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散文作文

時(shí)間:2024-10-20 16:00:51 散文 我要投稿

【精華】散文作文集合六篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的散文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】散文作文集合六篇

散文作文 篇1

  又是一年春來到,在這喜慶的春節(jié),放飛自己的心情,帶著一份愜意,播一段自己喜歡的音樂,品一杯淡淡的清茶,是人生最好的享受了。

  喜愛一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上靜坐,感受著冬日的陽(yáng)光浴,溫馨甜蜜,手捧茶杯感受著它的溫度,它的醇香,有一杯茶,就有一分靜,在一個(gè)人的靜靜中品茶的那份淡雅,品一份淡淡的心境。

  在中國(guó),茶文化算是淵深博大,茶也是紛繁復(fù)雜,而且種類繁多,我偏愛的是菊花茶。杭白菊,黃山菊,還有那山野鄒菊。那菊花的清香,其味清爽淡雅,如小家碧玉,清心解毒,也算是美容之佳品!

  喝茶是份享受,煩了,累了,不妨給自己一杯花茶,看著菊花在水中舒展柔美的身姿,開出美麗的'花。那份清綠讓人心醉,花香彌漫開來,歲月留下的痕跡就展示在那份淡香里。此時(shí)仿佛身臨茶園,與茶花共舞,聽茶花輕訴。一茶在手,在茶香中聽風(fēng)聽雨,看書看畫寫字。或濃或淡一杯茶,或長(zhǎng)或短一段靜。

  喝茶有人是消暑解渴,有人是因?yàn)椴璧南悖腥耸菫榱舜虬l(fā)時(shí)間,也有人為了喝茶而喝茶。有的茶是喝的,有些茶是用來品的,同樣的茶不同的人喝就是不同的茶。茶事如煙,以茶交友待客,因茶而發(fā)現(xiàn)生活中有匆忙與從容,因清茶起意興,因茶而抒思故懷舊之情,因茶而漫寄人生之感慨。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),茶香依然。享受著窗外的暖暖冬日,看身邊茶香裊裊,聽?wèi)敉馊藖砣送瑲g歌笑語(yǔ),人生的從容舒怡就如這閑適的熱茶,滿足才是幸福。

  漫漫人生之旅,給自己一點(diǎn)閑暇,品一杯清茶,看浮云人生,思炎涼世態(tài),三餐的五谷,人生的五味,都在茶中化作濃淡,濃有濃香,淡有淡香。

  濃茶淡水,細(xì)斟慢酌,品的是茶,品的也是生活,也是人生。濃澀人生,清淡日子,流年歲月,盡在茶中。

散文作文 篇2

  散文<<善靜>>讀后感

  看到善靜這個(gè)名字,我的思維慣勢(shì)導(dǎo)引我進(jìn)入了山腰上的一座寺院,眼前浮現(xiàn)出一副臉色蒼白,面容沉寂,藍(lán)布長(zhǎng)衫,心事重重的尼姑圖像。盡管文章的第一句就告訴我,那是一個(gè)小小山村的名字,但我依然看不到那是一個(gè)世外桃源。

  “善靜掩映在綠圍里,遮蓋在叢林下,她靜靜的過著自己的日子,很好很好的日子”。你說那是一個(gè)棄絕紅塵的美人,你說那是一個(gè)塵世間真正的女人,我怎么就感覺那是一個(gè)尼姑呀。塵世喧囂,紅塵滾滾,世界多么熱鬧,那一個(gè)生靈不為此沸騰,而她卻還靜靜沉寂在無(wú)人之處。

  是世界遺忘了她,還是她拋棄了世界,我說都不是。那一個(gè)走進(jìn)寺院的`尼姑,都不是逼迫無(wú)奈;那一個(gè)尼姑看見身邊的游客,笑容滿面,色彩斑斕,內(nèi)心不是在傷害。

  “善靜重山包裹,深溝護(hù)衛(wèi),遠(yuǎn)離人群,村子不大,人口不多,物產(chǎn)豐饒,安靜祥和,是遺世獨(dú)立的世外桃源”。這個(gè)地方,對(duì)于在城市喧囂中的人們,偶爾來此平靜以下心情尚可;對(duì)于長(zhǎng)途跋涉中的行者,在此歇腳稍息解除勞頓也不錯(cuò)。

  真的這是人們永久向往的地方嗎,不是。這會(huì)是善靜村永遠(yuǎn)的不變嗎,也不是。我又想到尼姑了,當(dāng)人們看到尼姑安詳?shù)纳駪B(tài),想到自己疲憊的心,真不如當(dāng)一個(gè)尼姑好?墒牵嬲卸嗌偃四芟聸Q心去削發(fā)為尼呢,有幾個(gè)人能在與世隔絕的寺廟里常年寂寞呢。

