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關(guān)于中國詩詞大會作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的中國詩詞大會作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國詩詞大會作文 篇1
詩詞中國的傳統(tǒng)文化，競以詩詞大會的方式一發(fā)不可收拾的火了，火的童叟皆喜，男女皆碑。
一路觀《詩詞大會》我一路感慨著康震、王立群、酈波、蒙曼四位大學(xué)教授的精致點評，他們把古詩詞背后的歷史淵源說的如數(shù)家珍，功夫可謂了得。聽了他們的評講，我一下子覺得每首詩原來都是在講述一個個故事，或凄婉，或哀傷，或豪邁，或激昂，讀透一首詩原來就是跨過歷史，跨越時空，走到詩人面前，聽他向你娓娓道來他的人生、他的心境。
正像選手王若西贊主持人董卿“美人當以玉為骨，雪為膚，芙蓉為面，楊柳為姿，詩詞為心”�！对娫~大會》上我們見到了董卿這個佳人才女的另一面端莊得體，知性婉約。這不禁讓我想到央視一姐已經(jīng)非常成功，但她從未停下的努力的步伐，看到她信手拈來的詩詞都用得那么妥貼，那么恰到好處，其平日下的苦工可見一斑了。名人尚且如此，還未立寸功的我們又何談過一日算一日罷了。
《詩詞大會》里云集了各行各業(yè)的詩詞愛好者，他們雖然有不同的年齡，不同的背景，不同的經(jīng)歷，不同的思想，但他們都跨越了這種種不同，擁有著共同的喜好古詩詞。在彼此交流切磋中為我們帶來了一頓精神上的饕餮盛宴。數(shù)萬觀眾更是滿懷激情的在電視機前、電腦前、手機上熱烈”追劇“。這是中華璀璨文華和思想精髓所散發(fā)出來的魅力。
詩詞對于不同的人有不同的意義。就拿白茹云來說，一名農(nóng)婦，身患重病，坎坷一生，在住院的一年多時間里，把為女兒買的一本,《詩詞鑒賞》讀完。自信的站在了大會的現(xiàn)場，淡然平靜的答完全部九道題。一名病患，如果不是熱愛，如果不是傾心，怎么能在病痛的折磨中記住那么多詩詞。當主持人問及在溫暖的演播大廳還穿羽絨服時，她說保險一點吧!她已經(jīng)不在乎美丑!“腹有詩書氣自華”，雖沒有美妝華服加體，但她從內(nèi)心深處散發(fā)出的“堅強、樸實、笑對人生“豈是一個”美“字能概括的。百人團閻勇為孩子學(xué)古詩譜寫《中華少兒古詩歌曲集》,這是一位父親向孩子傳遞的父愛;冠軍武亦姝以16歲的年齡獨占鰲頭，那份熱愛詩詞之心真正的是入了骨髓;還有彭敏，曾經(jīng)取得中國成語大賽、聽寫大賽的`兩度冠軍，詩詞大會上表現(xiàn)亦是不凡。眾多文才出眾的人在央視這個大舞臺進行了一場狂歡。不管結(jié)果如何，他們享受著這個盛會，無以倫比的歡愉，那是詩詞帶給他們的， 也是帶給我們的。
傳統(tǒng)文化理應(yīng)像這樣綻放，不是嗎?曾經(jīng)我們還覺得當今的不少年輕人“物欲橫流，娛樂至死方休”!我想，看了這次大會，看到那么多年輕人放彩的片斷，一定會改變很多人的看法，也一定會影響很多人從新看待我國悠久的文化和淵源的歷史，從精神上尋到屬于我們的根。
“人生自有詩意”《詩詞大會》的這把火一定會讓更多人的生活充滿詩意， 讓我們滿懷信心、滿腹詩情的去接受生命賜予我們的一切，美的、丑的、歡喜的、悲哀的....。無論如何，精神上的富足足以讓我們抵住生活前路中遭遇的萬千險阻。
中國詩詞大會作文 篇2
最近，無意間看到了中央電視臺播出的中國詩詞大會，就被她那優(yōu)美的畫面、選手的精彩表演及嘉賓老師淵博的知識深深的吸引了，我就成為了中國詩詞大會的忠實粉絲，每天晚上到點必看。
中國詩詞大會旨在延續(xù)“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”。參賽的一百多名選手來自全國各地，各個行業(yè)，各個年齡階段，既有大學(xué)教師，也有普通農(nóng)民，還有在中國學(xué)習(xí)工作的外國留學(xué)生。選手答題時場景隨著詩句而變換，讓人覺得詩中有畫，畫中有詩，意境之優(yōu)美，使人覺得快哉。每答一道題，嘉賓老師會有所點評，點評詩句本身精妙之處、點評詩人性格、點評詩人寫詩時所想，仿佛把我們帶到那那個地點那個季節(jié)那個時代。飛花令環(huán)節(jié)是我最喜歡的，這個環(huán)節(jié)最能提現(xiàn)選手詩詞儲備量，聽著他們說著各個時代優(yōu)美的詩句，讓人覺得心情愉悅。擂主爭霸賽是最扣人心弦的一個環(huán)節(jié)，兩位實力相當?shù)?選手，你追我趕，即是實力，又是心理素質(zhì)的考驗。
