有關(guān)散文的作文匯編五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的散文的作文5篇，希望對大家有所幫助。

散文的作文 篇1

　　風(fēng)，呼呼地刮著。

　　枝頭的枯葉，沙沙地響著。

　　雪，悄無聲息地來了。

　　雪像一些小天使降臨人間，它們在天空中飛來飛去；在天空中轉(zhuǎn)圈，飛舞；在天空中玩笑嬉戲；在天空中施展魔法；在天空中播種潔白的雪的種子……

　　樹葉上結(jié)冰了，它的響聲不只有“沙、沙、沙”了，還有“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，看上去真像一串串風(fēng)鈴。

　　我們學(xué)校有幾株高大、粗壯的松樹。大雪過后，樹上掛滿了冰凌，再鋪上一層鵝毛般潔白、柔軟的雪，如果再加些裝飾品之類的東西，可能看起來真有點像圣誕樹了。

　　遠(yuǎn)看校園，校園內(nèi)外一片潔白，真像一個白色的、潔白的`童話城堡。

　　近看校園，校內(nèi)一片生機，同學(xué)們有的在看雪景，有的在打雪仗，有的在雪地穿梭，留下一串串跳動的音符……

　　陽光透過葉子。葉子上那還未融化的冰塊，在陽光的照射下，發(fā)出五彩的光，是那樣耀眼，那樣美麗，那樣五光十色，那樣光芒四射。

　　下大雪雖然給出行帶來不便，但是，下大雪，下出的景色很美，它也帶給我們無窮的快樂。

散文的作文 篇2

　　“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！�

　　清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當(dāng)氣清景明，萬物皆顯，因此得名。”清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”

　　總之，清明節(jié)是一個春暖花開的日子，在這個美好的日子里，總會讓人們想起要出去走走。有這個想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出家門，來到二中那條路。

　　走在河邊，迎面吹來的是一股沁人心脾的風(fēng)，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過，溫柔、溫暖，周圍的空氣充滿春天的氣息。讓人的心情不由自主的會從陰天轉(zhuǎn)到晴天。領(lǐng)略春風(fēng)的柔情，再來看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風(fēng)的佛動，而且全樹成綠色，就好像是碧玉做成的藝術(shù)品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”

　　有些樹是會開花的，那一朵朵的花，從樹叢間鉆出來，小小的，好可愛。有些樹開的是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹枝中，竟然開出一點點紫色的小花蕊，仿佛是在說，春天到，我也要加入這萬紫千紅的世界，和她們一起享受春天的.美好。

　　我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時，發(fā)現(xiàn)周圍的那些不知名的樹都長滿一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點就忍不住要去摘幾顆來嘗（好吧，那不能吃。）

　　在這陽光明媚的季節(jié)里，每個人其實都應(yīng)該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會好起來哦，碧海藍天吹吹風(fēng)，出去走走吧，其實好地方一生都看不完，別窩在家當(dāng)懶蟲！

散文的作文 篇3

　　冬天如一個護著嬌羞面容的女子，就這樣小心翼翼地出現(xiàn)在人們的眼睛里，誰覺察到她邁著輕輕的腳步來的輕捷如飛燕？宛若春姑娘叩開陶淵明的家門一樣，自自然然，關(guān)于冬天的作文。雖然冷颼颼的風(fēng)也被揣在冬的衣兜，一并帶了來，但這才是冬天，屬于冬天的冷艷的美并不需要被誰誰誰溫暖著記得，而我突然想起，該是加厚衣的時候了，這樣的想起，多是溫暖著我對歷年冬天的回憶，與冬天里降低的氣溫實在沒有大的關(guān)系。或許是因為我喜歡冬天。

　　說到北國之冬的特產(chǎn)，風(fēng)，是絕對不可忽略的。

　　風(fēng)如狂飆過時，地面沙塵被高高拉在空中，扭曲，旋轉(zhuǎn)，一陣狂舞。每一聲風(fēng)吼，都是一聲豪情長嘯，裹著一種干爽、一種果敢、一種勇猛，毫無半分虛浮和矯情，有著風(fēng)過鐵塔毀的壯觀。迎風(fēng)逆行，大大小小的沙礫劈頭蓋臉而來，不屑于灰鼻子土眼，也不屑于沙塵撲打過處很疼的感覺，最可體味的是猖狂肆虐的風(fēng)帶來的阻力，解釋了“跋涉”的滋味，這時，不得不承認(rèn)這樣跋涉著也是在親切感受自然的神威和力量，也是在與自然的另外一面對話。較之南方的柔宛之風(fēng)，北方這樣沖撞著來的風(fēng)，何嘗不是雕塑家手中那件鬼斧神工之武器？在高原和沙丘，在平地和溝壑的地貌演變中，竭力展現(xiàn)著它力量的壯美。這樣的風(fēng)摸過大西北廣闊的戈壁灘，踏過千溝萬壑的黃土高原，到過內(nèi)蒙古的風(fēng)力電站，吻過每一個粗獷豪放的北國人，在北方這塊神奇的土地上，它的存在猶如精靈，因此，北國人的性格中沾染上了它的精氣。

