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大班語(yǔ)言-詩(shī)歌小熊過(guò)橋
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情朗讀。
2、讓幼兒感受小熊過(guò)橋的心情，懂得要勇敢、自信地克服困難。
3、知道在別人遇到困難時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)幫助，而不譏笑。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件小熊過(guò)橋
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師以帶領(lǐng)幼兒到大風(fēng)車(chē)欣賞故事表演，導(dǎo)出課題,引起幼兒的興趣。
（二）、教師引導(dǎo)幼兒觀察課件小熊過(guò)橋,幫助幼兒欣賞和理解詩(shī)歌的內(nèi)容。并提問(wèn):
1、這是一座怎樣的橋？誰(shuí)來(lái)過(guò)橋？
2、小熊怎樣過(guò)橋？教師請(qǐng)幼兒表演過(guò)小橋感受立不穩(wěn)和站不牢。
3、這時(shí)烏鴉和流水怎樣譏笑小熊？烏鴉和流水做得對(duì)嗎？為什么？
4、小熊站在橋上怎樣叫媽媽？
5、這時(shí)鯉魚(yú)怎樣幫助小熊？在鯉魚(yú)的鼓勵(lì)下，小熊怎樣勇敢地過(guò)橋？過(guò)橋以后又怎么樣？
（三）教師再次演示課件，幫助幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌里的語(yǔ)言。教育幼兒學(xué)習(xí)小熊懂得要勇敢有自信地克服困難，并教育小朋友別人遇到困難時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)及幫助，而不要譏笑他人。
�。ㄋ模┙處熞龑�(dǎo)幼兒欣賞歌曲《小熊過(guò)橋》，熟悉兒歌的內(nèi)容。
（五）教師引導(dǎo)幼兒手口一致地閱讀兒歌《小熊過(guò)橋》，并進(jìn)行分組朗讀。
（六）教師以帶領(lǐng)幼兒到大風(fēng)車(chē)中尋找其他動(dòng)動(dòng)畫(huà)為題，自然的結(jié)束活動(dòng)。
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