每位上臺、立場的選手都會用一句詩來表達自己，讓人們看到他們平靜的外表下面一顆熾熱的心。其中有幾個人讓我印象頗深，陳更、武亦姝是那種一直以來我都很羨慕的那種學(xué)霸，每一道題他們都能從容不迫的回答，讓人感覺他們無所不能、無所不會，一直都很淡定從容，對于他們沒有不會的詩詞竟然能從詩句的平仄聲中來判斷選出正確答案，讓我佩服的五體投地。地下煤田火情勘探員彭紅賓是最讓我刮目相看的，本以為他上臺是去打醬油的，沒想到在飛花令環(huán)節(jié)憑借他強大的詩詞儲備量竟然打敗了過五關(guān)斬六將殺出來的羅墨軒，并以他的質(zhì)樸、自信、慷慨激昂的詩句讓我們都為他豎起大拇指。最讓我佩服的要數(shù)農(nóng)民出身的白茹云，沒有高學(xué)歷，甚至因為生病都不能正常說話的她，沖出了百人團，在個人追逐賽中淡定從容的答對了九道題；在臺上，她一直面帶微笑，絲毫看不到她身上被病魔一直折磨的痕跡，她堅強樂觀的生活態(tài)度以及學(xué)習(xí)詩詞的那段經(jīng)歷深深感染了我，也讓我自愧不如，年輕的我有什么理由不堅持學(xué)習(xí)呢？
以前，詩詞給我的感覺是為了考試我必須學(xué)習(xí)它；現(xiàn)在，我越來越能體會詩詞的優(yōu)美，詩人的可愛，也越來越喜歡它。
中國詩詞大會作文 篇3
今天晚上，我觀看了中國詩詞大會的第一場比賽，讓我難以忘記。
比賽的人共有一百名，分為12歲以下的`“兒童團”，12歲以上的“青年團”，各行各業(yè)的“百行團”，帶著孩子的“家庭團”，還有在后臺的“預(yù)備團”，他們各團和起來叫“百人團”。比賽分為選手答題，飛花令和擂主爭霸賽。比賽開始了，我也緊張地盯著電視機，仿佛我也是百人團中的一員。
比賽正式拉開帷幕，剛答兩道題，我的眼珠子就差點掉下來。為什么？因為我一道也不會！我很驚訝，一個比我還小的7歲小男孩，竟比我知道的古詩還多！我不禁佩服起他來。
終于，比賽結(jié)果出來了。兩位選手以高分進入了飛花令。第一項是圍繞“新”這個字說詩句，你一句，我一句，不相上下。比賽進入高潮，兩位選手的成績也不相上下，仿佛永遠沒有盡頭。直到一位選手回答不上來了，這項比賽才算結(jié)束。
第二項是詩句接龍，第三項是超級飛花令，是圍繞“年”說詩句，在一番唇槍舌戰(zhàn)之后，男選手順利進入了擂主爭霸賽。
擂主爭霸賽，由一個人守擂，另一人爭擂。我看的手心里都是汗，仿佛這不是一場比賽而是在戰(zhàn)場上爭奪輸贏。結(jié)果，如我所盼，男選手成為擂主。明天同一時刻，他會去守擂，他守得住嗎？我會繼續(xù)關(guān)注。
中國詩詞大會作文 篇4
今天，上語文課的時候，老師走進教室說：我們今天要開詩詞大會！教室里傳來一陣歡呼。老師接著又說：我們要來計分，答對加分，答錯扣分。我心里暗想：糟了，如果我答錯了，不就要拉小組后腿了嗎？硬著頭皮上吧！
時間不等人，激動人心的時候開始了，老師出題了：第一局，上句接下句。大家都豎起耳朵認真聽，老師問：葡萄美酒夜光杯的下句是什么？話音剛落，一個小朋友馬上舉起手來搶答：萬里長征人未還。剛說完，教室里一陣哄堂大笑，我想了想，舉起手說：欲飲琵琶馬上催。老師聽了，豎起大拇指說：真棒，加一分。下一題，故人西辭黃鶴樓教室里傳來的掌聲此起彼伏，接連不斷。慢慢地，我越來越投入，覺得心里的自卑慢慢被自信打敗了，我和大家爭先恐后地舉手發(fā)言，每個小組得分不斷刷新。我們的詩詞大會越來越激烈，時間也過得很快，轉(zhuǎn)瞬即逝，叮叮叮，叮叮叮！下課鈴聲響了，大家還沉迷在詩詞大會里呢。我算了算，我的得分呀，有50多分呢！
