在唐詩里品愁在品愁中成長優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在唐詩里品愁在品愁中成長優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　唐詩它記錄了中邦五千來的哀取甜，蘊露了五千來中國國民的喜與樂儲藏了中華五千年去可貴的文明。

　　每一首詩，就像一杯茶，好受時嘗到是苦的，高興時品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口，細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩，我的.心境總會跟著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會思考，在樂中學(xué)會享蒙。

　　唐代有名詩人王昌齡十分酷愛從人的國家，自秦漢以來，異族始終不停地侵略邊疆，戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛國將士來不迭與家人離別就奔赴疆場，在戰(zhàn)場上奮勇宰敵，報效祖國。他們長期闊別故鄉(xiāng)，前提十分艱難。夜晚，晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬面之外來到邊關(guān)抵抗外族進侵的將士們望到這所有，能不想伏大家的親人，能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩——《沒塞》：秦時亮月漢時關(guān)，萬里長征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在，不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒，我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國度的安寧，替了人官的安定，他們情愿十多少年不回野城，他們的親我看穿秋水，在無限的懷念中渡過，疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦，愁與憂，咱們怎能領(lǐng)會得到？他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢？這其中要閱歷多多磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。爾十分明白，我無奈與他們比擬。我愧疚，我的脆弱。

　　把時光返回拉移五年，該我仍是一個一年級小不點兒時，我是那么的愛哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒幾地，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了頭腦。半夜勞動時，老師讓我計時跳繩，我怎么也跳不佳，還沒跳幾下，就又“哇——”的一聲泣了，把繩索一拋，羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈，皆圍上來訊問。我沒往留神，不知那時生活老師是多么為難，只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時的我實的太嬌弱了，基本沒想到將來的路是如許崎嶇，有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。

　　一首詩是一句讒言，一首詩是一聲鐘聲，它敲醒了一個糊涂的人，敲啟了一集體美妙的前途。

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