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中考詩詞鑒賞答題技巧

時(shí)間:2024-11-13 18:17:31 詩詞 我要投稿

中考詩詞鑒賞答題技巧

  導(dǎo)語:從近幾年的全國各地的中考卷中不難發(fā)現(xiàn)古詩詞鑒賞已成為一大亮點(diǎn)。下面由小編為大家整理的中考詩詞鑒賞答題技巧,希望可以幫助到大家!

中考詩詞鑒賞答題技巧

  一、形象意境類

  形象畫面:這首詩描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什么特點(diǎn)? 意象意境:詩歌營造了怎樣的意境氛圍?或直接點(diǎn)明某意象,要求簡要賞析。

  【知識聯(lián)系】

  1.所謂詩歌中的形象,是指抒情主人公(抒情主體形象)或詩歌中所描寫的景與物。

  2.所謂意境是指思想感情與詩中生活圖景有機(jī)融合的一種藝術(shù)境界。概括意境特點(diǎn)的術(shù)語有:雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、孤寂冷清、繁華熱鬧、恬靜安謐等。答題模式:意境描述+特點(diǎn)概括

  二、情感主旨類

  情感蘊(yùn)含:詩歌表達(dá)了怎樣的感情情趣(思想感情有何變化)?或分析詩句蘊(yùn)含了作者何種心情?

  主旨:反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)(主旨是什么)?或就主旨句、關(guān)鍵詞語發(fā)問。

  【知識聯(lián)系】

  5種情感類型:

  1.人生志向,包括建功立業(yè)的渴望,壯志難酬的悲嘆,仕途失意的苦悶,潔身自好的追求,寄情山水、歸隱田園之志等。

  2.憂國傷時(shí),包括揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,表現(xiàn)山河淪喪的痛苦,反映邊塞征戰(zhàn)的壯烈,憂慮百姓離亂,擔(dān)心民族命運(yùn),感嘆昔盛今衰等。

  3.人生感受,包括傷春悲秋,嘆息人生短暫、韶光易逝,感傷世事多變,抒寫告慰平生的喜悅等。

  4.思鄉(xiāng)懷人,包括羈旅愁思,思念親友,邊關(guān)思鄉(xiāng),閨中感懷等。

  5.送別感懷,如依依不舍,情深意長,坦陳心志等。

  【答題模式】 情感:詩句內(nèi)容概括+情感特征。 主旨:詩歌具體內(nèi)容+詩歌主題

  三、表達(dá)技巧類

  【設(shè)問方式】

  手法類:

  1.這首詩歌采用了何種表現(xiàn)手法(表達(dá)技巧或?qū)懽魇址??或就某一詩句表現(xiàn)手法(修辭手法)的分析。

  2.詩人是怎樣來抒發(fā)自己的情感的?或要求從情景關(guān)系角度對詩歌(詩句)進(jìn)行賞析。 思路類:這首詩是怎樣構(gòu)思的?或要求分析詩歌的構(gòu)思之妙。

  【知識聯(lián)系】

  1.表現(xiàn)手法包括聯(lián)想、想象、象征、渲染、抑揚(yáng)、對比、烘托襯托、以樂寫哀、以小見大、比興等。

  2.詩歌中常見的表達(dá)方式 記敘(記敘、描寫順序:遠(yuǎn)近 大小 高低 俯仰 虛實(shí) 動(dòng)靜) 描寫(描寫角度:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、實(shí)寫、虛寫、正面、側(cè)面、反面,描寫還包括動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、有聲有色、白描等。) 抒情(直接抒情與間接抒情,間接抒情則有借景抒情、融情于景、情景交融、托物言志等。)

  3.修辭手法包括比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、用典、互文、反復(fù)等。

  4.思路結(jié)構(gòu)方面的術(shù)語包括照應(yīng)、鋪墊、承上啟下、層層深入、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛等。

  四、語言煉字類

  煉字類:這句(聯(lián)或首)詩中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?/某字歷來為人稱道,你認(rèn)為它好在哪里?有什么作用?或與其它某字比較分辨優(yōu)劣。 語言特色類:詩歌語言有何特點(diǎn)?請簡要賞析語言特色,或談?wù)勥@首詩歌的語言藝術(shù)。

  【知識聯(lián)系】

  1.詩眼:指一首詩或一句詩中最精煉傳神的一個(gè)字,一般是動(dòng)詞或形容詞。

  2.煉字:用最妥貼、最精確、最形象生動(dòng)的詞語來描摹事物或表情達(dá)意。

  3.語言風(fēng)格常用術(shù)語:清新淡雅、平淡自然、明白曉暢、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯等。

  4.答題時(shí)把關(guān)鍵字詞放在句中,結(jié)合全詩意境情感分析。表明觀點(diǎn)即肯定好或肯定哪一個(gè)更好;解釋含義包括解釋字面含義和深層含義;還原景象要求展開聯(lián)想和想像,結(jié)合詩歌整體表述詩句所描摹的景象。

  五、多角度綜合類

  寫了什么景?抒發(fā)了怎樣的情感?景與情的關(guān)系怎樣?(景與情的關(guān)系一般是借景抒情、融情于景或情景交融等表達(dá)技巧)答題時(shí)參考以上四個(gè)方面的答題模式,問什么答什么,簡單分析,略有側(cè)重。

  六、開放題型類

  (一)評價(jià)類 引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點(diǎn)的評語,判斷是否正確,是否合理,并闡明理由。 【答題示例】范成大《次石湖書扇韻》

  問題:有人說,詩的后兩句歌頌了范成大的品格,第三句中的人是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法?請簡要說明。

  參考答案:觀點(diǎn)一,這種說法有道理。此詩贊譽(yù)石湖美景,也包含對石湖主人的贊頌。人是指勢利小人,這些人在范氏去職歸隱后不再與他來往,范氏卻不以為意,反而享受田園之樂,這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。觀點(diǎn)二,這種說法不確切。此詩描繪了石湖清幽恬靜的美景,表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園的贊賞。人只是泛指,無人相煩正是幽靜的要素,不是寫范氏失勢后的世態(tài)炎涼。

  (二)續(xù)寫類(略)

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