呢!
第二天早上，樂樂想起了昨晚的那個(gè)夢(mèng)。它想我可以裝病啊!于是它躺在床上大叫：“我的頭好痛啊!媽媽快來(lái)啊!”熊媽媽聽到了樂樂的叫聲，趕緊跑到了樂樂的房間，一看樂樂正抱著頭在床上打滾呢!熊媽媽連忙把樂樂送到醫(yī)院。馬醫(yī)生說(shuō)：“其實(shí)樂樂并沒有生病，那是裝的!”樂樂聽了臉紅一陣，白一陣，嚇得都不敢說(shuō)話了。
熊媽媽把樂樂帶回了家，熊媽媽并沒有責(zé)怪它，只是說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，不知道讀書的好處，媽媽小的時(shí)候也不喜歡學(xué)習(xí)，但姥姥對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)本領(lǐng)，要好好學(xué)習(xí)做個(gè)多才多藝的熊。媽媽希望樂樂也能好好學(xué)習(xí)，做個(gè)多才多藝的'熊寶寶。”
樂樂聽了拿起書包邊跑邊說(shuō)：“媽媽!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
熊寶寶高高興興地背著書包上學(xué)去了。
童話故事作文二：兔子的紅眼睛
兔媽媽生了三個(gè)孩子，最小的那只兔子長(zhǎng)著一身雪白的毛，兩只耳朵總是機(jī)靈地豎著。一雙大眼睛清澈得猶如一池春水。跑起步來(lái)像一個(gè)白絨球。漂亮極了。
兔媽媽總是把家中最好的東西留給小兔子，漸漸地她看不得別人比她好了。
有一天，小白兔正想找一個(gè)朋友去秀秀她的白圍巾呢，突然看到鄰居長(zhǎng)頸鹿正穿著一身花衣服，驕傲地對(duì)小狐貍和小熊說(shuō)：“瞧我的花衣服多漂亮，這還是森林里最有名的裁縫蜘蛛阿姨做的呢，我媽媽花了500森林幣才買來(lái)的!”看到小熊和小狐貍羨慕的眼神，小白兔的妒火在呼呼地燃燒。心想：哼!有什么了不起，你怎么配穿這樣的衣服呢?于是她走過去，故意在長(zhǎng)頸鹿的花衣服上抹了一把泥。長(zhǎng)頸鹿哭了起來(lái)，小熊勸她別哭，小狐貍對(duì)小白兔說(shuō)：“你怎么可以這樣!”小白兔輕蔑的說(shuō)：“我不是故意的，拜拜!”說(shuō)完，她就頭也不回蹦蹦跳跳地走了。
回到家，小兔子的眼睛中長(zhǎng)了許多紅絲，爸爸帶她去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“這都是因?yàn)樗刀嗜思�，如果她不改掉這個(gè)毛病的.話，紅得更嚴(yán)重!”
可是，小白兔仍然沒有改不掉嫉妒的壞毛病，看到小猴有頂新帽子，她嫉妒;小貓有雙新皮鞋，她嫉妒……慢慢地，嫉妒就像春天的野草在她心里瘋長(zhǎng)，再也治不好了!于是她的后代也都長(zhǎng)著丑陋的紅眼睛了。
童話故事作文三：麻雀、錫兵和大拇指湯姆
在一個(gè)森林里住著三個(gè)好朋友：麻雀、錫兵和大拇指湯姆。雖然他們過著十分平常的生活，但他們很快樂。
有一天，鴿子在森林飛來(lái)飛去，尾巴上系著一面橫幅，醒目地寫著――一年一度“擂臺(tái)賽”即將開始。有許多兇猛而又好勝野獸看到了，都爭(zhēng)先恐后去報(bào)名，想由此證明自己是森林中最強(qiáng)的。麻雀看到這個(gè)消息后，馬上回家告訴錫兵和湯姆。
經(jīng)過一翻商量，他們也決定去參加“擂臺(tái)賽”。
因?yàn)樗麄內(nèi)齻�(gè)是本界“擂臺(tái)賽”看上去最小最弱的，所以裁判們特別允許他們?nèi)齻�(gè)一組。
第一局的對(duì)手是獅子。裁判宣布比賽開始后，獅子馬上先發(fā)制人，發(fā)動(dòng)攻擊，朝他們撞了過來(lái)，麻雀反應(yīng)快，立刻飛上了天，錫兵和湯姆一蹲，獅子撞到了墻上去，那一堵墻幾乎要倒塌了。錫兵和湯姆鉆到獅子的肚皮下，使出全身的力氣，向獅子的.肚子撞去，撞得他哇哇大叫;接著麻雀又用鋒利的爪子抓獅子的背。
接下來(lái)幾局，在他們?nèi)齻�(gè)的配合下屢戰(zhàn)屢勝，獲得了“擂臺(tái)賽”的冠軍，頓時(shí)在森林里聲名鵲起。
