小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌（精選16首）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編整理的小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎大家分享。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇1
《小學(xué)生》
陳煒潘
小學(xué)生苦心種植著的
逃學(xué)
陰雨中盛開(kāi)出花朵
一顆顆
在老師巴掌大的評(píng)語(yǔ)里
堆疊
昏暗的燈光里
也變得昏暗了
只能看見(jiàn)小學(xué)生
被打腫了的.臉
眼角
一道道血痕
睜大著的眼睛
直視一片蔚藍(lán)的天空
還在癡笑
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇2
《等你，在雨中》
余光中
等你，在雨中，
在造虹的雨中
蟬聲沉落，蛙聲升起
一池的紅蓮如紅焰，在雨中
你來(lái)不來(lái)都一樣，竟感覺(jué)
每朵蓮都像你
尤其隔著黃昏，
隔著這樣的細(xì)雨
永恒，剎那，剎那，永恒
等你，在時(shí)間之外在時(shí)間之內(nèi)，
等你，在剎那，在永恒
如果你的手在我的.手里，此刻
如果你的清芬
在我的鼻孔，我會(huì)說(shuō)，小情人
諾，這只手應(yīng)該采蓮，在吳宮
這只手應(yīng)該
搖一柄桂漿，在木蘭舟中
一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
耳墜子一般的懸著
瑞士表說(shuō)都七點(diǎn)了忽然你走來(lái)
步雨后的紅蓮，翩翩，你走來(lái)
像一首小令
從一則愛(ài)情的典故里你走來(lái)
從姜白石的詞里，有韻地，你走來(lái)
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇3
《星》
廢名
滿天的星，
顆顆說(shuō)是永遠(yuǎn)的春花。
東墻上海棠花影，
簇簇說(shuō)是永遠(yuǎn)的秋月。
清晨醒來(lái)是冬夜夢(mèng)中的'事了。
昨夜夜半的星，
清潔真如明麗的網(wǎng)，
疏而不失，
春花秋月也都是的，
子非魚(yú)安知魚(yú)。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇4
《一位小學(xué)生的詩(shī)》
董歌
爸爸在北極
媽媽在南極
我就做那一根直線
兩點(diǎn)相交，最短距離
讓相思不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
男生在左邊
女生在右邊
我就做那一道定理
同性相斥，異性相吸
讓友誼不老，我為你寫(xiě)詩(shī)
光明在天上
黑暗在地下
我就做那暗物質(zhì)
不被發(fā)現(xiàn)，不為人知
讓生命常青，我為你寫(xiě)詩(shī)
希望在未來(lái)
幸福在今天
我就做那核原子
兩情相悅，頭腦裂變
讓生活創(chuàng)新，我為你寫(xiě)詩(shī)
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇5
《小學(xué)生唱》
凌迪
唱才六歲，
就讀于某小學(xué)一年級(jí)
自入學(xué)那天起，
一只沉甸甸的書(shū)包
攀上他弱小的雙肩
成為他生命中的一部分
每天早上六點(diǎn)，
就被那只大嗓門(mén)的鬧鐘
從香噴噴的夢(mèng)中喊醒
睡眼惺忪地，
又被一串急促的課前鈴聲
連拉帶扯拽進(jìn)了校門(mén)
放學(xué)了，
吹胡子瞪眼睛的作業(yè)窮追不舍
逼得他無(wú)處藏身
有幾次深夜里，他還一邊打著盹
一邊與大腦袋的.問(wèn)號(hào)扳手勁呢
對(duì)于六歲的唱，
去窗外的草地
與蜻蜓捉捉迷藏
是多么彌足珍貴的事啊
望著他日漸消瘦的小臉
又是心疼
又是無(wú)奈的嘆息……
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇6
《懷戀學(xué)生時(shí)代》
當(dāng)黑色的浪陣陣襲來(lái)
我們才發(fā)覺(jué)
早已陷入生活的海洋
美好的學(xué)生時(shí)代
眨眼，已成為親切的懷戀
金色的夢(mèng)想
張開(kāi)柔弱的翅膀
灰色的'苦楚
不能阻擋
年少輕狂
似上帝的玩笑
一張照片的瞬間
夢(mèng)想化成灰色
十八年的夢(mèng)
驚醒，破碎
飄散于燈紅酒綠
只有黑色的畢業(yè)照
角落里
記載著往日的光
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇7
《學(xué)校》
小時(shí)候
學(xué)校是托管班
我在里頭
母親在外頭
幼兒園時(shí)
學(xué)校是游樂(lè)場(chǎng)
我在這頭
同學(xué)在那頭
后來(lái)啊
學(xué)校是作業(yè)班
我在后頭
作業(yè)在前頭
而現(xiàn)在
學(xué)校是戰(zhàn)場(chǎng)
我在這頭
考試在那頭
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇8
《他是一名學(xué)生》
歲月的殘片
他是一名學(xué)生
在食堂打飯的過(guò)程
不幸撞翻了湯一桶
碰湯濺了一地
桶側(cè)翻了
勺子卡在了地上的湯中
他手中的`那只碗隨著他的跌倒
還在地上晃動(dòng)
這個(gè)情景引起了食堂內(nèi)一片寂靜
這位學(xué)生太過(guò)分了
應(yīng)該狠狠的批評(píng)
伴隨著別人的議論聲
他帶著痛苦的表情緩緩爬起
摸摸手臂上留下的余痛
無(wú)奈無(wú)奈的表情
原來(lái)他是被別的同學(xué)撞到的
原來(lái)他還是個(gè)殘疾的兒童
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇9
《浪漫的季節(jié)》
秋天是個(gè)浪漫的季節(jié)
秋風(fēng)把樹(shù)上的葉子吹起來(lái)
像一位女生
穿著優(yōu)雅的裙子
準(zhǔn)備參加一場(chǎng)美麗的.宴會(huì)
小雨已經(jīng)為我們布置
詩(shī)情畫(huà)意亮麗耀眼的大舞臺(tái)
蝴蝶穿著五顏六色的禮服
青蛙穿得一身翠綠
叫人不得不多看一眼
青蛙神氣的呱呱呱
楓葉吹得滿地散開(kāi)
準(zhǔn)備勁歌熱舞
來(lái)呀!來(lái)呀!