　　當(dāng)然，冬風(fēng)會見縫插針直搗路人豎起的衣領(lǐng)，也會吹裂雞皮鶴首的老嫗?zāi)墙Y(jié)繭的雙手。然而，所有的老嫗所有的路人沒有因為冬的屬性而詛咒冬天，年年歲歲的冬天，所有的老嫗所有的路人頂多一句“這鬼天氣！”算做對冬天所有的漫罵，之后，相視一笑，“同是風(fēng)中跋涉人”。

　　至于雪，更是宣揚北方冬天浪漫情調(diào)的特產(chǎn)了，當(dāng)一團白籠罩時，整個世界呈現(xiàn)素潔的美麗，無與倫比。

　　看雪花簌簌而落，滋潤的是一種心情，因為無聲無息綻放在田間地頭、村屋茅舍、大街小巷、樓宇客棧的雪花，裝飾著每一塊地盤上每一個人的夢，那樣的夢，是淡泊的，清爽的，不齷齪，不媚俗，如地上逐漸豐厚的白色，寧靜而安詳，直覺心塵洗凈，似乎拜謁過參禪的老僧，梳理過一頭蓬亂的頭發(fā)，圓滿了一份生命體驗，中學(xué)生作文《關(guān)于冬天的作文》。賞雪，能賞出一份好心境。

　　好多時候，雪剛住，太陽就急匆匆閃出，枝椏挑著白雪，瓦檐滴落融水，絕美的白色與水滴有規(guī)律的滴答聲響譜就了一支恬適的.樂曲，一縷柔曼悄然劃過心海，扣擊心靈窗欞，好象有琵琶女纖手扶琵琶，彈唱，而賞雪的人倒似一位白發(fā)蒼蒼的老翁，搖著一把蒲扇，閉目閑坐樹陰下，聽著琵琶曲，輕嘆歲月在他眼里的落俗。這雪景，已經(jīng)不得不叫人貪婪了。耳朵貼近雪地，緊些，再緊些，可以聽到白雪之下，蟲鳴蛙躍花草私語僵土蠕動。想來，它們?nèi)�因了飄進這一季的安魂曲倒變的不安分起來的吧！揀一塊小石輕輕丟入雪蒿，呼啦啦驚飛好一群伶俐的麻雀，唧唧喳喳，吟唱冬的富有。

　　永恒的生命永恒的美，北國的冬天，真好。

　　每當(dāng)冬爺爺來臨之際，我都會拍手叫好。因為在這銀裝素裹的冬天里，我可以享受到冬爺爺帶給我們的禮物——雪的樂趣。

　　“嘿！——快來看，下雪了！”每當(dāng)聽到這個消息，大家都會興奮得跳起來。隨后馬上開始“包裝”：圍上圍巾，戴上手套，裹上棉襖，戴上口罩………接著飛奔到已被冬爺爺染成銀色的草地上,打起雪仗來。你摸一把，我仍一下，一剎那，所有的孩子仿佛都變成了小雪人似的，只露出兩只黑溜溜的眼睛在轱轆轆地轉(zhuǎn)，隨即爆發(fā)出一片歡笑聲。

　　冬天不僅有趣，還是一些動物休息的好時光。黑熊、小松鼠吃得飽飽的都鉆進了洞里，美美的睡上一覺，慢慢地等著春天的來臨。大人們呢，則躲進了屋里，開著取暖器，享受著咖啡那濃郁的芳香。整個大地靜悄悄的，除了幾個孩子們的吵鬧聲，到處都是一片安然的景象。大家都休息了，積蓄著力量，準(zhǔn)備在來年的春天里更好地學(xué)習(xí)和工作。

　　冬天不僅是美麗的，是潔白無暇的，也是助人為樂的。俗話說：“瑞雪兆豐年”。當(dāng)雪花從天空紛紛揚揚地降落的時候，農(nóng)民伯伯的臉上也樂開了花。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡著了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊著：“我長大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”��！

　　冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細(xì)菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。北方冬天的室外簡直就是一個天然大冰箱，許多食品放在外面都不會壞，省了很多電，冬天可幫了我們?nèi)祟惖拇竺α恕?/p>

　　我愛你，冬天！

散文的作文 篇4

　　默默走過那條泥濘的山道，靜靜傾聽雨水敲打藍傘的聲音。想回頭，但仍執(zhí)著向前走。心中企盼什么？是不是感覺到后面的腳步聲越來越近了？其實那聲音不是真的，不存在的感動在心中輕輕蠕動。盡管如此，她還是一如既往的向前走。

