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詩(shī)經(jīng)·小雅·彤弓之什·六月
原文：
比物四驪，閑之維則，維此六月，既成我服。
我服既成，于三十里，王于出征，以佐天子。
有嚴(yán)有翼，共武之服，共武之服，以定王國(guó)。
織文鳥章，白旆中央，元戎十乘，以先啟行。
吉甫燕喜，既多受祉，來歸自鎬，我行永久。
注釋：
棲棲：惶惶不安之貌。飭：整頓。騤騤(音葵)：馬強(qiáng)壯貌。常服：常，畫者日月有垂飾的大旗。服，戎服。一說旗之屬。
熾：盛也。急：緊急。
比物：指力氣均衡。服：軍服。
于三十里：行軍三十里。
修：長(zhǎng)。廣：大。顒(音永，二聲)：大頭。引申為大貌。奏：為。膚：大。公：功。
嚴(yán)：威嚴(yán)。翼：謹(jǐn)肅。共武之服：共同作戰(zhàn)。
茹：度。匪茹，不自量力。焦、獲：周之地名。
白旆：帛做的旗。元：大。
輊(音質(zhì))：車子前低后高。軒(音宣)：車子前高后低。佶：健壯貌。
祉(音止)：福。鎬(音號(hào))：古都名。
御：進(jìn)。炰(音袍)：烹煮。膾(音快)：生食的魚片。侯：作語(yǔ)助。張仲：尹吉甫之友。
譯文：
六月里來人心惶，修整兵車備戰(zhàn)忙。四匹馬兒真肥壯，旌旗軍服載車上。玁狁入侵太猖狂，我軍形勢(shì)很緊張。王命出兵去征討，挽救王朝保家邦。
四匹黑馬有力量，練習(xí)戰(zhàn)陣有規(guī)章。在這盛夏六月里，已經(jīng)備好我戎裝。我的戎裝已備好，日行卅里赴疆場(chǎng)。王命出兵去征討，輔佐天子保國(guó)防。
四匹馬兒高又長(zhǎng)，身高體大氣軒昂。趕快前去打玁狁，建立大功理應(yīng)當(dāng)。將帥威嚴(yán)又恭敬，供職軍旅守邊防。供職軍旅守邊防，保衛(wèi)國(guó)家安我王。
玁狁猖狂不自量，集結(jié)焦獲搞擴(kuò)張。侵占鎬地和朔方，一直深入到?jīng)荜?yáng)。我軍旌旗繡鷹隼，白綢飄帶映日光。大型兵車有十輛，當(dāng)先開路上戰(zhàn)場(chǎng)。
兵車開動(dòng)很安全，或低或高都自然。四匹馬兒都健壯，既很健壯又熟練。努力齊心打玁狁，長(zhǎng)驅(qū)直入到大原。文武雙全尹吉甫，萬(wàn)國(guó)榜樣人人羨。
吉甫宴飲喜洋洋，接受賞賜有多樣。凱旋歸來自鎬地，路上行軍太久長(zhǎng)。飲酒舉杯敬朋友，蒸鱉燒鯉味道香。座上客人還有誰(shuí)?張仲孝友美名揚(yáng)。
鑒賞：
《六月》一詩(shī)記敘的是周宣王北伐玁狁的事，但其目的是通過對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的描寫，贊美宣王時(shí)的中興功臣也即這次戰(zhàn)爭(zhēng)的主帥尹吉甫文韜武略、指揮若定的出眾才能，和堪為萬(wàn)邦之憲的風(fēng)范。姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》說：“此篇?jiǎng)t系吉甫有功而歸，燕飲諸友，詩(shī)人美之而作也。”
全詩(shī)六章，前四章主要敘述這次戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、時(shí)間，以及周軍在主帥指揮下所做的迅速勇猛的應(yīng)急反應(yīng)。詩(shī)一開首，作者就以追述的口吻，鋪寫在忙于農(nóng)事的六月里戰(zhàn)報(bào)傳來時(shí)，刀出鞘、箭上弦、人喊馬嘶的緊急氣氛(“柄棲”、“孔熾”、“用急”)。二、三章作者轉(zhuǎn)向?qū)χ苘娪?xùn)練有素、應(yīng)變迅速的贊嘆。以“四驪”之“維則”、“修廣”、“其大有颙”的強(qiáng)健，以“我服既成”的及時(shí)，“有嚴(yán)有翼，共武之服” 的嚴(yán)明及“以奏膚功”的雄心，從側(cè)面烘托出主將的治軍有方。第四章作者以對(duì)比之法，先寫“玁狁匪茹，整居焦獲。侵鎬及方，至于涇陽(yáng)”的兇猛來勢(shì);次寫車堅(jiān)馬快、旌旗招展的周軍先頭部隊(duì)“元戎十乘，以先啟行”的軍威。一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開始，至此，緊張的氣氛達(dá)到了頂峰。第五章作者并沒有被時(shí)空邏輯的局限所束縛，凌空縱筆，接連使用了三個(gè)“既”字(“戎車既安，如輊如軒。四牡既佶，既佶且閑”)，描寫我方軍隊(duì)以無堅(jiān)不克之凜然氣勢(shì)將來犯之?dāng)硴敉酥量拷吔绲奶�。很自然地從�?zhàn)果輝煌的喜悅之中流露出對(duì)主帥的贊美和嘆服。從緊張的戰(zhàn)斗過渡到享受勝利的平和喜悅，文勢(shì)為之一變，如飛瀑落山，又如河過險(xiǎn)灘，浩蕩而雄闊。最末一章，作者由對(duì)記憶的描繪轉(zhuǎn)向眼前共慶凱旋的歡宴。“來歸自鎬”是將記憶與眼前之事聯(lián)系起來，而“我行永久”說明作者也曾隨軍遠(yuǎn)征，定國(guó)安邦，與有榮焉。然而自己的光榮之獲得，又與主帥的領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)，可謂自豪與贊揚(yáng)俱在其中。吳闿生《詩(shī)義會(huì)通》引舊評(píng)云：“通篇俱摹寫'文武’二字，至末始行點(diǎn)出。'吉甫燕喜’以下，余霞成綺，變卓犖為紆徐。末贊張仲，正為吉甫添豪。”分析可謂鞭辟入里。
從審美的角度統(tǒng)觀全詩(shī)，這種以追憶開始，以現(xiàn)實(shí)作結(jié)的方法，使得原本平淡的描寫平添了幾分回味和余韻。同時(shí)，此詩(shī)在行文的節(jié)奏上，一、二、三章鋪墊蓄勢(shì)，第四章拔至高潮，第五章舒放通暢，第六章歸于寧?kù)o祥和，也使詩(shī)歌產(chǎn)生了豐富變化的節(jié)奏感、靈動(dòng)感。
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