三字經(jīng)小故事5則

　　凡是讀過(guò)《三字經(jīng)》的人，都知道：“若梁灝、八十二、對(duì)大庭、魁多士。”以下是小編為大家整理的三字經(jīng)小故事5則，希望能幫到大家，更多內(nèi)容請(qǐng)瀏覽(www.runthegoodtimes.com/wenxue)。

　　【買臣負(fù)薪】

　　朱買臣是西漢吳郡(今江蘇吳縣)人,家境貧苦,靠上山砍柴薪賣錢(qián)度日。但他安于貧困,癡心讀書(shū),堅(jiān)持不懈。每日砍柴,置書(shū)樹(shù)下而讀;負(fù)薪(擔(dān)著柴)回家時(shí),就將書(shū)置于擔(dān)頭邊走邊讀。他的妻子耐不住他負(fù)薪讀書(shū)、自得其樂(lè)的窮酸相,離他改嫁。50歲那年,經(jīng)同鄉(xiāng)嚴(yán)助的推薦,朱買臣進(jìn)京在漢武帝面前“說(shuō)春秋,言楚詞”,如此這般他將自己歷年負(fù)薪苦讀積累的學(xué)問(wèn)抖露出來(lái),當(dāng)場(chǎng)博得武帝龍顏大悅,拜為中大夫。稍后,朱買臣又官遷會(huì)稽太守。朱買臣“采樵工或余,誦讀聲不輟”的頑強(qiáng)的讀書(shū)精神使他成為后代讀書(shū)人崇尚的榜樣。他的家鄉(xiāng)因此建起了朱買臣讀書(shū)臺(tái)和朱買臣藏書(shū)廟,這是后人對(duì)他負(fù)薪讀書(shū)的刻苦精神的一種肯定和表彰,也是我國(guó)歷來(lái)崇尚讀書(shū)傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。

　　【李密掛角】

　　李密少年時(shí)代，曾在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)就免了他的職。李密并不懊喪，回家后發(fā)憤讀書(shū)，因以放牛為生，故此常坐在牛背上讀書(shū)。 有一次，李密聽(tīng)說(shuō)緱山有一位名士包愷，就前去向他求學(xué)。李密騎上一頭牛出發(fā)了，牛背上鋪著用蒲草編的墊子，牛角上掛著一部《漢書(shū)》。李密一邊趕路一邊讀《漢書(shū)》，正巧越國(guó)公楊素騎著快馬從后面趕上來(lái)，勒住馬贊揚(yáng)他：“這么勤奮的書(shū)生真是少見(jiàn)!”李密一看是越國(guó)公，趕緊從牛背上跳下來(lái)行禮。為此《新唐書(shū)?李密傳》記載：“聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書(shū)》一帙角上，行且讀。” 李密談吐不俗，深深吸引了楊素�；丶乙院�，楊素對(duì)兒子楊玄感說(shuō)：“我看李密這個(gè)人的學(xué)識(shí)才能，都在你兄弟之上，將來(lái)你們有事可以與他商量。”

　　【蘇洵發(fā)奮】

　　蘇洵是北宋著名的散文家，他和他的兩個(gè)兒(蘇拭、蘇轍)都以文采著名，被后人合稱為宋代“三蘇”。

　　蘇洵在27歲那年的一天，正像往常一樣隨手翻書(shū)閱覽，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一篇關(guān)于古人愛(ài)惜時(shí)間、刻苦攻讀的故事。他認(rèn)真地讀了一遍，感到這故事很生動(dòng)，又讀了一遍，更加感到有意義，于是他反復(fù)讀了好幾遍，每讀一遍，就有一次收獲。他覺(jué)得這故事好像是專為自己寫(xiě)的，不由得心中發(fā)出感嘆：“時(shí)光無(wú)情地飛逝，自己已經(jīng)快到而立之年了，雖然寫(xiě)過(guò)一些文章，卻都是些平庸之作，沒(méi)有什么大的建樹(shù)。”他想：現(xiàn)在不努力，還要等到什么時(shí)候啊!從這時(shí)起，蘇詢又開(kāi)始發(fā)憤苦讀。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，他覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)上有了長(zhǎng)進(jìn)，就急急忙忙地參加錄取秀才和進(jìn)士的兩場(chǎng)考試，但兩次考試都落了榜。這件事對(duì)他的打擊很大，不過(guò)，他沒(méi)有灰心喪氣，決心重新振作起來(lái)。但他沒(méi)有理出頭緒，不知從哪兒做起。