　　雨水敲打藍傘的聲音好脆好響，雨水同樣敲打旁邊的梧桐葉，雨聲把她與世界隔絕。看見一片淺黃色的梧桐葉隨風(fēng)徐徐飄落，她想起了&ldqu;高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨。&rdqu;的詩句。在她的世界里只有雨聲，唯一想聽到的是那從風(fēng)雨中匆匆趕來的腳步聲，那腳步聲會震動她的心扉。

　　她知道，即便再仔細(xì)的聽，也聽不到了，沒有了，很多年前就沒有了，早就隨那一夜狂風(fēng)暴雨后消失的無影無蹤。她是沿著昔日歪斜的腳印一步一步向前走。沒有回頭，也不回頭。很多年前，他們一起走過這條山路，一起聆聽雨打梧桐葉兒的聲音。他指著梧桐樹說：&ldqu;等梧桐花開時，我就娶你回家。&rdqu;梧桐花開了又謝，謝了又開，好幾個春秋了，也不見他的花車開來，她等得好辛苦，也好生失望與傷感。

　　&ldqu;走好，別東張西望，小心稀泥弄臟你的白裙子。&rdqu;他輕輕地依偎在她的右邊，聲音柔柔地對她說，她笑了，笑得好甜美。她打著藍雨傘，藍雨傘太小，他又比她高一截，她很吃力的打著傘，雨水大的時候，傘根本夠不到他那寬厚的肩膀。她臉紅紅的：&ldqu;你打，我太矮了。&rdqu;&ldqu;就這樣很好，打濕了我不要緊，不要淋壞了你，我天生就是為你遮風(fēng)擋雨的。&rdqu;她很感動，感動得快要掉眼淚了。

　　今天，當(dāng)她再一次走這條山道時，那聲音就變成雨水生生敲打在心坎上。傾聽雨聲是她多日來養(yǎng)成的.習(xí)慣，只要下雨，她就會獨自走到那條山道上，打著傘，靜靜傾聽雨聲，在她心里，那是世界上最美妙的聲音，從雨聲里她感受他的心跳，他的氣息，他的憐愛與關(guān)懷。

　　微風(fēng)掀起她黑色的長發(fā)，落寞的眼色讓人頓生愛憐。她打著雨傘，默默的一步一步向前走。那個曾經(jīng)許下諾言要娶她的人，一場雨中車禍奪走了他年輕的生命，在她的耳旁，昔日車輪急剎地摩擦聲響，梧桐葉落地的聲響，每一種聲音都深深敲擊她的心坎。夢，就像被風(fēng)攔腰斬斷的雨線在無極的天宇飛揚。路，有多遠(yuǎn)？雨，還會下多久？秋雨攙和著她的眼淚一同流下，煙雨中，一個嬌小的身影沿著山路一步一步走遠(yuǎn)了，留下一串泥濘的腳印。

散文的作文 篇5

　　我的老師是一位優(yōu)秀老師，她有一個圓圓的臉蛋，胖胖的身體，烏黑的頭發(fā)，兩只明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，她總是笑瞇瞇的，臉上露出兩個甜甜的酒窩，她很溫柔，也很漂亮。你們猜一下，她是誰呢？

　　她就是我們非常喜歡的班主任——張老師。

　　張老師對我們可好了，她總是把大量的時間和精力花費在我們的身上，每天早晨到校很早，提前給我們打掃好教室，笑瞇瞇的迎接我們的到來，接著組織我們學(xué)習(xí)晨中誦讀，她很辛苦！起早貪黑，每天上課總是對我們投來默默的微笑，哪怕是有的同學(xué)不認(rèn)真聽講，她親切的`眼神里滿是鼓勵，她的聲音甜甜的，很好聽，特別是朗誦課文時好像播音員，她的課風(fēng)趣幽默，我們都喜歡上她的課。

　　張老師總是無微不至的地心和愛護著我們。有一次，我們班的同學(xué)南彤生病住院了，她急急忙忙去醫(yī)院看望她，撫摸著她的頭，并且鼓勵她說：“你要安心養(yǎng)病，返校后，我給你補課”，南彤感動的一下子撲到老師的懷里，哇哇大哭起來。張老師經(jīng)常教我們做一個懂事的孩子，她的每一句話，猶如一股暖流，滋潤著我們的心田，我們每個同學(xué)都流下感動的淚水！

　　春去秋來，日復(fù)一日，我們在張老師的細(xì)心呵護下，漸漸長大，養(yǎng)成了一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要深深地感謝張老師，感謝她用愛心，耐心扶著我們一步步走向知識的殿堂。

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