古詩(shī)句賞析

　　小兒垂釣胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

　　【賞析】這首七絕寫(xiě)小兒垂釣別有情趣。稚子，小孩也。蓬頭寫(xiě)其外貌，突出了小孩的幼稚頑皮，天真可愛(ài)。在垂釣時(shí)，側(cè)坐姿態(tài)，草映其身，行為情景，如在目前。前兩句敘述、描寫(xiě)，從外形著筆，是實(shí)寫(xiě)。當(dāng)路人問(wèn)道，稚子害怕應(yīng)答驚魚(yú)，從老遠(yuǎn)招手而不回答。這是從心理方面來(lái)刻劃小孩，有心計(jì)，有韜略，機(jī)警聰明。后兩句詩(shī)側(cè)重神態(tài)來(lái)寫(xiě)。全詩(shī)從形神兩方面刻劃了垂釣小兒栩栩如生形象，給人留下了深刻印象。

　　喜韓少府見(jiàn)訪胡令能

　　忽聞梅福來(lái)相訪，笑著荷衣出草堂。

　　兒童不慣見(jiàn)車(chē)馬，走入蘆花深處藏。

　　【賞析】這是一首寫(xiě)迎接訪者時(shí)心情的七絕，詩(shī)的生活氣息很濃。題目中的喜字就透出了作者當(dāng)時(shí)的欣喜心情，是全詩(shī)的文眼，為全詩(shī)定了基調(diào)。 詩(shī)的第一句，從忽聞寫(xiě)起，一個(gè)忽字寫(xiě)出了事情的突然，也寫(xiě)出了出乎意料的驚喜；第二句從情態(tài)、動(dòng)作寫(xiě)，笑扣題目的喜字，穿衣迎接動(dòng)作，透著一股樂(lè)不可支的心情。這兩句詩(shī)從正面寫(xiě)見(jiàn)訪情景。后兩句寫(xiě)孩子們見(jiàn)官員車(chē)馬而跑入蘆葦叢中藏匿起的情景，一方面寫(xiě)出了平民家庭的孩子們沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，膽小靦腆；一方面也寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的官員們的威勢(shì)在孩子們心里的影響；再一方面也寫(xiě)出了詩(shī)人雖地位低下但有官員來(lái)訪的欣喜心情，同時(shí)并寫(xiě)出了詩(shī)人在當(dāng)時(shí)的聲望和影響。兒童不慣見(jiàn)車(chē)馬，走入蘆花深處藏。這兩句詩(shī)從側(cè)面來(lái)寫(xiě)見(jiàn)訪，委婉含蓄，而且最富于生活氣息。

　　觀鄭州崔郎中諸妓繡樣胡令能

　　日暮堂前花蕊嬌，爭(zhēng)拈小筆上床描。

　　繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。

　　【賞析】這首七絕又名《詠繡障》，寫(xiě)婦女繡品巧奪天工。前兩句寫(xiě)諸婦女繡花時(shí)的情景，她們坐在堂前凳上拈筆繡描，花蕊鮮艷，栩栩如生；當(dāng)日暮降臨，背景漸暗，所繡花品更加奪目。后兩句通過(guò)想象、襯托從側(cè)面生動(dòng)含蓄地寫(xiě)所繡的巧奪天工。如果把這些繡花放到春天的花園里，就會(huì)把柳樹(shù)上的黃鶯吸引下來(lái)。不似春花勝似春花。用語(yǔ)巧妙，生動(dòng)形象；詩(shī)的造詣工深，可見(jiàn)一斑。

　　王昭君胡令能

　　胡風(fēng)似劍鎪人骨，漢月如鉤釣胃腸。

　　魂夢(mèng)不知身在路，夜來(lái)猶自到昭陽(yáng)。

　　【賞析】開(kāi)頭兩句對(duì)偶寫(xiě)出王昭君來(lái)到漠北的感受和心理：胡風(fēng)似劍鏤人骨，是寫(xiě)環(huán)境，是寫(xiě)感受，也是寫(xiě)王昭君來(lái)到異地他鄉(xiāng)的心情；漢月如鉤釣胃腸也用比的手法寫(xiě)王昭君對(duì)長(zhǎng)安的思念，對(duì)故鄉(xiāng)的撕心裂肺的懷想。第三句魂夢(mèng)不知身在路就直接點(diǎn)出身在漠北路上，魂夢(mèng)卻在故鄉(xiāng)；第四句夜來(lái)猶自到昭陽(yáng)承著三句進(jìn)一步寫(xiě)夜夜夢(mèng)回長(zhǎng)安，夢(mèng)回昭陽(yáng)宮，從而表達(dá)了王昭君的強(qiáng)烈愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)長(zhǎng)安愛(ài)故國(guó)的思想。這是一首詩(shī)人借詠王昭君而表達(dá)愛(ài)國(guó)思想的詩(shī)。藝術(shù)上用比借代雖顯露而不直白。

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