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《蘇軾》讀后感

時(shí)間:2021-03-04 16:10:18 蘇軾 我要投稿

《蘇軾》讀后感范文

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的《蘇軾》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《蘇軾》讀后感范文

  《蘇軾》讀后感1

  我讀了古詩,我感受到了古詩的豐富含義和詩人的智慧。

  我在小學(xué)二年級就養(yǎng)成背誦古詩的習(xí)慣。我每讀完一篇詩,就有一個感想,于是我就坐在椅子上慢慢地思考。下面我就給你們介紹一下我讀古詩的方法與樂趣吧!

  相信同學(xué)們都聽過古人說的一句話吧。一年之計(jì)在于春,一日之際在于晨。意思就是說:“一年之中春天是最好的時(shí)間,一天之中清晨就是最好的時(shí)間,這樣既增加了你的記憶力,也增加你平淡無味的一天。中國向來以詩歌王國垂名千古。在詩國的天空上,名家如繁星閃爍。如才華橫溢的詩人白居易,就躋身于這繁星之群。

  在一個陽光充足的清晨,我坐在椅子上背誦古詩,這首詩的名字叫做《草》。背誦完后,突然發(fā)現(xiàn)唐代詩人白居易寫的這首詩很有教育意義。詩中有一句詩叫做:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。這句詩,很有道理。意思就是說野地上被燒起的野草,只要到了春天,它又會重新長出來。這句詩同時(shí)也贊揚(yáng)了草的頑強(qiáng)和旺盛的生命力。它早已成為名句,用來比作百折不撓的頑強(qiáng)的斗爭精神和不可消滅的革命力量。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在生活中,當(dāng)我遇到一道題不會做時(shí);當(dāng)我厭學(xué)時(shí);當(dāng)我成績差時(shí),就會想到草。草的這種不被困難所屈服的精神鼓勵了我,使我自己克服了困難。如此可見,背誦古詩對生活中的自己有多大的好處。〗逃铱鬃釉f過這么一句話“大德不官,大道不器,大信不約,大時(shí)不齊,可以有志本矣”用來教育后代。我們可要牢記這句話呀!

  聽了我的事情,你們肯定也有所啟發(fā)吧!心動不如行動,馬上和我攜起手來,走進(jìn)朗讀古詩的道路吧!

  《蘇軾》讀后感2

  《蘇軾》觀看完了,心里久久不能平靜,往事如煙,似水流年,大浪淘沙,在歷史的長空中東坡先生這位“不能無一,難能有二”的曠世奇才永遠(yuǎn)閃著耀眼的光芒。

  政治家,書法家,文學(xué)家,哲學(xué)家……這些遠(yuǎn)不是他的全部,高呼“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的是他,輕吟“化退殘紅清醒小”的`是他,能將思念兄弟感情升華至“但愿人長久,千里共嬋娟”的也是他,他豁達(dá),他灑脫,他幽默,他有著“物與我皆無盡也”的超脫,來吧,讓我們走近蘇東坡。

  走近蘇東坡,感受蘇門的家教,父親蘇洵對兩個兒子因材施教,并分別取名“軾”“轍”對孩子低調(diào),謙虛的期許,程夫人的“如果你能做范滂那樣的人,我難道就不能做范滂母親那樣的人嗎”至今還在我的腦海中,正如梁啟超先生說的“人生百年,立于幼學(xué)”,我們不求培育出梁先生那樣九個出色的孩子,但是給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,總是必要的吧!

  走近蘇東坡,體味東坡先生的愛情,親情!笆晟纼擅C!敝形覀兟牭搅藮|坡先生思念王弗的錐心裂肺的痛哭之聲,“孰迎我門,孰饋我田。已矣奈何,淚盡目干”東坡的《祭亡妻文》感天動地,不合時(shí)宜,惟有朝云能識我,是啊,沒有朝云,東坡先生的一肚子的不合時(shí)宜去哪尋找知音呢,一位成功男人的背后,一定有位賢內(nèi)助,東坡先生一生起起伏伏,正是這三位賢惠的妻子給了先生莫大的安慰。蘇軾將“但愿人長久,千里共嬋娟”贈與蘇轍,手足之情,感人至深,

  蘇軾身陷囹圄,蘇轍百般上疏求助,情愿舍己救兄,是啊,血濃于水,兄弟之情,感動古今。反觀今天,因?yàn)榻疱X利益,兄弟反目,夫妻不和的不計(jì)其數(shù),這些是不是有些不合時(shí)宜呢?

  走近蘇東坡,學(xué)習(xí)東坡先生的豁達(dá),蘇軾的一生,幾起幾落,四海為家,但是他從未因?yàn)橘H謫有過幽怨,在他的人生中豁達(dá)樂觀已成一種習(xí)慣,被貶黃州仍有大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的吶喊,在被貶嶺南后,仍有日啖荔枝三百顆不辭長作嶺南人的心情,看到東坡先生的際遇,有時(shí)再想想自己生活工作中遇到的些許的困難算什么呢?