  我每次看到尼姑的身影,我總覺得她雖然很安靜,但絕不善靜,她期待有一天走出尼姑庵,在滾滾紅塵中,舞起大紅大紫的衣袖。

  善靜不是尼姑,善靜是一個(gè)小小山村。

散文作文 篇3

  “踩一朵蓮葉,跟隨夢(mèng)的腳步,在夢(mèng)中的一切,都是清雅自然的,遠(yuǎn)方有一女子,秀手輕彈一曲琵琶,我感到迷人的醉,那是我很久以前的夢(mèng)……我想要輕輕觸碰她,她卻只是微笑,這個(gè)夢(mèng)叫做青春,多少青春渲染離別呀……”

  僅僅說這有些文章的寫法,因?yàn)槟切┳鲎宰髀斆鞯娜硕嗔,奇異文章也能夠被評(píng)選為推薦,因?yàn)槟切└形蛉松钠孑馕恼麓嬖冢軌蚴?0歲的青年活的像60歲似的,誰(shuí)可以想象得到,在那些作文里,真的那么好嗎?清靜幽雅地過去一生,僅僅是因?yàn)榛钪钪鴨?那是不是魯迅所說的浪費(fèi)時(shí)間嗎?那是快樂嗎?那是獨(dú)自的自以為聰明的愚蠢罷了。

  單說那些寫法,“踩一朵蓮葉,你悄悄飛到我的身邊!薄岸嗌偾啻轰秩倦x別”,有時(shí)候這樣寫固然是好的,給人賞心悅目的效果,于是這樣被人所念好,那些寫的不好的,便努力學(xué)習(xí)那些寫的好的人所“學(xué)習(xí)”,其實(shí)不過就是模仿罷了。假如評(píng)卷人單是喜歡紅花,那他的學(xué)生們便會(huì)寫“漫山遍野開滿了紅花”。一人固然是美,二人,三人,四人一齊寫這樣,千篇一律,固然也顯得不美觀了,沒多大意思了。

  在我第一次進(jìn)的'時(shí)候,初看一兩篇文章,感覺寫的很好,越是再看,越是無(wú)趣,千篇一律了,總是寫的那么傷感,總是要如同夢(mèng)幻般的神似,吃東坡肉,一次吃不膩,兩次吃不膩,三次吃不膩,第四次便是吃膩了。說再多在沒有多大意思希望某些人在選擇文章時(shí)在不同的文章上給予不同的角度來看,當(dāng)大作家光臨小寒舍的時(shí)候不能叫人家笑話。有些推薦文章,我就不說是誰(shuí)了,極其沒有文學(xué)性,今天我看到一篇英文詩(shī)歌是這樣的:

  I Love my mom!

  Yes! I love my mom!

  YES! My mom give my all!

  She is how nice!

  “Oh,you is(be動(dòng)詞用錯(cuò)you 后用are)my mother!”

  I love my mom!

  我做的翻譯:我愛我的母親!是的!我愛我的母親!是的!她給予了我所有!她是那么美麗!我愛母親!

  我看了十次竟沒看出其中的妙處,畢竟詞都用錯(cuò)了,還有奇怪的是,就這樣風(fēng)韻百出的文章竟然排在詩(shī)歌的第二,這將是會(huì)是屬于什么問題的歸類呢?

  最終我也不想說些什么,只希望各位的文章不要千篇一律,所有的東西細(xì)節(jié),或者大致含糊,不明文章中心思想,或者是關(guān)于如何不奮斗的文章。評(píng)卷人我也誠(chéng)懇地你們考慮一些事情,不要將與你思想不一致的人拒之門外,我們所有人都喜歡即使是用白話說清一件事的文章,也不愿意要一個(gè)由庸俗的詞語(yǔ)組成的一套攤煎餅。

散文作文 篇4

  初讀此書,也只是在老師的推薦下,無(wú)聊的時(shí)候隨意翻翻,卻從不仔細(xì)體會(huì)含義深刻的句子。到后來,才發(fā)現(xiàn)自己是真的慢慢讀了進(jìn)去,那一幅幅林海音小時(shí)候童玩的畫面,無(wú)一不浮現(xiàn)在腦海中。

  這本書主要講了作者小時(shí)候的生活:逛天橋、跳用竹筆管穿的跳繩、踢用彩紙做羽毛的毽子……都透露著濃濃的鄉(xiāng)愁氣息。在林海音的筆下,童年是故鄉(xiāng)的春夏秋冬,述說著一點(diǎn)一滴;童年是孩子們?cè)谧鲇螒,蕩漾著銀鈴般的笑聲;童年是一所所校園,如同歲月的素箋般記錄著往事……虎坊橋、天橋上當(dāng)記、我的童玩、在胡同里長(zhǎng)大、家住書坊邊……一篇篇作者飽蘸著濃墨寫下的文章,向我們展示了許多古老而自然的`畫卷。