詩詞是中國的傳統(tǒng)文化，是中華民族的文化精髓。雖然詩詞大會很快就結(jié)束了，但是通過詩詞大會，我們學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)了不少古詩，通過詩人的眼睛領(lǐng)略當時的人物、景色和社會精神，領(lǐng)會詩人們熱愛人民，熱愛生命，熱愛大自然的'精神。
記一次詩詞比賽
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課了，彭老師面帶微笑走進了教室，別出心裁地說：今天這堂課我們來舉辦一場詩詞大會。同學(xué)們聽了歡呼雀躍起來。
比賽開始了，我的心怦怦地跳了起來，彭老師沉思了一會問：萬里長征人未還的上一句是什么？話音剛落，我的大腦就像千里馬似的飛快地轉(zhuǎn)了起來。啊，有了，我急忙跳到了椅子上大叫道一，是秦時明月漢時關(guān)！沒錯就是這句。
請聽第二題：江橫玉系腰的上一句是什么？啊，有這句古詩嗎？我怎么不知道呢？我自言自語。我看了看我們的組員，他們也無奈地看著我。
請聽第三題：報得三春暉的上一句是什么？我想：這句古詩好耳熟，可我怎么就是想不起來呢？只能發(fā)靠其他組員了。是誰寸草心！沒錯，加分！老師激動地說道。
眨眼間比賽結(jié)束了，老師把所有小組的分數(shù)都統(tǒng)計了出來，太好了，我們小組是第四名，這真是個激烈而有意義的比賽��！
中國詩詞大會作文 篇5
古往今來，圣賢先哲、仁人志士都是傳承和弘揚中華詩詞文化的典范。
語文新課程標準指出，要認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。因此，加強校園詩詞教育，傳承詩詞文化，也是實施新課程標準的需要，是關(guān)注學(xué)生作為人的自身要求和終身和諧發(fā)展的需要。
20xx年以來，在縣詩詞學(xué)會的指導(dǎo)下，我縣校園詩教工作步入規(guī)范化軌道�？h教育局成立了望江縣詩教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了詩教活動實施方案，詩教逐漸成為一個常態(tài)化工作。根據(jù)計劃，先后遴選20所學(xué)校進行試點，并組織兩次全縣中小學(xué)詩教骨干教師培訓(xùn)活動。麥元中心學(xué)校和九老詩社共同編寫了《古典詩詞學(xué)習(xí)入門》，已經(jīng)作為試點校教師詩詞教學(xué)參考資料和中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)詩詞的讀本。
各試點校在教學(xué)活動中突出詩教內(nèi)容，把詩教作為提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作來抓。在校園文化建設(shè)的進程中，注重突出詩教工作，結(jié)合書香校園的打造，充分利用�？�、黑板報、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳詩教工作，營造學(xué)詩詞、用詩詞、賞詩詞、寫詩詞的`良好氛圍，積極構(gòu)建具有校本特色的詩教文化，豐富校園文化體系。各試點校從實際出發(fā)，明確開展詩教工作的要求和內(nèi)容，統(tǒng)籌兼顧，使校園詩教工作與教師教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量相互促進，相互提高。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”近兩年來，全縣廣大教師、中小學(xué)生積極讀詩寫詩，全縣中小學(xué)生詩詞作品在海內(nèi)外30多家刊物發(fā)表及詩詞網(wǎng)站刊載，在全國產(chǎn)生了較為廣泛的影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已在《中華校園》、《中華詩人》、《中國楹聯(lián)報》、《當代作家》等共發(fā)表作品1300余首。實驗學(xué)校、望江一小分別推薦20多位小學(xué)生加入了縣詩詞學(xué)會，麥元中心小學(xué)實施“詩詞進校園”師徒結(jié)對，望江四小開展詩詞經(jīng)典吟誦，太慈初中等編印校園詩詞選，“弘揚詩詞文化”詩教活動已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。
