賀知章詩詞鑒賞

　　生平簡介

　　賀知章（659—744 ），字季真，唐朝詩人。自號四明狂客，越州永興（今浙江蕭山縣）人。證圣元年進士。歷任國子四門博士，太常博士，禮部侍郎，加集賢院學士，太子賓客兼秘書監(jiān)。天寶三年因為不滿奸相李林甫專權(quán)而返鄉(xiāng)，隱居鏡湖。一生風流倜儻，豪放不羈，與李白、張旭等合稱“飲中八仙”。長于七絕，其寫景之作，清新雋永，詩味濃郁。

　　詠柳

　　賀知章

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出？

　　二月春風似剪刀。

　　賀知章詩鑒賞

　　詩為有聲畫，畫為無聲詩—— 這是古典詩人和畫家的共同追求。賀知章雖非畫師，但他的《詠柳》詩卻象懸掛于祖國古代藝術(shù)大廳中的一幀工筆畫一樣，雖經(jīng)千年風雨剝蝕，而其藝術(shù)魅力不減當年。

　　頭兩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，落筆就運用新穎的比喻描摹出春風中碧柳生意盎然的秀姿。柳枝新綠，色澤鮮亮，仿佛碧玉雕飾而成，濃密的柳枝柔嫩輕盈，紛披下垂，在春風中婀娜多姿，迎風漫舞，如同萬條綠色的絲帶一般，后兩句“不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀”，則以別出新裁的想象，獨特的比喻，把“春風”比作“剪刀”，還想象這細葉是巧匠剪裁出來的。以問句引出春風似剪的比喻更顯生動，同時問句還隱去了持剪裁春的主體，誘人在吟詠中體味大自然造物者的靈巧慧美。

　　虛實結(jié)合的藝術(shù)構(gòu)思，也是《詠柳》成功的`一個要素。詩歌以非常之筆為事物傳神寫照，獲得虛實相生的藝術(shù)效果，前兩句基本上是實寫，雖有虛筆，但仍不失為富有生活依據(jù)、從現(xiàn)實生活中錘煉出來的藝術(shù)形象；而后兩句春風裁細葉的妙比，實為以特寫式的鏡頭，運實入虛，生動地揭示了“春風”與碧柳間的密切關(guān)系，虛實相生，別具情致。正因為虛實得體，富于哲理，所以，“二月春風似剪刀”一句也就成為千古傳誦的名句。

　　回鄉(xiāng)偶書

　　賀知章

　　少小離家老大回，

　　鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

　　兒童相見不相識，

　　笑問客從何處來？

　　賀知章詩鑒賞

　　這首詩為天寶三年（744）詩人歸隱永興時所作。

　　偶書指因偶有所感而即興寫下來的文字，原作二首，這是第一首。詩中運用對比的藝術(shù)手法，細致傳神地表達了詩人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時那種既感喜悅又覺陌生的復雜感情，讀來覺得入情入理，親切自然。

　　首句“少小離家老大回”，以簡潔平實的語言概括了自己大半生的經(jīng)歷。通過“少小”與“老大”、“離”與“回”等詞語的反比，突出離鄉(xiāng)時間之久。

　　次句“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，則通過變（鬢衰）與不變（鄉(xiāng)音無改）的對比，表現(xiàn)出詩人盡管客游他鄉(xiāng)多年但思戀故土之心始終沒有改變的老而彌篤的情懷。三、四句“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，是從詩人的角度宕開，以兒童的角度描寫故鄉(xiāng)人對自己還鄉(xiāng)的反應(yīng)，其中也暗含了詩人這家鄉(xiāng)原來的小主人與今天的小主人—— 兒童之位置變換的對比，使畫面頓時呈現(xiàn)為歡快明朗的喜慶色彩。你看，見到詩人這須發(fā)皆白、老態(tài)龍鐘的陌生人扶杖歸里，孩子們立刻蹦蹦跳跳地圍攏來，不等詩人開口，他們就很有禮貌地搶著稱詩人為“客”，“笑問客從何處來”，真是妙筆神來，諧趣無窮。一個“笑”字就把詩人多年的思鄉(xiāng)之慟都一下子拋到九霄云外去了！

　　這首詩雖名之為“偶書”，但在語言運用上也是頗具匠心的。語言通俗自然，很接近口語，但同時異常凝煉，富于概括力，令人回味無窮。

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