  相比之下,我們的生活似乎更加寬裕?墒牵F(xiàn)在的孩子都奔波于各種興趣班之中,失去了“童玩”這一概念。此外,文章里的人物都到集市上買賣東西,孩子們也常常聚在一起踢踢毽子、跳跳繩,盡情在大自然中活動(dòng)。沐浴在陽(yáng)光下的人們,個(gè)個(gè)臉上笑靨如花。但是現(xiàn)在,無(wú)論大人還是孩子,都整天待在家里,不去盡情享受大自然的美好。生活從去集市做買賣、玩游戲切換成了上淘寶、做作業(yè)。這是物質(zhì)上的富裕,卻是精神上的狹窄和貧瘠。

  我有時(shí)會(huì)聽媽媽講她小時(shí)候的故事:孩子們晚上聚在一起,就著房子的燈光玩耍,老人們邊聊天邊笑,天上有無(wú)數(shù)顆繁星,好一幅和諧的場(chǎng)面!可是,我們一放學(xué)就被家長(zhǎng)禁錮在書房里,只能透過小窗戶看一角天空。這時(shí),我們是多受拘束啊!和那些吃不飽穿不暖的孩子相比,你不覺得現(xiàn)在的孩子更苦嗎?

  合上書,我望了望隔著玻璃看到的天空,心里多么想穿越時(shí)空,來到90年前,享受藍(lán)天,享受自然。

散文作文 篇5

  時(shí)間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。

  或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰(shuí)人如你——莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執(zhí)著那淡淡的清白。

  當(dāng)一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無(wú)從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。

  你甘于淡泊,樂于平淡,自得于平淡,只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國(guó)事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的.礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以寧?kù)o致遠(yuǎn),給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水,原是這般滋味。

  無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在我無(wú)路可走之時(shí),望見你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),望斷天涯路。

  我以為你是孤獨(dú)的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來你的嗥啕此類,原來你早已看透了生死,望穿了紅塵。何必贊美你的平淡,我早已詞窮。

  念往昔,繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外,參透自然的無(wú)窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物,你甚至了解了河魚之樂,蝶舞之愉,螳螂之負(fù),搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。

  氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,以至于在人們高枕無(wú)憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻懾人無(wú)語(yǔ),恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。

  對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。

  教我如何追尋你的步伐,那美至無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。

  這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的縹緲之歌。

散文作文 篇6

  輕輕的,走在馬路上,路邊的全亮了,如此的明亮,照射著我,我又想起了那件事。

  那時(shí)我從“體育中心”回來的路上,我焦急的向四周張望,企盼能找到回家的公交車。但,終究與愿相違,迷失了方向。我如一只沒頭的戰(zhàn)斗機(jī),亂撞,不知所措,但認(rèn)為只要有耐心,必然會(huì)找到出路的。一遍遍的尋找,一遍遍的失望,一遍遍的懊惱,我竟怪起父母讓我獨(dú)自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,卻又無(wú)人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起,汗水與疲憊溶成為一體,同時(shí)生出。真想大聲的喊:“今生已無(wú)隨愿事,如今又無(wú)人相助”的詩(shī)句。

  天幕漸漸張開,如同大網(wǎng)將我困住,腳步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬頭看天,一輪彎月掛在碧霄邊,未圓,四周又是寥寥無(wú)幾的星辰。不禁嘆了口氣,步伐也加重了。

  路燈也全數(shù)亮著,但終究昏暗,似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動(dòng)。別人倘若像我一樣,自然會(huì)去問路。興許有答案。雖然我是一個(gè)男孩,卻不會(huì)也不愿意去問。我,終于無(wú)力走動(dòng)了。但是,一件金黃色的衣服映入我的眼簾,我努力的走向前去,小心翼翼的`,不敢正視的,用自己積蓄多年的聲音,爆發(fā)了出來:“請(qǐng)問,哪里有回堤口路的車?”那人撓了一下頭,手指前方,緩緩地說:“在那兒!二路車就是!路上小心點(diǎn)兒。于是要問,孩子!”我欣喜若狂,連聲道謝。搭上了車,回到了家中,再看天,月亮全圓了。金黃色的!路似乎更寬敞了,燈似乎更亮了。

  如今,回想起那個(gè)人,他的話引明了前進(jìn)的路,這件事也點(diǎn)亮了我心中燈,告訴我:遇事皆可問。我感謝我的勇氣,我的這張嘴與引路人。

  抬頭再看一看燈,仿佛如同那一夜明亮,心中十分清靜,再看看馬路,仿佛有那人的身影。

  我忘不了那引路人點(diǎn)亮我心中的燈的瞬間。

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