中華詩詞進校園，深入開展詩教活動，我們廣大教育工作者責(zé)無旁貸，任重道遠。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)加強中華傳統(tǒng)詩詞學(xué)習(xí)，努力提升自身人文修養(yǎng)。各級各類學(xué)校要進一步提高認識，富有創(chuàng)造性地開展校園詩教活動，真正讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地，為學(xué)生健康成長構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。我們相信在各級領(lǐng)導(dǎo)和詩詞組織的直接指導(dǎo)下，在廣大詩家和社會賢達的親切關(guān)心下，我縣中小學(xué)“弘揚詩詞文化”校園詩教活動一定會更上層樓。
中國詩詞大會作文 篇6
我們的國家正遭受到新型冠狀病毒的影響，疫情有很嚴重，所以學(xué)校還不能開學(xué)，但是停課不停學(xué)，我們就開始在家上網(wǎng)課，自學(xué)。我們的語文老師經(jīng)常提供一些有益我們身心健康的電視節(jié)目讓我們觀看。今天我就來說一說這個中國詩詞大會。
電視上的龍洋走上來了，百人團一片鼓掌聲和歡呼聲，一上來就說娓娓道來：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。她說每個人都有童年，都有童心，說起童年我們會想起無憂無慮的玩耍，那是小娃撐小艇，偷采白蓮回，說到童心會想起各種各樣的好奇，那是小時不識月，呼作白玉盤。
童年還期望著長大，于是學(xué)爸爸敲針做吊鉤，學(xué)媽媽窗前拜月。后來呀，在期盼與好奇當中我們一天天長大，但是童年的光輝卻照亮了往后漫長的人生歲月，于是我們有了勇氣，醉臥沙場，有了雄心，九天攬月，有了感恩之心，報得春暉。
今天就讓我們一起去，共同品味詩意當中的童心童趣，去追憶那顆永不老去的赤子之心。
中國詩詞大會里面有兩位老師，一位老師是蒙曼老師，一位老師是康震老師。
這次詩詞大會里面有考到一首古詩《回鄉(xiāng)偶書》，這首詩的作者是唐代的賀知章。這題的.題目是少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改？毛衰。這題選手他選擇了鬢毛衰，他答對了。但是百人團里面這道題錯了，非常多的人。選手和主持人還有兩位老師。都感到很吃驚，這道題為什么會錯那么多人呢？其實大家都太大意了，很簡單的內(nèi)容難倒了一大堆的選手。平時的觀察力不夠細心��！這點我在以后的學(xué)習(xí)中要更加注意了。
中國詩詞大會學(xué)到的詩詞很多，比賽也很激烈，每個選手都很棒！
中國詩詞大會作文 篇7
《中國詩詞大會》大家對它都不陌生，它是中央電視臺科教頻道自主研發(fā)，國家語言文字工作委員會和共青團中央聯(lián)合主辦的，一檔大型演播室原創(chuàng)文化類電視節(jié)目。該節(jié)目現(xiàn)已更新到了第五季，前四季都是由大才女董卿主持的，第五季換成了年輕漂亮的龍陽�？嫡�、王立群，蒙曼、楊雨、酈波等知名的文化大咖擔(dān)任點評嘉賓。
該節(jié)目以賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美為宗旨，邀請各個年齡階段、各個領(lǐng)域的詩詞愛好者，共同參加關(guān)于古詩詞知識的大比拼，為我們展現(xiàn)了繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新方式。
這五季的'冠軍獲得者分別是：第一季冠軍是殷怡行，第二季是武亦姝，第三季是雷海，第四季是陳更，第五季冠軍是彭敏。他們獲勝的原因不言而喻，就是勤奮和堅持。他們把這兩種品質(zhì)展現(xiàn)的淋漓盡致，俗話說得好，勤奮加堅持就等于成功，我也是一直這么認為的！
