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明天我們畢業(yè)詩(shī)歌

時(shí)間:2024-10-13 08:58:39 詩(shī)歌 我要投稿

明天我們畢業(yè)詩(shī)歌

  詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。一起來(lái)看看關(guān)于畢業(yè)詩(shī)歌,僅供大家參考!謝謝!

明天我們畢業(yè)詩(shī)歌

  明天我們畢業(yè)詩(shī)歌1

  女領(lǐng):不早,不遲,就在明天

  男齊:我們就要告別這美麗的校園

  男領(lǐng):鮮花,淚水,就在明天

  女齊:我們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)

  男女領(lǐng):相伴六年的淅河鎮(zhèn)小學(xué),我們親愛(ài)的母校

  齊:我們明天將要與你告別,

  我們的心中啊,涌起了深深的眷戀

  女領(lǐng):六年,時(shí)光就像車輪飛轉(zhuǎn)

  男領(lǐng):我們,從昨天走到了今天

  女齊:六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧(chōng)憬(jǐng),對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。

  男齊:美麗的校園,歡騰的操場(chǎng),窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人

  女領(lǐng):六年里,我們的生活像五彩斑斕的畫卷。

  男領(lǐng):六年里,我們就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。

  女齊:教學(xué)樓內(nèi),我們刻苦學(xué)習(xí)。

  男齊:大舞臺(tái)上,我們翱翔翩躚。

  男領(lǐng):晨讀,瑯瑯書聲像輕快的小溪

  女領(lǐng):早操,動(dòng)作整齊像矯健的`乳燕

  男齊:課堂上我們專心聽(tīng)講熱烈討論

  女齊:詩(shī)文誦讀比賽中我們激揚(yáng)文字

  男齊:在這里,我們懂得了什么叫友誼,什么叫集體,什么叫獨(dú)立。

  女齊:在這里,我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),不再像幼時(shí)那樣?jì)蓺狻?/p>

  合:在這里,我們學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,學(xué)會(huì)做事與做人。

  男領(lǐng):敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;

  女領(lǐng):敬愛(ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨。

  男齊:老師,您的愛(ài)如絲絲春雨,能使沙漠冒出新綠;

  女齊:老師,您的愛(ài)如三月的春風(fēng),呵護(hù)著幼小的心靈;

  男領(lǐng):老師,是您教導(dǎo)我們懂得生命的意義,您常說(shuō):世間萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴。既然來(lái)到了這個(gè)世界上,就應(yīng)該讓生命如花兒一般燦爛,如歌兒一般熱烈。

  女領(lǐng):是您告訴我們生命也是最脆弱的,它宛若清水中的明月一般皎潔,卻易破碎。

  合:今天,我們相聚在一起,再一次暢談生命的寶貴,生活的美好,讓我們一起牢記:珍愛(ài)生命,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  女齊:啊,告別六月,就是七月

  男齊:新的生活等在我們的前面

  女領(lǐng):不早,不遲,就在明天

  我們就要告別這美麗的校園

  男領(lǐng):在這依依惜別的時(shí)刻,讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲:

  女領(lǐng):謝謝母校,給我們翅膀,讓我們從這里起飛;

  男領(lǐng):謝謝老師,給我們理想,讓我們向明亮那方。

  男女領(lǐng)合:仰望星空,懷抱理想;

  男領(lǐng):祝福敬愛(ài)的老師!身體健康!

  男齊:祝福親愛(ài)的母校!無(wú)限輝煌!

  明天我們畢業(yè)詩(shī)歌2

  1、如果,我們是花朵,母校,就是美麗的花園;

  2、如果,我們是魚兒,母校,就是遼闊的海灣,

  3、如果,我們是雄鷹,母校,就是高原的藍(lán)天。

  多么美麗的季節(jié),處處流光溢彩,芳香四溢,

  而此刻,我們也要與母;サ勒渲。

  翻開(kāi)日歷,凝視著20**年的9月1日,

  踏進(jìn)竹垟小學(xué),是命運(yùn)讓我們相遇。

  1、怎么舍得?親如父母的老師。

  2、怎么舍得?情同手足的同學(xué)。

  3、怎么舍得?美麗可愛(ài)的校園。

  4、老師,您的愛(ài)如絲絲春雨,能使沙漠冒出新綠;

  您的愛(ài)如三月的春風(fēng),呵護(hù)著幼小的心靈;

  您的愛(ài)如溫暖的河流,輕托我生命的'小舟。

  合:老師啊,別說(shuō)您給予的太少,

  沒(méi)有春天的耕耘,哪來(lái)的十里荷香?

  沒(méi)有您的辛勤培育,哪有祖國(guó)明天的輝煌?

  老師,是您的諄諄教導(dǎo),讓我們從一個(gè)不懂事的孩子

  成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)、懂禮節(jié)的人。

  老師,是您的循循善誘,讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人,怎樣生活。老師,送走了一批又一批棟梁,迎來(lái)了一批又一批小苗,您的頭發(fā)白了,皺紋深了,眼睛花了……

  這一切,我們都記在了心上。

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