　　有一天，蘇洵在書(shū)房里整理他以前寫(xiě)的書(shū)稿時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，因?yàn)檫B自己也感到不滿意，又怎能讓它們?cè)谑郎狭鱾髂?于是他將這數(shù)百篇書(shū)稿統(tǒng)統(tǒng)抱出屋去，放在一個(gè)空地上，點(diǎn)上一把火，化為灰燼。他之所以這樣做，正是為了堅(jiān)定從頭做起的決心。焚稿后，他如同放下一個(gè)沉重的包袱，更加輕松愉快地刻苦學(xué)習(xí)了。蘇詢有時(shí)在家閉門(mén)苦讀，有時(shí)奔走四方，求師訪友，一年到頭忙個(gè)不停，以致后來(lái)他兩個(gè)兒子的學(xué)習(xí)要靠他妻子教導(dǎo)。

　　經(jīng)過(guò)二十多年的努力奮斗，蘇洵已經(jīng)閱讀了大量的書(shū)籍，既精通《五經(jīng)》和諸子百家學(xué)說(shuō)，又同時(shí)對(duì)古今是非成敗的道理進(jìn)行探討，使自己具有了淵博的知識(shí)和驚人的才智，再寫(xiě)起文章來(lái)，往往到了“下筆頃刻數(shù)干言”的程度。他寫(xiě)了許多有研究?jī)r(jià)值的論文，受到了家鄉(xiāng)學(xué)者的傾慕，他自己也真正體會(huì)到成功的樂(lè)趣。這時(shí)他的大兒子蘇軾、二兒子蘇轍也都長(zhǎng)大成人，而且在他的影響下才華出眾，他就帶著自己寫(xiě)的論文和兩個(gè)兒子到京城游學(xué)。當(dāng)時(shí)，文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修擔(dān)任翰林學(xué)士，他看了蘇洵的論文很賞識(shí)，認(rèn)為這是當(dāng)今最好的文筆。歐陽(yáng)修平時(shí)非常器重有才華的學(xué)者，這次更不例外，于是他將蘇洵的二十二篇文章推薦給朝廷，受到朝廷的重視。一時(shí)間，引起朝廷上下的震驚，京城內(nèi)外的學(xué)者傳閱他的文章都贊不絕口，并且爭(zhēng)相效仿蘇詢的文章寫(xiě)作方法。蘇洵這位晚學(xué)成才的散文家，也從此聞名于世。直到很久以后，還廣泛流傳著贊譽(yù)蘇洵文章的民謠：“蘇文熟，吃羊肉;蘇文生，吃菜羹。”

　　【梁灝奪魁】

　　相傳宋人梁灝在八十二歲高齡時(shí)，在朝廷進(jìn)行的進(jìn)士考試中，戰(zhàn)勝了所有的考試者，奪得了狀元。

　　梁灝(963～1004)字太素，北宋鄆州須城(今東平州城)人，出身宦家。少年喪父。曾從學(xué)于王禹恬，初考進(jìn)士，未中。留居京城，曾進(jìn)諫宋太宗，選拔人才不要單憑詩(shī)賦，要注重治國(guó)治民的才能，未被采納。雍熙二年(985年)，考取狀元，任大名府觀察推官，時(shí)年23歲。灝有吏才，每上朝進(jìn)奏，辭辯明敏，對(duì)答如流，真宗甚為嘉賞。群臣奏章，多教灝參議。景德元年(1004年)，任開(kāi)封知府。同年6月，暴病卒，時(shí)年42歲。著有文集15卷。

