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唐詩作文500字6篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的唐詩作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
唐詩作文500字 篇1
星期天,我和媽媽乘公交車去陸埠。
在我身旁的座位上坐著一位阿姨和他的寶寶,小男孩手里拿著一塊面包,一邊吃一邊聽媽媽教他背古詩。阿姨念道:“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句,小男孩也搖頭晃腦,奶聲奶氣地跟著念:“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會念唐詩,還念得像模像樣,旁邊的乘客都投去了贊許的目光。
汽車一路往前開,小男孩手中的面包還沒吃完,大概是吃飽了吧。他攥著面包隨著汽車的晃動,一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看,皺著眉頭說:“吃飽了嗎?不想吃了就扔掉。看,衣服都被你弄臟了!闭f著,順手拿過小男孩手里的面包,扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。接著,她又叫小男孩背唐詩給她聽,小男孩嘟著嘴,結(jié)結(jié)巴巴地說:“鋤禾……日當(dāng)午,汗滴……汗滴……”看來他是想不起來了,小臉兒漲得通紅,可憐巴巴的望著媽媽。阿姨帶著指責(zé)的口氣說:“是汗滴禾下土,告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,汗水都滴下來了,F(xiàn)在記住了沒有?”小男孩懂事的點點頭。于是接著背道:“汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒!A!闭(dāng)“大功告成”時,又卡殼了。這下,阿姨可真生氣了,點著小男孩的頭說:“怎么老記不住?粒粒皆辛苦。就是告訴我們糧食來之不易,要好好珍惜。你腦袋里裝什么東西,怎么就是記不進(jìn)去?”小男孩委屈的哭了起來。車上一陣騷動,大家都投去異樣的目光。
也許這位阿姨感到氣氛不對,在躲閃中,無意間瞥見垃圾桶里的面包,頓時羞得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽泣聲,阿姨的安慰聲,垃圾桶的碰撞聲,車廂里安靜極了。
唐詩作文500字 篇2
“我猜到了,是那個什么‘一枝紅杏出墻來’那首詩嗎?”一個急切的聲音說道。
“不是!不是!”一個得意的聲音反駁道。
今天,我們玩了一個有趣的游戲,叫做“猜唐詩”。游戲規(guī)則是:1.雙方各選一首詩。2.小組商定繪畫的內(nèi)容、順序,每隊5人,每人都得畫一部分詩的內(nèi)容;3.游戲過程中,如果猜出對方詩名加兩分,再猜出整首詩及作者和朝代,還能加三分。游戲開始啦——我們繼承了莫奈和馬奈的畫畫方法,叫做“印象派”。我們的死對頭“寫實派”正和我們一樣在選詩,到底是什么詩,待會揭曉這個謎團(tuán)。雙方選詩完畢,開始畫示意圖。我們隊首先上場的是吳尚澤,他很隨意地在白板上畫了幾筆,雨點就被畫出來了,不愧是印象派的隊員。不過多人認(rèn)為它是鳥蛋......第二個是李昱晨,他畫了一個正在酣睡的火柴人,真像一根魚刺呀!本隊最后一個是我,我畫了一個凋謝的花朵。正在此時,對方最后一名隊員也畫好了,幾乎是神同步啊!
我方猜不出對方是在畫什么,因為對方畫了一個疑似雪人的未知生命物體,后來我們猛翻書才猜了出來,是《大林寺桃花》。因為我們記不全詩歌偷看了書,又被水老師無情地扣了五分,只能得-3分。對方得了兩分。我方輸?shù)煤脩K啊!
下次我一定要多背唐詩,多練習(xí)繪畫,以期取得勝利。
唐詩作文500字 篇3
人的一生中總會看很多書。看過之后,也總會有許多不同的感受和思考,我也一樣。多年來,我始終反復(fù)閱讀、思考著一本書,它的名字是《唐詩三百首》。所以,我對唐詩有了一些“體驗”。有人如此評價唐詩:唐以前的詩歌,是稚氣未脫的黃毛丫頭,唐以后的詞文,是容顏不再的半老徐娘,只有唐詩,是既有青春氣息,又有成熟魅力的紅粉佳人。這種評價也許過于主觀,但也說明了唐詩在我國文學(xué)史上的地位之重要。
首先,唐詩有著或幽遠(yuǎn)凄清或明艷秀麗的意境!扒嗌诫[隱水迢迢, 秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜, 玉人何處教吹簫!薄皟蓚黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。” 信手拈來這兩首小詩,別管什么寫作目的、中心思想,但看這短短二十余字,就仿佛進(jìn)入了畫中一般。多看唐詩,能夠豐富自己的詞匯,得到美的享受。
其次,唐詩中總含有大量作者對社會、對人生、對感情的思考,它們或輕松,或豪邁,或詭奇,使后人的思想境界得到升華。老杜看國破家亡,所以發(fā)出“國破山河在,城春草木深”之嘆;王之渙對統(tǒng)治者冷落邊疆戰(zhàn)士心懷不滿,因而放聲“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”;王昌齡崇敬老將之勇猛,更是盛贊“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣。因此,多看唐詩,能使我們對社會、對人生有更深刻的理解。
何謂唐詩? 它是南國豆、西窗燭、原上草、云中樓,它是青青竹林間的一位浣紗女,是茫茫雪原上的兩行馬蹄痕,它說悲歡離合,講人生百態(tài),道千秋之未道,歌萬代之未歌。所以,它能流傳千古。
唐詩作文500字 篇4
唐詩?思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書上,那一段被塵封已久的記憶,再次被打開了;丶遥i上房間的門,被窗簾掩蓋著的角落,有一本《唐詩500首》。
把它放在桌面上,打開,映入眼簾的是一幅彩色的山水畫。山上正下著濛濛細(xì)雨,遠(yuǎn)處山頭上有一座房子,旁邊有一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng),上面寫著一個大大的“酒”字,在空白的地方,寫著一首古詩。翻開下一頁,里面有這首詩的翻譯,作者介紹,關(guān)聯(lián)的小故事等。
這是一首《清明》。一個念頭在我的腦海浮現(xiàn)了,我可以縮寫它吧。
幾分鐘后,就有了成果:
清明,
時雨。
行人,
斷魂。
酒家?
