歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編精心整理的歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇，歡迎大家分享。
1、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事"講給"我們聽(tīng)
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
2、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的.人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
3、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
4、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好!
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話(huà)兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，
頭頂藍(lán)天，腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
5、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
老師是一群開(kāi)采工
我們的心靈
就是他們的工地
我們的信念
從他們那里屹立
可別說(shuō)過(guò)他們清貧
他們擁有精神跨國(guó)公司
總資產(chǎn)誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)
老師是一盞盞長(zhǎng)明燈
掛在我們額上
透視歷史漫長(zhǎng)隧道
探照現(xiàn)實(shí)每個(gè)角落
構(gòu)想若干世紀(jì)輝煌
可別說(shuō)他們清高
他們擁有光明智囊集團(tuán)
總能量誰(shuí)也難以核算
老師是一顆顆泥土
留得住所有的根
我們就是遠(yuǎn)涉重洋
總會(huì)惦記著
黃土地上的黑眼睛
可別說(shuō)他們清淡
他們承包全部希望工程
哪一處沒(méi)有豪華莊園
6、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
我們的生活，我們的學(xué)習(xí)，我們的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師。
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿(mǎn)余暉的康橋;
是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說(shuō)分離定律的奇妙;
是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;
是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想!
曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，
這一切都是您為我們深深埋下的種子，
只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切，我們都已記得;
這一切，我們?nèi)詫⒂浀?
您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：
定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌!
千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有這一句話(huà)能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說(shuō)：
老師，您辛苦了!
7、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
一點(diǎn)塵埃
天高云談
飄去雙飛燕
在這金秋碩果累累的季節(jié)
在這個(gè)教師節(jié)里
我只想說(shuō)：老師，感謝您
我知道
我是一個(gè)調(diào)皮而固執(zhí)的孩子
許多老師的咒罵
已成為過(guò)眼云煙
也在就我的玩世不恭
因?yàn)槟?/p>
老師
你的寬容大度
你的淳樸善良
你的膝心交談
你的諄諄教誨
你的博學(xué)多識(shí)
你的一舉一動(dòng)
深深地
深深地
影響了我
感染了我
陶冶了我
所以
我一直努力改變我的思想
堅(jiān)持您的方向
生命不止，奮斗不息
而今
我也是一位教師
站在這三尺講臺(tái)
教導(dǎo)每一位學(xué)子
遵循您的航向
將每一個(gè)學(xué)生渡向幸福的港灣
雖然，今天我沒(méi)有卓越的成績(jī)
也沒(méi)有非凡的才略
但我今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)席上
我得深情而誠(chéng)摯的說(shuō)：老師，感謝您。
8、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
今夜，我心情凝重，
因?yàn)椋?/p>
與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。
今夜，我倍感欣慰，
因?yàn)椋?/p>
孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。
晨光中，
我面帶微笑，
迎接每個(gè)孩子到來(lái)；
暮色里，
我掩飾著疲憊，
目送每個(gè)孩子離去。
孩子們是一群可愛(ài)的小精靈
三年來(lái)，我們相依相伴。
聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候；
看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。
童心，
就像尖尖小荷上的一滴露珠，
晶瑩剔透，
讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。
多么希望，
在你們純真的心靈里，
播下智慧的種子；
多么希望，
在你們幼小的心田上，
撒滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，
老師會(huì)打心底里，
永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們；
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，
老師會(huì)在這里，
做你們永遠(yuǎn)的守巢人！
幼兒教師詩(shī)歌――農(nóng)村幼師的心聲
別看我們沒(méi)有踏進(jìn)正規(guī)院校的大門(mén)，
我們勤奮學(xué)習(xí)自學(xué)成才，
別瞧不起我們，
我們的志向也是為祖國(guó)培育英才．
農(nóng)村幼師并不比別人低矮，
教育戰(zhàn)線(xiàn)上也大展風(fēng)采，
別瞧不起我們，
表彰大會(huì)上我們經(jīng)常登臺(tái)．
農(nóng)村有著廣闊的舞臺(tái)，
是我們敲鑼打鼓創(chuàng)新彩排，
別瞧不起我們，
微薄的薪金阻擋不住我們寬廣的胸懷．
為了那一個(gè)個(gè)燦爛的小太陽(yáng)，
我們指點(diǎn)迷津揚(yáng)帆起航，
別瞧不起我們，
我們也是在祖國(guó)的沃土里播種希望．
我們也懂得自尊自愛(ài)，
獻(xiàn)身教育豪情滿(mǎn)懷，
別瞧不起我們，
我們自強(qiáng)不息永不言敗。
幼兒教師詩(shī)歌――我心里的好老師
9、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
有一種心靈上的工作
總能使他那么快活
他的微笑總是掛在面前
刻在他深深的酒窩
在艱辛溫暖的日子里
邊抒寫(xiě)著粉末，邊笑著
有一種思想上的工作
總會(huì)使他那么快樂(lè)
他的微笑如星光閃爍
為了讓學(xué)子讀書(shū)
他學(xué)會(huì)了嘔心瀝血，學(xué)會(huì)了執(zhí)著
有一種靈魂上的工作
總能使她那么快活
行走在溫馨的校園港灣
看著，笑著，邊笑邊唱歌
搖籃里的學(xué)子喜歡跟著
有一種智慧上的工作
總會(huì)使她那么快樂(lè)
我們猜不透
也猜得著
他為這里學(xué)子而樂(lè)
他為這個(gè)工作而活
老師，您的微笑
是我最大的快樂(lè)
10、歌頌老師的詩(shī)歌長(zhǎng)篇
老師，
您的職業(yè)是一個(gè)偉大的職業(yè)，
您像媽媽一樣照顧我們，
教給我們豐富的知識(shí)。
只有到了教師節(jié)，
才能收到一些微薄的禮物。
但您仍然微笑著，
不住的夸我們。
盡管您只能獲取花朵，
但這已經(jīng)讓您滿(mǎn)足。
老師，謝謝您
使我們從一個(gè)無(wú)知的孩子
變成了陽(yáng)光少年、文靜少女。
我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都和您的心血分不開(kāi)。
老師，您辛苦了
您就是園丁，照顧呵護(hù)著我們！
在您的懷抱下，
我們仿佛沐浴著春風(fēng)，感到無(wú)比的溫暖。
在此，我親愛(ài)的老師
我想對(duì)您說(shuō)：
老師，謝謝您，您辛苦了！
我一定不辜負(fù)您的期望，
奮發(fā)向上，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的！
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