《送杜少府之任蜀州》閱讀題
引導(dǎo)語(yǔ)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，王勃的《送杜少府之任蜀州》寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，下面我們來(lái)做一下這首詩(shī)的閱讀題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
閱讀題
1、此詩(shī)的作者是王勃，他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱(chēng)為“初唐四杰。”
2、下列對(duì)詩(shī)詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是(B)
A、這是一首送別詩(shī)。“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫(xiě)出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫(xiě)景氣勢(shì)宏偉，寓不必傷別之意。
B、“與君離別意，同是宦游人。”寫(xiě)對(duì)友人的安慰：彼此處境相同，感情一致。一股悲傷之情油然而生。
C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，”全句一掃離情別緒，把纏綿的兒女之情一筆撇開(kāi)，代之以豁達(dá)錠觀的感情，表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù)，給人以莫大的鼓舞和安慰。
D、“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)：既非遠(yuǎn)別，又同為宦游，雖別而如此為鄰，別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。
3、說(shuō)說(shuō)千古名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”好在哪里?
答案：語(yǔ)言形象而凝練，飽含深情而寓含哲理。自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作大多情感悲傷，基調(diào)低沉，而這兩句則全無(wú)傷感之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給友人以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。
4、本詩(shī)中你最欣賞哪一聯(lián)，請(qǐng)從內(nèi)容或藝術(shù)手法角度作一賞析。
答：頸聯(lián)，語(yǔ)言形象而凝練，飽含深情而寓含哲理，一洗以往送別詩(shī)中的感情，給人以莫大的安慰與鼓舞。
5、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”為什么能成為詩(shī)歌中的不朽名句?
答：作者以理性的議論展現(xiàn)友情和別情的新境界，運(yùn)用形象的比喻寫(xiě)出遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間的深情與厚誼，氣象闊大，志趣高遠(yuǎn)，表達(dá)了真正的友誼不受時(shí)間限制和空間阻隔，既是永恒的 ，也是無(wú)所不在的新意，成為送別詩(shī)中的不朽名句。
6、本詩(shī)中的破題句是(城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津)。
7、本詩(shī)中最能體現(xiàn)作者高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷的`一聯(lián)詩(shī)句是(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰)。
8、 說(shuō)說(shuō)“風(fēng)煙望五津”中“望”字的表達(dá)效果。
答：“望”字跨越時(shí)空個(gè)，將相隔千里的兩地連在一起，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情，同時(shí)也為下文面對(duì)離別時(shí)的樂(lè)觀積極態(tài)度作鋪墊。
9、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳頌的名句，說(shuō)說(shuō)它們好在哪里。
答：這兩句一掃離別詩(shī)情感悲傷、基調(diào)低沉的特點(diǎn)，顯得昂揚(yáng)樂(lè)觀，給朋友以安慰和鼓勵(lì)。
10.此詩(shī)中，王勃用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”寄予遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。
《送杜少府之任蜀州》的主題
這是初唐四杰之一的王勃在京城長(zhǎng)安送別一位姓杜的朋友到蜀地任縣令時(shí)所作的抒情詩(shī)。朋友即將上任，詩(shī)人勸慰他不要為遠(yuǎn)別而悲傷：雖然遠(yuǎn)隔天涯，但友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而淡薄，他們的心是連在一起的。
雖為送別詩(shī)，但全詩(shī)卻無(wú)傷感之情，詩(shī)人的胸襟開(kāi)朗，語(yǔ)句豪放清新，委婉親切，表現(xiàn)了友人間真摯深厚的友情。
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