我最佩服的有兩個人：一個是彭敏，一個是雷海。
我佩服彭敏的堅持，鍥而不舍。他從第二季就開始參賽，可惜的是一直沒有登上冠軍的領(lǐng)獎臺，但是他從不氣餒，一直堅持參加，直到第五季他終于奪得了冠軍。
佩服雷海，因為雷海雖然只是一個普通的外賣小哥。但他喜歡詩詞，熱愛詩詞，每天堅持在下班后擠時間背誦、研究古詩詞，功夫不負有心人，憑著自己的努力他終于脫穎而出，奪得冠軍。
雖然這檔節(jié)目暫時告一段落，但是我希望我們對詩詞的熱愛還一直延續(xù)！
中國詩詞大會作文 篇8
春節(jié)的時候，偶然間看電視，我看到了《中國詩詞大會》，只一眼，它就深深地吸引了我。
我從小就開始背古詩詞，也因此被稱作“唐詩姐姐”，久而久之就覺得很自豪和驕傲。但這次看了《中國詩詞大會》之后，我才明白，我對古詩詞的了解和掌握，真的太少了，自己只能答對幾道題，和參加詩詞大會的`百人團們相比，自己需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。
在這次的《中國詩詞大會》中，我跟著大家一起答題，體會到了搶答的樂趣和答對時的喜悅。題目有很多形式，我覺得最難的是給出下句要求回答上句的。因為我們習(xí)慣了在背詩時整首詩按順序背下來，這種逆向思維是一種挑戰(zhàn)，很多時候我明明就覺得答案就在嘴邊，但就是說不出來。這時候，我才體會到古人“倒背如流”是一種高超的境界，我們真正做學(xué)問，也要做到“倒背如流”，這才是真正將知識融匯貫通了。
答題的過程中還有很多陷阱，一不小心就會中招。比如有一次是填字題，我粗粗一看，就大聲喊出答案：“是‘一片孤城萬仞山’！太簡單了！”但等到公布答案，居然是錯的！因為這句里有個錯別字！都怪我粗心大意！
《中國詩詞大會》真是太有意思了！它又一次激發(fā)了我學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，而且讓我懂得，學(xué)習(xí)是永無止境的，正所謂“學(xué)海無涯”，我要端正態(tài)度，不斷汲取各種知識充實自己。
中國詩詞大會作文 篇9
如果說《見字如面》這種類型節(jié)目的成功是基于文化，那么《中國詩詞大會》亦是如此。
和《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》一樣，《中國詩詞大會》是基于對文化的繼承和傳播，更是發(fā)展和創(chuàng)新。
把中國最影響深遠的詩歌搬上綜藝的舞臺，以比拼競賽的形式，寓教于樂，讓更多人潛移默化地接受這種意見表達方式。
這樣的表達方式，相比之于同類型的綜藝節(jié)目，她不賣腐、不賣笑、不賣故事，所有人除了簡單的介紹，都是靠實力對陣，沒有半點所謂迎合大眾之類的其他意圖。
而在忙碌的工作之余，看這一檔節(jié)目是輕松的，有意思的，沒太大壓力的。
同樣地，這檔節(jié)目的形式也是很新穎的。
一共三個環(huán)節(jié)：
第一個環(huán)節(jié)是個人追逐戰(zhàn)，場上選手和場下百人答題團一同答題。場下百人答題團未答對人數(shù)計為場上選手答題得分。每人九道題，一共四個場上選手，最后按分數(shù)高低留下一個人。
第二個環(huán)節(jié)是爭奪攻擂資格的飛花令。場下答題正確率最高的和在個人追逐戰(zhàn)中獲勝者輪流說詩。在給定的概念詞中，一人一句，答不上者輸。
第三個環(huán)節(jié)是的對擂賽，以搶答的方式展開，先拿五分者獲勝。
不得不說，這樣的形式，無論是場上場下，乃至于電視機前的觀眾都能參與其中，饒有趣味。
而《中國詩詞大會》的`主持由董卿接任，嘉賓則由康震、蒙曼、酈波、王立群四位教授級專家構(gòu)成。
專業(yè)的文化素養(yǎng)，對詩歌的解讀，乃至和選手的互動都顯得游刃有余，合理而不違和。
尤其是既有高文憑，又有多年主持經(jīng)驗的董卿，扮演好了她的起承轉(zhuǎn)合各項工作，讓整個節(jié)目看上去連貫風(fēng)趣。
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