  走近蘇東坡,保持一顆純潔的心!案F則獨(dú)善其身達(dá)則兼濟(jì)天下”用在東坡先生身上最合適不過了,為官一任,造福一方,不管是徐州治水,還是在杭州修堤,東坡先生不管身在何處,如何落魄,為官始終都是秉承一個宗旨,為民辦事。當(dāng)代社會的人們,生活節(jié)奏日益加快,忙忙碌碌,有誰會在夜深人靜的時(shí)候靜下心來反思自己,剖析自己,現(xiàn)在忙得是否違背了自己初衷。

  正如康震老師說的,他超然達(dá)觀,但從來都不孤芳自賞;他熱情好客,但從來都不圓滑世故;他才華橫溢,但從來都不自鳴得意,他的人生境界是一種圓融的境界,朝云說他一肚子不合時(shí)宜,他卻說自己上可陪玉皇大帝,下可陪卑由院乞兒眼前見天下無一個不好人。

  《蘇軾》讀后感3

  在中國珍貴的文化寶藏中,詩詞所占有分量一直是令人無法忽視的,其在世界上的影響力也是不容小覷的。詩詞以其特有的美妙以及其深刻的寓意影響了一代又一代的中國人。而詩人詞人也如天空中的繁星閃耀在這歷史的天空。蘇軾即是我最喜歡的詞人。大家對于蘇軾肯定并不陌生,從小學(xué)、中學(xué)、甚至大學(xué)蘇軾幾乎貫穿了我們的學(xué)生時(shí)代!冻啾谫x》《念奴嬌·赤壁懷古》《蘭亭集序》……蘇軾的詞以一種異常強(qiáng)勢的姿態(tài)闖進(jìn)了我的生活也影響著我的生活,他的詞就如夏日里冰凍的汽水,從肉體上和精神上給人以沖擊,他那傳奇般的經(jīng)歷更是給了我不小的震撼。

  蘇軾的一生是過分曲折與坎坷的,經(jīng)歷過太多的大喜大悲,大概也正是因?yàn)槿绱瞬旁炀土撕髞淼奶K軾。二十歲之前的蘇軾是生活在一個相對較安逸的環(huán)境的,一家人過得倒也平淡,與弟從母程氏讀書,二十歲時(shí)娶妻王弗。然而古時(shí)的讀書人都是逃不開科考從仕的,弱冠之后蘇軾便于父,弟三人一同步入了仕途。或許那時(shí)的蘇軾并未想到此后自己的人生竟會遭遇到如此變故。初入仕途的蘇軾以起飄逸灑脫的文風(fēng)收到了大文人歐陽修的青睞,也因此得以與其修有忘年之交。之后他又遇上造成他一生坎坷命運(yùn)的主人公——王安石,這位不斷造成他貶謫的政敵……

  蘇軾的一生遭受過貶謫五次,最遠(yuǎn)的一次被貶謫現(xiàn)今的海南,最終喪于北歸途中,可以說他的一生都是在顛沛流離中度過的;磉_(dá)如蘇軾,在遭受了一次又一次的貶謫,政敵的迫害,甚至幾欲喪命。于常人,怕是早已身心俱疲、萬念俱灰了吧,然而他卻像是那隨風(fēng)的蒲草,落地便是家,總是在用一種樂觀積極的姿態(tài)來面對人生面對未來。這種精神體現(xiàn)在他的詞里,形成了東坡居士特有的詞風(fēng)。他的詞他的精神都在不斷的影響著我們。我們何不如蘇軾這般笑看人生,勇敢的面對挫折呢。

  《蘇軾》讀后感4

  大家聽說過唐宋八大家嗎?就是唐朝和宋朝的八位文學(xué)大師,他們寫出了很多輝映千古的文章。唐宋八大家里有:唐朝的韓愈和柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。其中蘇洵、蘇軾和蘇轍為父子三人,又被稱為三蘇。今天,我們主要來說一說蘇軾。

  讀了《百代楷模蘇軾》這部書,我知道了蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)為藝術(shù)造詣最杰出的大家之一,但他仕途失意,屢遭貶謫,一生坎坷。

  讓我吃驚的是書中的第七章,王安石和蘇軾之間的恩怨。王安石是個剛愎自用、個性偏執(zhí)的人。他目中無人的行為使當(dāng)時(shí)很多人對他不滿,可宋神宗卻對王安石很滿意,封他做了宰相。王安石任宰相時(shí)開始進(jìn)行變法,推行新政。他所做的第一項(xiàng)改革,就是設(shè)置“制置三司條例司”,可蘇軾卻反對王安石制定的新政。因?yàn)樗J(rèn)為王安石的新政就是以國家的強(qiáng)制力達(dá)到富國的目的,而最終受害的確實(shí)老百姓。

  王安石對蘇軾十分不滿,每次提到蘇軾的時(shí)候,王安石就會表現(xiàn)出一副不屑一顧的神情。還貶了蘇軾幾次官,最終將蘇軾貶到了當(dāng)時(shí)還是一片荒蕪的蠻夷之地——海南島。當(dāng)我看到這里的時(shí)候感到非常驚訝,在我心里,一直以為這些詩人之間都是非常好的朋友,卻沒想到王安石和蘇軾這兩位文學(xué)大師之間還有這么多的恩恩怨怨,心里感覺還挺不是滋味的。

  最讓我感動的情節(jié)出現(xiàn)在書中的第六章,和蘇軾感情很深的妻子王弗不幸去世了,蘇軾一天夜里夢到了妻子,寫下了這首流傳千古的《江城子﹒記夢》:

  十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳無處話凄涼。

  縱使相逢應(yīng)不識,塵滿面,鬢如霜。

  夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。

  相顧無言,惟有淚千行。

  料是年年斷腸處,明月夜,短松岡。

  讀完這首凄婉動人,情深義厚的詞,爸爸又給我講了這首詞里面的含義,令我感動不已,也更喜歡蘇軾這位真性情的文學(xué)巨匠了。

  看完了《百代楷模蘇軾》這本書,我知道了很多歷史知識,對歷史人物,也有了更深一步的了解。

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