這時(shí)，在離森林不遠(yuǎn)的一個(gè)小城，正在打仗，可軍力太弱，令國(guó)王頭痛不已。麻雀、錫兵和大拇指湯姆知道后，主動(dòng)向去給國(guó)王出謀獻(xiàn)策。國(guó)王高興得不行，立刻茅塞頓開。
之后，國(guó)王馬上任命他們做教練，教士兵們團(tuán)結(jié)合作，如何出其不意，打敗敵人。
最后在麻雀、錫兵和湯姆的指揮下，終于獲得了勝利。
童話故事作文四：蜣螂的故事
今天上課時(shí)，老師為我們播放了一段沒有配音的動(dòng)畫，講述的是蜣螂的故事，老師讓我們根據(jù)觀察將動(dòng)畫變成文字。一天，一只蜣螂用力推著糞球往前跑，這個(gè)畫面讓我們都笑了起來(lái)。在前進(jìn)的途中，蜣螂遇到了一塊大石頭擋住了路，只見它用四肢夾著糞球奮力地扇動(dòng)著翅膀，帶著糞球飛越了大石塊，真讓人驚奇。當(dāng)它遇到斜坡，蜣螂轉(zhuǎn)過身來(lái)，馱著糞球，用屁股一頂，糞球就上一段斜坡，蜣螂立即向上爬接住糞球，再用屁股一頂，糞球又向上滾動(dòng)，蜣螂又向上爬，就這樣一次又一次地帶著糞球爬上了坡頂。
下坡時(shí)，這只蜣螂突然發(fā)現(xiàn)另一只蜣螂推著一個(gè)比自己糞球大好幾倍的“寶貝”——糞球，就動(dòng)了歪腦筋，扔下自己的糞球在后面跟蹤，趁著那只蜣螂在坑喝水，飛快地推動(dòng)著糞球逃之夭夭，而丟了寶貝的蜣螂在四處張望，然后奮力追趕著。看到這里，全班同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)。
這時(shí)更精彩的.畫面出現(xiàn)了。正當(dāng)兩只蜣螂在搶奪糞球時(shí)，突然看到一只“巨無(wú)霸”糞球，兩個(gè)家伙見異思遷，加入到爭(zhēng)奪“巨無(wú)霸”的戰(zhàn)斗中。在激烈的戰(zhàn)斗中，其中一只蜣螂撞上了大石頭，糞球也飛向馬路，正當(dāng)此時(shí)，遠(yuǎn)處開來(lái)一輛汽車，碾過巨無(wú)霸，蜣螂們無(wú)比惋惜地看著被壓扁的糞球。突然，遠(yuǎn)處又飛來(lái)一只蜣螂帶著個(gè)“超級(jí)巨無(wú)霸”糞球，蜣螂們又加入到新的戰(zhàn)斗中……
童話故事作文五：這是誰(shuí)的家
一天，大草原上。蝴蝶妹妹出來(lái)玩，看見了小蜜蜂，就問：“小蜜蜂，這是我的家，你來(lái)干什么?要是把我的家給弄臟了，誰(shuí)給我打掃呀?”小蜜蜂神氣地說(shuō)：“這是我的家，你別裝了�！本瓦@樣，他們吵了好久……
不一會(huì)兒，過來(lái)了一只小魚，小蝴蝶跟小蜜蜂說(shuō)：“要不，我們讓小魚說(shuō)一說(shuō)這到底是誰(shuí)的家�！毙∶鄯渫饬�，對(duì)小魚說(shuō)：“小螞蟻，這個(gè)草原是誰(shuí)的家?”
小魚回答到：“當(dāng)然是我的家啦!”
“怎么可能是你的家呢?這是我的!”小蝴蝶憤怒地說(shuō)。
“是我的!”小蜜蜂著急地說(shuō)。
就這樣他們又吵起來(lái)了……
小魚他們又齊聲說(shuō)：“因?yàn)檫@是我的家!”
有一次他們?cè)诓菰弦捠�，小蝴蝶不小心掉進(jìn)了小河里，正在危急時(shí)刻，小魚游過來(lái)把小蝴蝶推上了岸邊，小蜜蜂正在附近采蜜，看到這種情景，就飛快的飛到蝴蝶的家，把剛才發(fā)生的事情告訴了小蝴蝶媽媽，蝴蝶媽媽在小蜜蜂的帶領(lǐng)下，很快的`找到了小蝴蝶，把它帶回了家，小蝴蝶在媽媽的護(hù)理下很快就恢復(fù)了健康。
這一幕讓大樹爺爺看到了，他對(duì)小蜜蜂、小魚和蝴蝶說(shuō)：“孩子們，這個(gè)大草原是我們共同的家，不是你們某一個(gè)人的，你們要互相關(guān)心，互相幫助，共同保護(hù)我們的家，知道了嗎?”他們幾個(gè)恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我們知道了，是我們錯(cuò)了，大草原是我們共同的家!”
從此他們大家和睦相處，過上了幸福美滿的生活。
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