你還等什么呀?
快穿起你最炫的舞衣
和浪漫的秋天
翩翩起舞
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇10
《彼岸》
有人說(shuō)，大海不算寬
也就是從此岸到彼岸
那么什么是彼岸
我凝思許久，也想不出理想的答案
我收索記憶，也說(shuō)不出完整的內(nèi)涵
在耕耘的季節(jié)，我漫步在廣袤的沃田
農(nóng)民說(shuō)，我希望的彼岸
是收獲的金秋，稻谷飄香，碩果璀璨
在異鄉(xiāng)的流年，我遙思那遠(yuǎn)方的故園
妻子說(shuō)，我渴望的彼岸
是永恒的團(tuán)圓，不在情牽，不在掛念
在盛夏的黎明，我羨慕那火熱的晨練
老人說(shuō)，我向往的彼岸
是永恒的康健，樂(lè)享春秋，幸福頤年
在寂靜的夜晚，我守望在流光的屏前
朋友說(shuō)，我心靈的彼岸
是久久文章網(wǎng)，情感釋?xiě)�，愜意無(wú)限
此刻，我儼然感悟
彼岸并非僅指對(duì)岸那么簡(jiǎn)單
彼岸具有深邃的內(nèi)涵與外延
生活在大千的社會(huì)空間
不同層面的'人，對(duì)彼岸詮釋出各自的答案
但最終的節(jié)點(diǎn)，都是意境中的唯美與浪漫
于是
我讀懂，春華秋實(shí)所寓意的深刻內(nèi)涵
我呵護(hù)，相濡以沫彼此間純真的情感
我感悟，生命在于運(yùn)動(dòng)的雋永格言
我陶醉，不朽文字折射出魅力無(wú)限
為此，在生命的長(zhǎng)河中
我不懈追求著自己心中所向往的彼岸
并永恒作為人生旅程中的靚麗風(fēng)景線
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇11
《母愛(ài)》
母親是春天滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露甘霖，
母親是夏天烈日當(dāng)空的一汪清泉，
母親是秋天神清氣爽的習(xí)習(xí)微風(fēng)，
母親是冬天冰天雪地的一縷陽(yáng)光。
母親是一座高山，
山洞里隱藏著無(wú)數(shù)寶藏，
他用澎湃的力量推動(dòng)我，
讓我登上山頂。
母親是一片海洋，
我是在海中自由自在的小魚(yú)，
在他的寬厚的懷抱中，
盡情的享受無(wú)限的溫暖。
母親是人生路上的導(dǎo)師，
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，
他總是耐心勸導(dǎo)。
母親是一把雨傘，
隨時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，
雖然早已傷痕累累，
卻依然堅(jiān)守。
母親是廣闊的藍(lán)天，
我是藍(lán)天中的白云，
任由我在玩耍嬉戲，
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)和藹地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
母親是懸崖上的珍寶，
必須靠我們的努力才能拿到，
每當(dāng)我們想半途而廢時(shí)，
他總是給予我們的鼓勵(lì)，
讓我們重新有了信心攀到頂峰。
母親是那縷縷陽(yáng)光，
總是帶給我們信心，
讓我們從失敗中獲得教訓(xùn)，
建立更輝煌的業(yè)績(jī)。
母親是成長(zhǎng)道路上的伴侶，
總是將自己的.一切給予我們，
每時(shí)每刻都關(guān)注著我們，
銘記下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
卻常常忽略了最應(yīng)該關(guān)心的人---自己。
母親是黑夜中的燈塔，
散發(fā)著永恒的光芒，
為迷路的我指引方向。
母親您是我們的教師，
孜孜不倦的教育我們，
母親我愛(ài)你。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇12
《四季之歌》
春
看，蝴蝶在空中飛舞。
聽(tīng)，孩子們?cè)诟璩?/p>
這是春天，百花齊放。
看，花兒露出了笑臉。
聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫。
這就是春天，一個(gè)美好的季節(jié)!