　　凡是讀過(guò)《三字經(jīng)》的人，都知道：“若梁灝、八十二、對(duì)大庭、魁多士。”說(shuō)梁灝八十二歲中狀元，那是訛傳�！端问贰酚涊d，梁灝，字太素，963年生于鄆州須城(今山東東平州城)，出身官宦之家，其父文度早逝，由其叔父撫育成人。雍熙二年(985年)，梁灝23歲考中狀元。曾任翰林學(xué)士、宋都開(kāi)封知府等職。其間，曾與楊勵(lì)、朱臺(tái)符、李若拙同掌科舉事務(wù)。又與錢(qián)若水等人同修《太祖實(shí)錄》及《起居注》。灝有吏才，每上朝進(jìn)奏，詞辯明敏，對(duì)答如流，且見(jiàn)地高遠(yuǎn)，倍受真宗賞識(shí)，時(shí)論稱贊。景德元年(1004年)，暴病卒于開(kāi)封知府任上，年42歲。所著文集15卷。

　　雖然《三字經(jīng)》中“梁灝奪魁”的典故與真實(shí)的歷史有沖突，但因其中所含的堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，終能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的良好寓意，至今為人們傳頌。

　　【祖瑩呤詩(shī)】

　　北齊有個(gè)叫祖瑩的人，八歲就能呤詩(shī)，后來(lái)當(dāng)了秘書(shū)監(jiān)著作郎。另外唐朝有個(gè)叫李泌的人，七歲時(shí)就能以下棋為題而作出詩(shī)賦。祖瑩八歲的時(shí)候能夠背誦《詩(shī)》、《書(shū)》，十二歲時(shí)是中書(shū)的學(xué)生，喜歡學(xué)習(xí)，迷戀讀書(shū)，日日夜夜的學(xué)習(xí)，他的父母害怕他會(huì)生病，禁止他但是不能夠使他停下來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)常偷偷地在暗地里藏著蠟燭，趕走童仆，等到父母睡著之后，點(diǎn)燃蠟燭讀書(shū)，用他的衣服遮蓋窗戶，害怕漏光，被家里人發(fā)覺(jué)，因?yàn)檫@件事情他的聲譽(yù)更加被傳開(kāi)了，里里外外的親屬都叫他圣小兒，他特別喜歡寫(xiě)文章。中書(shū)監(jiān)的高允每次感嘆說(shuō)：“這個(gè)孩子的才能不是大多數(shù)人能夠達(dá)到的，最終會(huì)大有作為的。”

　　當(dāng)時(shí)中書(shū)博士的張?zhí)忑堅(jiān)谥v解《尚書(shū)》，把其中的內(nèi)容都講解了。學(xué)生們都聚集來(lái)聽(tīng)，祖瑩在夜里讀老倦，不知道天亮了，老師催促著講課十分急切，他于是就錯(cuò)拿了住在同一個(gè)房間的學(xué)生趙郡李孝怡的《曲禮》卷就去聽(tīng)課了。博士嚴(yán)厲，他不敢再回去，于是就在前面行禮，背誦多篇《尚書(shū)》，不遺漏一個(gè)字。祖瑩講完了以后，孝怡感到十分詫異，對(duì)淵博的學(xué)士們說(shuō)了這件事，所有的學(xué)士都很驚訝。后來(lái)，高祖聽(tīng)說(shuō)了這件事，召見(jiàn)祖瑩，讓他背誦五經(jīng)里的文章句子，并且敘述之中的意思，高祖聽(tīng)后十分贊嘆祖瑩的才能，非常贊賞祖瑩。祖瑩出去之后，高祖和盧昶開(kāi)玩笑地說(shuō)：“當(dāng)年流放共工在幽州北方后代的地方，怎么知道突然出現(xiàn)了這樣一個(gè)才子啊!”

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