杏村。
我真是個天才!我的心里忍不住沾沾自喜。不經(jīng)意地望瞭望時鐘,天哪,已經(jīng)過了半個小時了,我要快點寫作業(yè),趕緊打開書包。這人段時間是我一天中最美好的時刻,唐詩使我放松,幫我平復(fù)這一天中快節(jié)奏生活帶來的緊張心情,可是……
現(xiàn)在,我再也沒有時間去重復(fù)閱讀一首詩。隨著年級的增高,我不得不應(yīng)付那小山一般的作業(yè),更加珍惜那不多的休息時間。每天放學(xué)回家,吃過點心馬上到書桌前,爸爸媽媽回來后,開始檢查作業(yè),然后吃晚飯,飯后做課外作業(yè),寫完了差不多該睡覺了。而唐詩,早就被丟在一邊了。
我真想對自己說,留點時間給唐詩。
唐詩作文500字 篇5
成詩必經(jīng)多磨,賈島此詩斧鑿之跡極為深刻。若云常建詩篇如云霧繚繞,如履仙境,則賈島詩篇似一無雙雕像,栩栩如生。
此詩字意悠揚(yáng),深意更不容小覷。許因詩人命運多舛,故其作品必分兩層,其一,表意;其二,里意。
沒有鄰居的住所前只有一條青草凄凄的小路,通向荒蕪的小園。萬籟皆寂的夜晚,幾只小鳥停歇在池塘國的翠樹上,月光粼粼,有位僧人輕輕叩響門扉。橋兩側(cè)是秀麗的原野,遠(yuǎn)山頂峰,煙云繚繞,山石欲移。
一幅寧靜恬淡的夜景被工筆娟娟細(xì)描,表意便如一位絕世美人的臉前緞紗被玉指輕輕掀開。除了驚艷,再無它物。
里意多數(shù)必沾世俗,也都無非是仕途坎坷,多次被貶云云,唯詩者內(nèi)心,探究內(nèi)心者是真正的意蘊(yùn)精華所在。
那美景多端,瞄出的卻是如此一番情景;
無人寂寥之中,天地蒼茫之下,惟一人在荒涼之地淺淺前行,孤寂中透出凄惋,悲涼處微露寒意。夜風(fēng)入骨,刀刀刮人心,可那人卻不為所動,只一下,一下,一下地敲著不知有無主人的大門。最終難免再回身融入黑暗中。
嗟!詩人隱逸之心溢于言表,字里行間處處有暗示。
那李凝的生活,定是詩人所向往。
悲痛無人與說,心里壓抑著濃重的壓抑,詩中“少、入、敲、分、還”等字,從側(cè)面入手,看出的是多么孤寂的`內(nèi)心!塵世少友,燈紅酒綠、紙醉金迷的生活更是詩人所鄙視和唾棄的。少則還好,偏偏世間幾乎到處都為如此。
可想這種折磨于賈島是多么痛苦。
故唐詩于賈島,是一種精神寄托,是一種抒發(fā)內(nèi)心的方式,而那幽居,便是他夢想中的天堂了吧!
唐詩作文500字 篇6
夜深人靜,我徜徉在書的海洋,聆聽大唐王朝才子的心靈呼喚。
詩如人的生命“人迷忽覺,如夢忽醒,如仆者之起,如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書寫,唐詩之花綻放在高山之巔,永不凋謝。銀燭秋光冷畫屏下,美人臉上凝結(jié)的香露,修長的食指在古色古香的琴弦上顫動。滿園桃花之下詩人酣睡,悠然樂之。皓月初升,銀光朗照在浪西樓上,天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞,切莫亂了音律,今夜白露倒映出故鄉(xiāng)明月。
沒有比李白更蒼涼的悵惘,大筆一揮就是半個盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放;楊萬里滿塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃,繁華與孤鷺齊飛,才比天高卻命比紙薄;杜甫,吟鞭祈指千尺涯,四年流亡,卻從未放棄最初的夢想。
我用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”臨摹她的輪廓;用“舉杯邀明月,對影成三人”描畫她的盛妝;用“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”羨慕她的剛毅;用“長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓”暢想她的綺麗;用“等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”感嘆她的雋永;用“會得離人無限淚,千絲萬絮惹春風(fēng)”書寫一個盛世傳說。
唐詩之花在記憶深處悄然綻放,承載千年金戈鐵馬,仰望萬載刀光劍影,打開塵封千年的記憶與榮耀,在氣吞山河中感嘆,花開千年。
華美的花朵在記憶中盛開了一個燃燒的國度,那些遠(yuǎn)去的生命,斯人已逝,花香依舊彌散。愿做一場崇古清夢。
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