夏
“呱呱呱”，聽(tīng)，這是青蛙的叫聲。
這是他們?cè)谂e行大合唱，歡慶夏天到來(lái)。
看，那邊一個(gè)大西瓜，多么惹人愛(ài)。
我真想吃一個(gè)，慢慢享受夏天的到來(lái)。
秋
楓葉落下，秋天來(lái)到。
瞧，楓葉在空中跳舞，
像一個(gè)活潑可愛(ài)的`小姑娘。
看，那是誰(shuí)?是一群活潑可愛(ài)的孩子。
他們撿來(lái)樹(shù)葉做成貼畫(huà)，送給媽媽。
冬
在一個(gè)美麗的冬天，
我們?cè)谘┑厣嫌螒颉?/p>
堆雪人、打雪仗，各式各樣。
呼-呼-，聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音?
原來(lái)是風(fēng)婆婆，她來(lái)給我們送禮物!
禮物是什么呢?看，天空中的雪花告訴你!
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇13
《生命的種子》
我是一名小學(xué)生
背著背包上學(xué)去
背包里藏有我生命的種子
我踏著清澈的水流
趟著一條小溪
腳丫拍起銀花四射的浪花
我歡雀、跳躍
一不小心，背包滑落
跑進(jìn)潔白浪花的懷里
我撿起生命的寶匣，打開(kāi)
捧著濕淋淋的生命種子
種子——你渴了嗎
你不跑進(jìn)我干涸的腦海
卻跑進(jìn)濕潤(rùn)的小溪
現(xiàn)在，我把你怎樣處置
把你帶回我的教室
讓同學(xué)們把你譏誚、批評(píng)
或把你放在岸邊的巖石上
讓慈愛(ài)的陽(yáng)光媽媽把你沐浴
——也許她們粗糙的舉止
讓我對(duì)你有些愧疚
還是讓我手的.溫度把你烘干
把你藏在寶匣
藏在我神秘的腦海
不受世界任何元素的傷害
因?yàn)槟闶俏疑姆N子
干凈的種子，美麗的種子
我害怕你背上大自然任何的污點(diǎn)
弄壞我純凈的思想
猶如我腳下這條清澈的小溪
讓我看到奔跑的潔白的浪花
裝飾著生活的美麗
你們伴著我童年的快樂(lè)
帶著我夢(mèng)的翅膀
向一個(gè)美麗的地方飛去
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇14
《媽媽》
媽媽是天空，
我就是一只小鳥(niǎo)，
在蔚藍(lán)的天空中，
自由的飛翔。
媽媽是海洋，
我就是一條小魚(yú)，
在深邃的`海洋里，
自由的穿梭。
媽媽是藍(lán)天，
我就是一抹云彩，
在媽媽的懷抱里，
飄蕩自如。
媽媽就一座山，
我就是山上的一顆小苗，
是您的土壤，
讓我有生的希望。
媽媽是一張弓，
我就是一支箭，
媽媽情愿拉彎了腰，
也讓我走上人生的高峰。
媽媽是月亮，
我就是一顆小星星，
在母親的懷抱里，
做我甜美的夢(mèng)。
今天是母親節(jié)我寫(xiě)首詩(shī)送給你。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇15
《友情》
友情是什么?
她就像小溪，
晶瑩清澈，
沒(méi)有虛偽、沒(méi)有猜忌。
友情是什么?
她就像糖果，
甜甜蜜蜜，
沒(méi)有苦澀、沒(méi)有煩惱。
友情是什么?
她就像太陽(yáng)，
遞送溫暖，
沒(méi)有黑暗、沒(méi)有躁動(dòng)。
紛雜的世事變化不停，
但友情……
沒(méi)有風(fēng)波，沒(méi)有巨浪，
她始終如一，
她永遠(yuǎn)同在。
小學(xué)生現(xiàn)代詩(shī)歌 篇16
《如果可以》
如果可以，
我要變成一片云，
一片無(wú)憂無(wú)慮的云，
跟著風(fēng)小姐去旅行。
去看看著名的巴黎鐵塔，
也到埃及的金字塔探險(xiǎn)……
每天環(huán)游世界，
多么快樂(lè)逍遙啊!
如果可以，
我要變成哆啦A夢(mèng)，
搭乘時(shí)光機(jī)，
體驗(yàn)未來(lái)的.新科技，
用我的百寶袋，
拿出各式各樣道具，
幫助每個(gè)需要幫助的人，
讓世界更平安、更溫暖!
如果可以，
我要變成NBA明星球員，
不但可以帥氣的灌籃，
還可以享受觀眾的歡呼，
用運(yùn)動(dòng)，
開(kāi)創(chuàng)自己的道路，
證明世界沒(méi)有做不到的事。
只有努力，
就會(huì)成功，
我要成為世人的榜樣，
讓籃球的世界更加美好!
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